【正文】 xxxx小學“爭當四好少年 做合格接班人”慶六一活動于2016年6月1日在學校大禮堂舉行。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質量和學校文明水準，并取得一些成績。提高學生的綜合素質能力。如“文明使者”、“我愛我班”、“向雷鋒學習”、“互相支援是一家”、“民族精神代代相傳”等各具特色，學生自編、自導、自演一些課本劇，既鍛煉了學生又教育了學生。值得一提的是一位社區(qū)的離休干部彭老先生，結合加強和改進未成年人思想道德建設實例，自編了系列體驗教育圖片100余幅，定期拿到學校給孩子們講解，讓學生們明辨是非，使孩子們親身體驗到如何做人，如何做事。多年來我校充分挖掘全國紅旗模范班組、太礦潤液劉胡蘭小組這一德育基地的潛能，特聘請了山西省黨代表、太原市勞模、劉胡蘭小組組長張清萍為我校校外輔導員，在全校開展了“知胡蘭人，講胡蘭事，學胡蘭精神”的系列活動。2）平時的備課還不夠細致，準備的不是很充分。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。冗長的大道理，學生是肯定不愿意接受的，于是我們從自己班級實際出發(fā)，每位老師留心捕捉學生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵，讓學生都清楚地明白怎樣的行為是值得學習的。篇五：五年級德育工作總結 五年級德育工作總結曾淑娟班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。篇四：小學五年級上學期德育工作總結小學五年級上學期德育工作總結本學期，我繼續(xù)擔任五年級一班班主任工作，也就肩負著學生的德育工作。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。有些老師對孩子要求很嚴，但自身卻很放任，而孩子認為當老師的都沒做到，憑什么總要求自己去做，因此不服管。這種“同體觀”是一種重要而有益的思維方式，它有有助于處理師生關系，改變?nèi)穗H心理氣氛，開闊我們的教育思路。淺談小學生逆反心理的成因與疏導二年三班 ：于鳳艷小學時期是兒童發(fā)展歷程中的一個重要時期，它是兒童個性心理品質形成的重要階段。做教師的要不分時候，不分場合，隨時用自己的智慧去教育學生。受到學生的大力贊揚。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人。這樣的話不知說了多少。三、用愛搭建我與學生間的橋梁愛就是了解。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。如結合學校為幫助災區(qū)而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理?！彼缓靡馑嫉恼f不寫。在活動中學生不知不覺受到了教育。每周都學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》?？傊?，一個好教師一定在德育工作中有長處，只有德育工作做的好，教學工作才進展的好。四、加強與學生家長聯(lián)系通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。二、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。結合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育，同時適時對學生進行穿著的審美教育。三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。通過分析庫伯的心里活動描寫，聯(lián)系生活實際說說自己，大家都受到了深刻的教育。我們就組織寫了一篇有關自己誠信的事情。做教師的要不分時候，不分場合，隨時用自己的智慧去教育學生。三、加強管理，促進學習。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。愛就是責任。班干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。如果沒拿就把信封封好，第二天交給丹尼斯。”他不好意思的說不寫。課后我 又注意 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求學生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。一、建立深厚的師生情教師要絕對信任和尊重每一位學生，不是當眾點名批評他們，而是采取個別勸告的方式，不揭學生過去的短、而是著眼于多鼓勵，著眼于學生的今天和明天，對犯錯誤的學生能耐心等待；當學生犯錯誤時，不是想著怎樣整治他們，而是向其講清道理，使其心服口服??總 之，教師的寬容能激起學生改正錯誤的上進心。因此，為人師者不妨降低期望的高度，給孩子設定一個他能夠達到的目標，待他實現(xiàn)后再提出一個高一層次的目標。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。本學期自開學來，我有意識地通過各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體、團結同學、作風正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生擔任班干部。首先要把真誠的愛給予他們，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。2）對于每堂課學生的表現(xiàn)做一次點評，針對于哪些學生做的好及哪些學生做的不好，做的好的及時表揚，做的不好的及時指出并改正。1）做到課前準備充分，做到有備而來，多利用課件或一些外在的輔助工具來上課。學校為社區(qū)派駐了校外輔導員指導社區(qū)文化建設，定期免費為社區(qū)內(nèi)雙職工的孩子輔導作業(yè)，進行專題講座，有力占領了學生，社區(qū)居民們的思想陣地，受到了社區(qū)居民的一致好評。學校與中北大學共同舉辦“大手牽小手，共育青少年”系列活動。在教師隊伍中掀起了一個“樹新風，鑄師魂，強師能”的高潮，組織教師學習先進教師愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神，從爭做育人的模范到個個爭當教學的標兵。廣播內(nèi)容分三部分：（1）、國內(nèi)外重大事件；（2）、名人事跡；（3）、學校的好人好事。二、加強道德實踐活動2016年建隊節(jié)來臨前夕，xxxx小學各中隊就紛紛行動起來，開展了豐富多彩、形式多樣的紀念活動：低年級中隊開展了“學習隊知識”班隊會，主要是做好隊前教育，組織隊員參觀學校少先隊隊室，學隊史，了解有關少先隊的基本知識。三、加強課堂德育教育工作把課堂教學工作為德育工作的主渠道。倡導“與書為伴”的思想，積極開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。今年我校繼續(xù)堅持了監(jiān)督崗制度，每天下課后都有值周員在樓道中監(jiān)督，檢查，使學生在校的行為規(guī)范的實施得到了保證。學校堅持并鼓勵教師參加繼續(xù)教育，學歷進修，電腦培訓，英語培訓，教師技能培訓，教材培訓校本教研培訓和新課程指導等活動，大大增強了教師們努力學習，不斷充電的責任心，也逐漸提高自我的積極性。他們通過區(qū)團委、巨輪辦事處和程家村東社區(qū)的途徑，資助了我校學生冀巧稚同學，冀巧稚同學沒有母親，父親是殘疾人，全家靠吃低保維持生計，這個孩子不善言表，學習一般。劉胡蘭的英雄事跡也深深地觸動著每一位“聽眾”，都深深地感到：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的，我們更要珍惜今天的幸福生活，努力工作和學習。同時學生與學生的一些不必要的矛盾就不會產(chǎn)生了。4）養(yǎng)成個人東西的整理與擺放，如：抽屜的整理。做好潛能生的轉化工作在我班，潛能生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。二、主要經(jīng)驗和體會認真選拔和培養(yǎng)班干部一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。因此，老師利用晨間談話或班隊課再三強調一定要注意紀律，大部分學生都進步很大，但是有的學生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，讓學生時時注意自己的行為。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。這樣教學，就滿足了各個層次學生的要求，使他們都得到盡可能的發(fā)展。因為兒童還不能正確地、客觀地評價自己，更不能很好地認識社會、指導自己的行動，如果逆反心理過于嚴重，勢必要影響他們聽從成年人的指導，這將給他們的健康成長造成負效應。課間根據(jù)學生注意力不持續(xù)，易轉移等特點，我盡量 把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學生注意力持久保持的良好習慣，使學生上課不搞小動作。在反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增強自我教育，前不久我班學生寫紙條罵人的同學，上面寫著：“我是好人，你是三”。有一個單元就是教育學生要具有優(yōu)秀的品質。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設中，根據(jù)我校的校規(guī)，結合本班實際與學生建立了評選制度和班級獎懲制度。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。愛心去教育他們。在學完一課，大家都被林海燕在巨款面前毫無貪念。如果沒拿就把信封封好，第二天交給丹尼斯。二、實施愛心工程，讓愛心貫穿教育的全過程常言，愛學生就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國，教學者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。一、愛崗敬業(yè)，給學校樹楷模這學期學業(yè)重，我們要求學生做到的老師均帶頭示范。一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“xxxx”重要思想學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導學生全面發(fā)展。五年級德育工作總結范文篇三我結合本班實際情況總結本學期的德育工作總結如下：一、培養(yǎng)良好的習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。五年級德育工作總結范文篇四一個人良好的行為習慣，優(yōu)秀的品質將會影響她的一生。四年級演講，受到學生的大力贊揚。我接著說：“有很多學生罵人成了一種壞習慣，長期下去，就永難挽回。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。第三篇：五年級德育工作總結小學五年級德育工作總結我任小學五年級（1）