人美版美術(shù)三上我的小天地表格式優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 輔導(dǎo)中教師應(yīng)以尊重學(xué)生的創(chuàng)作為原則，教師的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生只能是一種借鑒、一種參考，而不能強(qiáng)加和代替。 (2)物象之間的大小、前后關(guān)系。 修改與批注 導(dǎo) 學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化、習(xí)俗，加深對(duì)自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的向往，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬。 難點(diǎn)：繪畫時(shí)房間里家具與家具之間、家具與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系。 (3)怎樣表現(xiàn)出自己的個(gè)性與愛好。 培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、評(píng)價(jià)能力，領(lǐng)略設(shè)計(jì)自己小天地的喜悅，增添生活的樂趣。 引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)美化自己的生活。 解決的問題： (1)畫面的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛生活。 導(dǎo) 學(xué) 方法 與 手段 本 節(jié) 教 材 分 析 教師要用正確、健康的審美 觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念。 通過欣賞，使學(xué)生對(duì)將要
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