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中班科學(xué)活動(dòng)教案:一切都在變(專業(yè)版)

2025-10-19 02:32上一頁面

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【正文】 你們喜歡這些顏色嗎?這些顏色的點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)變魔術(shù)呢,看。,培養(yǎng)好奇心。人的變化過程是:兒童——青壯年——老年——死亡。通過科學(xué)活動(dòng),旨在讓孩子從身邊經(jīng)常接觸的事物開始探究,引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的變化,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,激發(fā)他們探究的熱情和好奇心。裝水的玻璃瓶若干,水盆4~5個(gè)。幼兒能自己動(dòng)手做,興致自然高,而在操作過程中又提高了新的認(rèn)識(shí)。”幼兒實(shí)際操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,想出各種各樣的辦法。幼兒操作探索,來感知物體的變化。老師給小朋友準(zhǔn)備了很多東西,有電線、紅黃藍(lán)三種顏料、圓圓的橡皮泥、正方形紙,請(qǐng)小朋友用各種方法讓它們也來變一變,不過要把變的方法記住,一會(huì)再來告訴大家,好不好?(分組活動(dòng),老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒嘗試,并啟發(fā)幼兒想想還有什么辦法可以讓它們變一變)分享經(jīng)驗(yàn):請(qǐng)小朋友介紹使物體發(fā)生變化的方法。如鉛絲變圖形、顏色變化、面粉變化、紙的變化、白開水變飲料……請(qǐng)幼兒講述自己怎樣使這些東西變的。第三篇:大班教案 一切都在變一切都在變活動(dòng)要求:通過觀察、操作,幼兒感知“和原來的不一樣就是變”。畫紙和油畫棒人手一份。活動(dòng)目標(biāo):觀察周圍事物的變化,對(duì)周圍事物的探索感興趣。幼兒觀察圖片(小蝌蚪變青蛙、蒲公英生長的圖片),發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物是變化的?;顒?dòng)準(zhǔn)備:《變變變》、白紙若干;彩色透明膠片若干;裝有顏料的礦泉水瓶若干。如果我用我的手指蘸點(diǎn)兒藍(lán)色,然后,再摸摸右邊這個(gè)黃色的點(diǎn)點(diǎn),你們猜,會(huì)發(fā)生什么事情?好,見證奇跡的時(shí)候到了,看哦,我變、我變、我變變變。哇,天啊,你們變出了什么呀?(白板5)我們一起來看看(用聚光燈)這是?我們生活中有什么東西是黃色的呢? 這是?我們生活中有什么東西是紅色的呢? 這是?我們生活中有什么東西是藍(lán)色的呢? 。,能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化,使幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。你會(huì)變嗎?[]會(huì)變成什么樣子?(2)小結(jié):原來人是變化的。但是,變化對(duì)于孩子來說又是十分新奇的,熟悉與新奇的碰撞可以激發(fā)幼兒探索的欲望?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小鏡子人手一面,多棱鏡每組一面。我設(shè)計(jì)時(shí)努力創(chuàng)造條件,讓幼兒有嘗試、操作的機(jī)會(huì)。(二)實(shí)驗(yàn)活動(dòng):嘗試“變”出示許多物品,提出問題:“你們能想辦法使它變得和原來不一樣?想的辦法越多越好。B、那人們的穿的衣服有沒有變化呢?討論:在我們周圍,還有什么在變化呢?(教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),大膽地說出例如時(shí)間、小蝌蚪、面包、我做動(dòng)作等等的變化)師小結(jié):和原來不一樣了,這就是變化。誰來說一說,你把電線變成了什么?你的紅色加了什么顏色,最后變成了什么顏色?黃色、藍(lán)色……圓圓的橡皮泥變成了什么?把正方形的紙變成了什么?小結(jié):原來,我們周圍的一切都會(huì)變。(三)游戲活動(dòng):感知“變”游戲:消滅大灰狼。初步了解“一切都在變”的初淺道理,對(duì)周圍物質(zhì)世界產(chǎn)生興趣。活動(dòng)過程:一、看陽光,引起幼兒的興趣。通過觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在
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