【正文】 民主生活會，要將重大問題交廣大黨員討論，充分聽取黨員意見，集思廣益，改進工作。第十八條：表彰家長學校根據(jù)實際情況每學年評選“好家長”若干名，由學校予以表彰。第十一條：“家教”研究小組工作職責研究當前教育的新形勢，新思路，新方法，新舉措。第四條：教育原則堅持循序漸進教育原則堅持理論聯(lián)系實際，知行統(tǒng)一的原則堅持科學性，注重實踐性的原則堅持表揚與引導相結(jié)合的原則 第二章 組織領(lǐng)導第五條：家長學校是學校工作的一部分，為確保家長學校工作的切實開展，必須加強領(lǐng)導，健全組織，做到主要領(lǐng)導重視抓，分管領(lǐng)導負責抓，職能處室具體抓的有效管理體制。自評20分。此項自評得分25分。中心校全體教師參與了招生工作并付出了很大的努力。七、寫好科技知識講座，做好備課筆記，半年寫了5000字以上的講座材料。二、提高思想認識，加強學校教師隊伍建設(shè)鄉(xiāng)成教學校是開展農(nóng)村成教工作的依托，是提高農(nóng)民綜合素質(zhì)、開展勞動力轉(zhuǎn)移工作的重要基地。一天下來收效甚微，只招到兩名學生。四、加強鄉(xiāng)村培訓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)四月份召開了鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)席會議，總結(jié)布置了我鄉(xiāng)成人教育工作。4月1日在北店子村前坡請鄉(xiāng)林業(yè)助理訾國剛對全鄉(xiāng)100名農(nóng)民工進行了《板栗修剪、嫁接及田間管理》進行了培訓。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民的成分趨于多元化，出現(xiàn)了在家種地、企業(yè)上班、外出務(wù)工、個體私營、創(chuàng)辦企業(yè)等各種不同的群體。加強政治業(yè)務(wù)學習，并記學習筆記4000多字。但結(jié)果并不理想。建設(shè)一支高素質(zhì)的成教教師隊伍，是提高成人教育質(zhì)量的保證。7月12日成立了以中心校長盧書民為組長，成教主任宋國君為副組長，中心校班子和各村主任教師為成員的領(lǐng)導小組。自評5分。自評15分。2013年2月4日 幫助青松營村養(yǎng)豬戶黃少凱，治愈10頭小豬拉稀，挽回損失近2600元。第三章 工作職責 第八條：家長學校領(lǐng)導小組工作職責領(lǐng)導小組是家長學校工作的領(lǐng)導機構(gòu)。保證每學年面授的次數(shù)至少四—五次，共計三十課時。第十九條：學員守則按“同步入學”方法，學生入校，家長即為家長學校學員。通過民主生活會，要在思想上，行動上改正缺點和錯誤，當好群眾的公仆。設(shè)立校長信箱及學校熱線電話或家校網(wǎng)絡(luò)。邀請社會各界家教專家 第十六條：考試學員按照要求參加校組織的考試。定期召開會議，加強研究，注重實效，改進工作，開拓創(chuàng)新。社會效益，自評18分。自評10分。學校建設(shè)與管理，自評10分。8月21日，冒著大雨，中心校分三組出動三輛車，分別到六個行政村走訪招生。上半年共編輯科技信息7期，每期300份累計2100份。在進行農(nóng)村實用技術(shù)培訓以前，首先同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣中心和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營中心聯(lián)系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，1農(nóng)民渴望學習什么新的技術(shù)，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進行調(diào)查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調(diào)整培訓的知識和內(nèi)容。（2）主要措施：中心校領(lǐng)導包村，教導主任司德寅和中心校會計吳玉華負責四道梁村和三道溝門村的職教招生工作；德育主任孫海鴻負責代營子村和北店子村的職教招生工作；成教主任宋國君負責付家店村和青松營村的職教招生工作。教師都以“每人掌握兩門、精通一門專業(yè)技術(shù)”為己任，堅持認真學習掌握多項實用技術(shù)，苦練基本功，強化知識的實際應(yīng)用，努力完成農(nóng)村成人教育工作。第一篇：付家店中心校成人教育2010階段性工作總結(jié)付家店中心校成人教育2010階段性工作總結(jié)付家店成人教育，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)重要思想為指導，積極實施加快富民工程，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用技術(shù)培訓力度，努力提高各項培訓的質(zhì)量，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子，圓滿完成上級下達的各項任務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻。在工作中多方協(xié)調(diào)，盡力調(diào)動廣大教師的工作積極性，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量。并于7月13日召開了領(lǐng)導小組會議，安排部署職教招生工作。（二）、努力抓好農(nóng)村實用技術(shù)培訓重頭戲，切實搞好農(nóng)村實用技術(shù)培訓。一月末，用寒假，在三道溝門大集向全農(nóng)民工發(fā)放特刊，《板栗修剪嫁接技術(shù)》300份。后包村領(lǐng)導和主任教師通過電話聯(lián)系，教師又個別走訪，為職教招生做了大量的工作。自評分3分。并撰寫了論文《淺談農(nóng)村連鎖式網(wǎng)絡(luò)培訓》。加強媒體宣傳工作為更好地推動付家店鄉(xiāng)成人教育工作，5月8