【正文】 （本紀）此等先臣后叛之人，既已生擒，誰肯復(fù)貸其命？乃一一棄嫌錄用。劉備為呂布所襲，奔于操，程昱以備有雄才，勸操圖之?；鹿購埛赖扰R考，一日中傳考四獄，必欲殺詡。蓋其時宦官之為民害最烈，天下無不欲食其肉，而東漢士大夫以氣節(jié)相尚，故各奮死與之搘拄，雖湛宗滅族，有不顧焉。乃悉收甫、熲等及甫子永榮少府萌、沛相吉，球自臨考，五毒備至，萌曰：「父子既當併誅，乞少寬楚毒，假借老父。如具超弟安為河?xùn)|太守，弟子匡為濟陰太守，徐璜弟盛為河內(nèi)太守，左悺弟敏為陳留太守，具瑗兄恭為沛相，皆所在蠹害。（忠已被誅）及獻帝自長安歸洛陽，宮室已盡焚毀，乃駐于忠故宅。」。」子婦言于何后母舞陽君入白。」梁冀專恣日久，梁后又忌恣，桓帝心不平而不敢泄，獨呼小黃門唐衡，問：「左右誰與冀不協(xié)者？」衡以單超、左悺、徐璜、具瑗對，帝乃召超等定議，下詔收冀及宗親黨與，皆誅之。已而北鄉(xiāng)侯入繼，尋薨，顯又欲援立外藩。人主既不永年，則繼體者必幼主。復(fù)闔門養(yǎng)威重。光武少時，往長安受尚書，通大義。劉秀在位三十三年，大興儒學、推崇氣節(jié)，東漢一朝也被后世史家推崇為中國歷史上“風化最美、儒學最盛”（司馬光、梁啟超語）的時代?！督庾x》：絲綢之路溝通歐亞陸路，在張騫出使西域后發(fā)展而來； 絲綢之路背景、經(jīng)過、影響；西漢設(shè)西域都護，新疆等地成我國疆域。但此后仍有功臣侯、恩澤侯之封，列侯數(shù)量還是不少。漢武帝大一統(tǒng)二、財經(jīng)制度改革。刑法志》 海內(nèi)安寧，家給人足，后世鮮能及之。吳王劉濞不臣。南越。景帝曾用酷吏打擊豪強，郅都、寧成是當時最有名的酷吏。減輕徭役?！妒酚浫琮R故諸儒以百數(shù)，言人人殊，參未知所定。BC200，民產(chǎn)子，免2年徭役?！白蕴熳硬荒芫哜x駟，而將相或乘牛車。尊懷王為義帝，派英布殺義帝。江南迅速開發(fā)，中原相對緩慢。莊子，韓非子：特點：歷史發(fā)展觀主張改革，中央集權(quán)，依法為本，法后王文化概況：記載哈雷彗星，19年7閏，《甘石心經(jīng)》，《墨經(jīng)》，扁鵲望聞問切。定都陽城（今登封）疆域山西南部河南西部。每位教授每二年必須為本科生上通史類基礎(chǔ)課一次。寫出了不少有一定質(zhì)量的科研論文進行考試制度的改革。開出新的課程。對照任務(wù)書，我們完成工作的情況如下：（一）團隊結(jié)構(gòu)的發(fā)展優(yōu)化本團隊目前雖已具有比較合理的學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學科分布結(jié)構(gòu)、知識業(yè)緣結(jié)構(gòu)，但為了從多方面發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)更多更好的歷史學的優(yōu)良人才，在未來三年內(nèi)，我們繼續(xù)在專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷層次、梯隊建設(shè)、運行機制上加大工作力度，具體目標為： 在職稱結(jié)在職稱結(jié)構(gòu)方面：在職稱結(jié)構(gòu)方面：本團隊教授達到8人；副教授8人；講師6人。2000年，社會發(fā)展學院成立，中國古代史教學團隊是歷史系的主干教學隊伍。我院師范類學生培養(yǎng)方式的調(diào)整，主要在學校總體改革思路框架內(nèi)實施。在院教學院長統(tǒng)一規(guī)劃下，我們完成了歷史本科專業(yè)學生基本閱讀書目的制定，各位教師列出學生不同年級必讀的經(jīng)典與論著，使同學們打下較好的基礎(chǔ)。加強網(wǎng)絡(luò)課程、多謀體課件制作與全新音像資料庫的建設(shè)。，承古萌新，集大成的科技著作相繼問世，具有總結(jié)性，科學技術(shù)發(fā)展停滯。民族融合：服飾，桌椅的變化學習少數(shù)民族（趙武靈王穿胡服）經(jīng)濟概況：鐵制農(nóng)具，水利工程、牛耕技術(shù)，鑄鐵融化技術(shù)，金銀錯技術(shù)，《考工記》 左祖右社，前朝后市，前有照，后有靠。察舉制，征召，朱買臣被征召（覆水難收），東漢察孝廉（品德），門第族望，官宦之家，、經(jīng)濟概況：編戶齊民，人口耕賦稅為主。劉邦項羽入咸陽措施及實力對比?！保ā妒酚涐尫抛锓福ㄋ雷锍猓?，田租1/15。中央軍（常備軍）：南軍，北軍，衛(wèi)尉、中尉統(tǒng)領(lǐng)，守衛(wèi)皇宮、京師。卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆欲有言。文帝紀》。於是募民能輸及轉(zhuǎn)粟於邊者拜爵，爵得至大庶長。改革任官制度。孝文本紀》。周亞夫重兵堅守，輕兵斷絕，下邑一戰(zhàn)，吳敗。徭役有三種： 正卒，一人一生在地方服兵役一年。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣！漢武帝初年董仲舒對策 秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的裁制；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引?！烁Ａ帧吨袊糯贰?，193頁。其改制加劇社會矛盾，導(dǎo)致17年，王匡、王常領(lǐng)導(dǎo)的綠林、18年樊崇領(lǐng)導(dǎo)的赤眉起義爆發(fā)。十二年，詔隴、蜀民被掠為奴婢自訟者，及獄官未報，一切免為庶民。守潁川時，修學校，教生徒，聘能為左氏春秋者，親受學焉。帝幸其第，笑曰：「主人得無舍我講乎？」（右傳）郭涼雖武將，然通經(jīng)書，多智略。群臣無由得接，乃獨與宦者鄭眾定謀收憲。封程等十九人為侯。」而王甫已領(lǐng)虎賁、羽林等兵出屯朱雀門，大呼武所將兵士曰：「竇武反，汝曹皆禁兵，何故隨之？」禁兵遂俱歸甫。當其始，人主視之不過供使令效趨走而已，而豈知其禍乃至此極哉！」宦官之害民東漢及唐、明三代，宦官之禍最烈，然亦有不同。起立第宅十六區(qū)，皆有高樓池苑，制度宏深，僭類宮省?！梗ü虃鳎┲炷率柩裕骸富鹿僮拥苡H戚，並荷榮任，兇狡無行之徒，媚以求官，恃勢怙寵之輩，漁食百姓，窮破天下，空竭小人。秉並劾奏覽，桓帝詔問：「公府外職而奏劾近官，有何典故？」秉以申屠嘉召詰鄧通事為對，帝不得已，乃免覽官。（祐傅）朱穆為冀州刺史，宦官趙忠葬父，僭用璠璵玉匣，穆聞之，下郡案驗，吏畏穆，乃發(fā)墓剖棺，陳尸出之而收其家屬。創(chuàng)意用樹膚、麻頭、敝布、魚網(wǎng)以為紙，天下稱蔡侯紙?！梗v傳）呂強盡忠奉公，上疏力陳「宦官之亂政及後宮綵女之多，河間解瀆館不宜築，蔡邕對策切直不宜罪，郡國貢獻不宜索導(dǎo)行費。布破，操生得諶，眾為之懼，操曰「人能孝于親者，豈不忠于君乎？吾所求也。所謂以權(quán)術(shù)相馭也。（霸傳）操以畢諶為兗州別駕（刺史佐官，隨行另乘車駕，故稱別駕）。騰反稱種暠為能吏。（眾傳）蔡倫在和帝時，預(yù)參帷幄，盡心敦慎，匡弼得失，每休沐，輒閉門謝客。（密傅）劉祐為河?xùn)|太守，屬縣令長率多中官子弟，祐黜其權(quán)，強平理冤結(jié)。秉與司空周景劾奏牧守以下：匈奴中郎將燕瑗、青州刺史羊亮、遼東太守孫諠等五十餘人，或死或免，遂連及中常侍侯覽、具瑗等皆坐黜，天下肅然?！梗ú芄?jié)傳）李固疏云：「中常侍在日月之旁，形勢振天下，子弟祿位，曾無限極。）皆競起第宅，窮極壯麗，金銀罽眊（毛氈），施于犬馬，僕從皆乘牛車，從以列騎。故威力常在陰陽奧窔之閒。」乃夜召素所親史共普、張亮等歃血盟。后兄顯與江京、劉安、陳逵又欲援立外藩。（案班固敘傳：彪之父徲為中常侍，是成帝時中常侍尚兼用士人）光武中興，悉用奄人，不復(fù)參用士流。（忠傳）朱右初學長安，光武往候之，右不時見，先升舍，講畢乃見。其后佐定天下，有子十三人，使各守一藝，修整閨門，教養(yǎng)子孫，皆可為后世法?！褂衷t敢熏灼奴婢，論如律，免所炙灼者為民。東漢背景：西漢末社會問題嚴重，土地兼并、政治黑暗，農(nóng)民起義不斷?！妒酚?平準書》由于長期用兵、奢侈揮霍，武帝后期，百姓困乏，戶口減半，社會危機日益嚴重。法制數(shù)變，下不知所守。一家五口（總糧產(chǎn)4060斤），每年交406錢（），而糧食每石才賣30錢。七國于BC154年叛亂。文帝采取和親政策，同時，積極防御，募民實邊，入粟塞下，屯田積谷，備戰(zhàn)實邊。刑法志》“刑輕于它時而犯法者寡”《漢書BC167年，文帝“除戍卒令”，邊防軍糧充實，一度解除農(nóng)民長期戍守邊防之苦，處境改善。BC178年，BC168年，免天下田租之半。吏之言文刻深、欲務(wù)聲名者，輒斥去之。加強軍隊。BC202年，罷兵歸田。經(jīng)過四年楚漢戰(zhàn)爭，劉邦獲勝，取得帝位。是人類實現(xiàn)的第一次偉大的經(jīng)濟變革。西漢1基本概況：西漢劉邦公約前202年建立，定都長安，漢承秦制，郡國并行制，王侯分封侯國歸郡縣管理。爭霸土地和人民，齊國管仲改革 尊王攘夷，齊桓公葵丘會盟稱霸中原。確立了十九年七閏的原則 甘石星經(jīng) 太初歷，開始以正月為歲首西漢時最早的太陽黑子記錄東漢時張衡最早科學解釋月食并發(fā)明地動儀（世界上用科學方法實測地球子午線長度的創(chuàng)始人）制大衍歷，比較準確地反映了太陽運行的規(guī)律“十二氣歷”把四季二十四節(jié)氣和十二個月完全統(tǒng)一起來，郭守敬提出“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表”，創(chuàng)制簡儀（測量天體位置）和高表（測量日影長短，推算節(jié)氣和時間），主持全國范圍的天文測量。如中國古代史課程確立了老中青傳幫帶的固定對象，以老帶新，提高青年教師的教學水平。歷史是“關(guān)于過去的記載”,凡治史者“必求博聞強識,疏通知遠之士。通過對歷史學專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析，建立起一整套全新的課程體系和教材體系。主要培養(yǎng)中學歷史教師。博士12人（增兩人）。學生是不同的客體，要針對學生的不同的基礎(chǔ)和要求，遷時調(diào)整教學內(nèi)容和要求，力求因材施教?？荚嚪绞胶蛢?nèi)容對學生的學習有一定的導(dǎo)向作用。以上要求，大多已達到。商朝概況：約公元前1600年，湯建國 定都亳，商朝中期盤庚遷都殷（今安陽）周武王滅商紂。疆域：北到長城，南到南海，東到大海，西到