【正文】 衛(wèi)生方面：第一：我們學校正在創(chuàng)建無垃圾校園，教室里面也不存在垃圾，不帶零食到學校。而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。第二、是認真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當孩子放學把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時，父母就應該勸阻孩子的注意力引導到學習上來。非常高興的告訴大家：這個學期，學校為我們班安裝了固定的多媒體教學平臺，教學中我們就可以全部使用多媒體教學，這樣就能更好的激發(fā)學生的學習興趣，使知識變得更直觀、形象，更容易接受。如果您想讓孩子健康成長，那么請您少找一些忙的理由，因為您所做的一切都是為了孩子。一起看書、讀報。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。首先我要高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學校領導的表揚，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生也很最棒，我們班的課間操也很整齊的，這面墻上的獎狀就是我們這學期的榮譽。三、上學放學路上要靠右側通行，不要和陌生人說話，不要陌生人走，更不要吃陌生人給的東西，乘坐車的如遇到特殊天氣一定要親自接送孩子。如果有困難，就分段、分天背，直到背掉為止。因為，二年級識字量和寫字量比較大，所以我每天都布置學生預習課文（包括識字和熟讀課文），也就是口頭作業(yè)，識字是讀熟課文的基礎，熟讀課文是理解課文的基礎，對于有些同學生字都不認識怎么讀熟課文，更別提理解課文了。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。這樣有利于孩子扎實掌握所學的生字。周一到周四我們每天只布置一門作業(yè)，周一、周三語文，周二、周四數(shù)學。建議家長從以下小事做起：讓孩子自己整理書包，自己整理房間，家長隔一段一檢查，幫[二年級家長會演講稿(共1篇)]助孩子學會有條理的整理。一個孩子良好的學習習慣除了老師在學校的培養(yǎng)以外，更重要的是家庭教育的結果。[二年級家長會演講稿(共1篇)]（家校聯(lián)手，建立良好的關系，合作共贏）家庭與學校，是孩子最重要的兩個成長空間。下面我一一細說。下面我就兩個方面向大家作以匯報。（每天給孩子讀或者聽孩子讀，開闊孩子的視野）培養(yǎng)孩子有特長，勤學上進本領強。中午的時間可讓學生做自己喜歡的事情或睡會兒午覺。孩子生活中懶，輻射影響到學習上。其次，語文學習指導。還希望家長能偶爾地翻翻孩子地語文書，數(shù)學書，了解一下孩子現(xiàn)在是在學習什么了。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課?；☉T了，還容易引起以后一系列的問題。寫話，就是把要說的話和想說的話寫出來?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家多諒解。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學校已漸成習慣，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力，我們給予孩子的機會越多，孩子就會成長得越快、越健康，讓孩子自己做主，是對孩子真正的負責、真正的愛。本班共有42名學生，男生24人，女生18人。全鎮(zhèn) 100分的有4名，其中有我班的3名，他們是王正、焦家順、張恒縉，90分以上的有30人，80至89分的有11人，60至79分的有 1人。第二：大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”.，好習慣決定成績，好習慣決定命運，好習慣是一個人成才和成人的關鍵，習慣比知識重要，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。全鎮(zhèn)二年級共有245名學生,14個班，前10名的有9名同學，他們分別是宗寧、張雨晴、王正、潘佳睿、李鑫偉、張梓涵、焦家順、徐慧茹、鞏茹心。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生，還是培養(yǎng)一流的學生家長要把子女培養(yǎng)成什么六、引導孩子——身教強于言教。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。只有這樣，才能自然而然地提高孩子的語文學習能力。不要給孩子零花錢，一些用具家長可以和孩子一起購買。其實老師和家長是一樣的，罵過就好了，難道真會不管他們嗎？對這些學生，我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè)，對學不會的學生我們留下給他們補課。習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，希望各位家長能為孩子的學習、成長創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，能抽出時間多關心孩子的學習，多督促孩子的學習，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。我們每天都有很多需要家長簽字的作業(yè)，主要是考慮到一些同學自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。同時做父母的多一些耐心，多一份執(zhí)著。現(xiàn)在的孩子普遍太懶?，F(xiàn)在學校已經(jīng)取消了早讀，8：20預備，8：30分上課，剛才大家來的時候可能已經(jīng)感覺到文化路路上人多車多，非常擁擠，尤其是對于咱們低段的孩子來說防范意識差更是不安全，孩子從家出來早了，一是在路上不安全，二是天氣漸漸冷了，孩子來早站在街上會受凍。(踢球、跳繩、踢毽子)增強孩子免疫力，疾病預防能做到。開學4個月以來，每個孩子都在許多方面都有了長足的進步，這與孩子們的努力分不開，更與你們的關心教育分不開。所以我們的口號是：“每天都有進步”，這就足夠了，希望我們再多一些寬容和贊賞，讓孩子們在不斷的鼓勵中健康快樂的成長。要想把孩子教育成材，不僅需要教師與孩子之間經(jīng)常溝通、家長與孩子之間經(jīng)常溝通，更需要家長和教師之間常做一些交流。為什么這樣說呢？因為你們把孩子送進學校之前，孩子的生活習慣已被你培養(yǎng)起來?；丶覍懽鳂I(yè)時，能夠獨立完成，寫作業(yè)時要求不要寫著玩著，不要看寫著作業(yè)看著電視。（1）語文作業(yè)一