【正文】 爸爸卻對我說：“孩子，還沒有燒好，再等一會兒。于是，我對爸爸說：”爸爸能讓我來和粉嗎？“爸爸還沒有答應(yīng)，我就奪過他手上的筷子攪起米粉來。接著我們又開始揉面。等大家都領(lǐng)到面團(tuán)后，我們就開始包湯圓了。媽媽說：“今天晚上，我們一起包湯圓吧！”媽媽先去做準(zhǔn)備，我去書房寫作業(yè)。聽說這樣預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。老師先把豆沙餡給我們，然后叫我們把豆沙弄成圓。黑芝麻，怎么煮湯圓這么困難啊！”看著鍋里一個個可愛的小湯圓慢悠悠的在水里飄動著，我不斷的告訴自己：加油，我不能放棄，這樣甜滋滋的白團(tuán)子，我一定要用自己的雙手做出來。媽媽看到我的樣子笑得眼淚都流出來了。媽媽開始和面了，只見媽媽把湯圓粉倒進(jìn)盆子里，放少許的水用筷子絞了幾下，又加了點水，媽媽告訴我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好辦了。湯圓，眼前一亮，想出了一個好點子，我可以和媽媽學(xué)著包湯圓??！于是，我跑到媽媽面前說道：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽笑著說道：“那你就試試吧！”我高興極了，迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子包起了湯圓。時間過了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰!我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)開心!我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了!白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。我先學(xué)著奶奶的樣和面，我和啊和，和啊和，總是失敗，要么 水太多成了面糊，要么水太少輕輕一捏就碎了，但是在奶奶的幫助下我總算做成了一個又大又不粘的面團(tuán)，并找到了的比例，三分之一的水和三分之二的面粉。吃著自己親手做的湯圓，感到特別有滋有味。媽媽為了“檢驗”一下湯圓的味道，先煮了幾個讓我吃。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料準(zhǔn)備好獎品：猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果、橘子等水果一個。活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。一、活動主題幸福新某布置好活動場地。[活動過程]一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。春暖新社區(qū)二、舉辦單位主辦單位：某某街道某某社區(qū)某某物業(yè)服務(wù)有限公司三、活動保障(一)組織保障為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由某任組長、某任副組長、成員為某。2月26日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。以此累加。二、活動主題：情暖元宵三、活動對象：芳林初中小學(xué)部全體師生四、活動時間及地點時間：20xx年3月5日(星期四)下午14:3016:00地點：校食堂二樓五、活動流程(一) 主持人開場，王副校長致辭(二) 主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。(二)煮湯團(tuán)社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗。，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。我吃著自己包的湯圓，心里甜滋滋的。媽媽說：“凡事都要自己親手勞動，才能學(xué)到更多知識和技能，對你成長有好處。和好面我便開始包圓子了，這時爺爺走過來告訴我，包湯圓的境界是包的時候不露一動餡兒，我就向著這個目標(biāo)進(jìn)發(fā)，我先夾了一塊面料，轉(zhuǎn)成一個小碗狀，用勺子勺了點芝麻餡，加進(jìn)去，有包起來，就這樣我做了好幾個，但是這些湯圓不是麻雀斑就是笑開了一道口子，都是一副怪模怪樣。激動的時刻馬上就要開始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個級組并列一等獎!經(jīng)過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實里面的餡并不是芝麻，而是家長們和同學(xué)們的汗水、努力和付出!同時，也讓我們感受到了溫馨的愛。我先把面團(tuán)拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，湯圓就包好了。水夠了，媽媽用手和面了，媽媽用手來回的揉，直到把面揉成一個大團(tuán)，不粘手了才可以包了。晚上吃著自己包的湯圓，那種幸福的感覺無法用語言來形容。之后，我認(rèn)真的盯著鍋，不敢輕舉妄動，不時的攪拌下水面。后來，我們把豆沙弄成一個個圓，唐同學(xué)、輝同學(xué)，徐同學(xué)，都把餡弄了很大。今年正月初一的早晨，我早早的起了床，看見媽媽正在忙著包湯圓。過了一會兒，媽媽在廚房里喊我：“星星，過來包湯圓了！”“好！我來了！”我鉆進(jìn)廚房，只見湯圓餡兒紫的發(fā)亮，原來是用紫薯加煉乳做成的，看起來可誘人了。我把面團(tuán)放于掌心，用兩只手搓圓，與此同時我也看看旁邊的同學(xué)包得怎么樣。我學(xué)著媽媽的樣子，掄起了袖子，開始揉。爸爸說：”洋洋，要輕一些?！蔽抑缓猛肆讼氯?。我正想去揭蓋拿勺子舀來吃。我已經(jīng)迫不及待了?！拔矣滞枥锛用娣?。隨后大家蜂擁而上，到老師那里去領(lǐng)一小塊面團(tuán)。碰巧，今天媽媽買了包湯圓的材料。哎，我好倒霉啊……第五篇：初中元宵節(jié)作文包湯圓初中元宵節(jié)作文包湯圓1包湯圓按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，每年正月初一的早上，每家每戶都要吃湯圓。我們包的是豆沙餡的。我心想：“這回可是糟糕了！水面上飄著這么多的39。好累呀！我都忙得流汗了，隨手在臉上一擦，“花貓”出現(xiàn)了。我們先把手洗干凈，再把手擦干，把盤子也洗干凈，媽媽在盤子里抹上了一層豬油，這樣把湯圓放在盤子里就不會粘住了。我看著媽媽細(xì)心地包著一個個小巧玲瓏的39。我還打包了回家，為的是把這份甜蜜分享給爸爸媽媽和奶奶呢！湯圓代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿滿！我真心祝福我們的班級，我們的家庭，我們的祖國團(tuán)團(tuán)圓圓！元宵節(jié)包湯圓日記6今天是元宵節(jié)，下午，我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽，好耶!別的班派出了兩個家長和五個學(xué)生做湯圓，下午，現(xiàn)場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學(xué)生們就開始動手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始!”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現(xiàn)場的打氣聲也跟著響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊!湯圓還有咸的39。我系上圍裙，洗了個手便開始包湯圓。跟在外面店里吃的一樣可口。我又包了幾個，一個比一個好。，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。裁判：到場居民。精神，豐富孩子的課余生活。xxx社區(qū)文體中心成員、街道辦事處工作人員代表在食堂包湯圓、猜謎。下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面。第二篇：元宵節(jié)包湯圓活動方案元宵節(jié)包湯圓活動方案元宵節(jié)包湯圓活動方案1，豐富社區(qū)居民文化活動，增進(jìn)物業(yè)公司