【正文】 由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實(shí)，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成。有些學(xué)生明顯的沒有學(xué)習(xí)的愿望。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作發(fā)展,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績。加大對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度，發(fā)揮榜樣帶頭作用，帶動(dòng)中下游學(xué)生，大面積提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。其特點(diǎn)是生詞量大，知識(shí)點(diǎn)零碎。加強(qiáng)集體備課的力度，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)合作，共同提高。三、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度三個(gè)方面的目標(biāo)）（一）知識(shí)與技能：能夠系統(tǒng)掌握七至九年級(jí)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。本學(xué)期的中心任務(wù)是：疏導(dǎo)心理，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)法，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的`解題能力。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，牢固掌握。第二篇：20132014下期九年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃20132014下期九年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析本學(xué)期我任教九年級(jí)（2）班的英語課。其特點(diǎn)是生詞量大，知識(shí)點(diǎn)零碎。磨練意志，達(dá)到自我教育的目的。四、教學(xué)進(jìn)度：Unit 11 Unit 11 Section A—Section B(2C)Units1112 Unit 11 Section B(3a)Reading —Unit 12Section A(2c)3 Unit 12 Unit 12Section A(3a)ReadingUnits13 Unit 13Section ASection B(2C)Units1314 Unit 13 Section B(3a)Reading —Unit 14 Section A(2c)6 Unit14 Unit 14Section A(3a)ReadingUnit15 Unit 15 Section AB8/9 專項(xiàng)復(fù)習(xí)名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞10/11 專項(xiàng)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞12 專項(xiàng)復(fù)習(xí)簡單句、并列句、復(fù)合句、主謂一致、交際用語13 題型訓(xùn)練 閱讀理解,完型填空,題型訓(xùn)練 短文填空,短文回答問題題型訓(xùn)練 聽力作文單體填空16總復(fù)習(xí)第三篇：九年級(jí)下期英語教學(xué)計(jì)劃[推薦]九年級(jí)下期英語教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析本學(xué)期我任教九年級(jí)（1）班的英語課。（二）過程與方法狠抓過程中基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，以此促進(jìn)能力的提高。二、分析教材：體育升學(xué)考試的項(xiàng)目（必考：男生1000米、女生800米；男女生跳遠(yuǎn)、男生女生籃球運(yùn)球）具有科學(xué)性、合理性，即強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)。通過實(shí)踐、嘗試探索來學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。三、教材分析：教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系?？傊喝驽憻拰W(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，技能和方法，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。教學(xué)進(jìn)度2月中旬2月下旬完成第九章教學(xué)2月下旬—3月上旬完成第十章教學(xué)3月中旬完成下冊教材的所有教學(xué)3月下旬—5月中旬完成上下兩冊教材的一輪復(fù)習(xí)5月中旬—6月中旬中考復(fù)習(xí)。備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與對(duì)疾病的抵抗能力，3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。五．教學(xué)措施：根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作