【正文】 甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲。一些盲人因做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞。但他沒(méi)有氣餒，硬是用每天8個(gè)小時(shí)的練習(xí)琢磨出了一套“雙腳彈鋼琴”的方法，用自己的雙腳奏出了生命的最強(qiáng)音。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的今天，關(guān)愛(ài)殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。幾分欣喜，一絲驚異，我們來(lái)到了這個(gè)世界。是呀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)普通的星期日，可對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)特別的日子。國(guó)際助殘日的一個(gè)焦點(diǎn)是采取切實(shí)的行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步貫徹有關(guān)殘疾人的國(guó)際性規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在平等的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們參與到社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中來(lái)，提高公眾對(duì)殘疾人所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。在1990年12月28日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情?！苯衲甑?月18日，是我國(guó)第二十個(gè)助殘日?！皣?guó)際殘疾人日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。擴(kuò)展資料：全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話5篇全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現(xiàn)。給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助！除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這樣的故事還有很多同學(xué)們，比起殘疾人，我們能聽(tīng)能看、能跑能跳、能說(shuō)能唱，多么幸運(yùn)！當(dāng)我們大課間練習(xí)下蹲起立腿腳酸疼時(shí)，想到王德林叔叔，你還會(huì)埋怨嗎？當(dāng)音樂(lè)老師帶我們練聲，而你混水摸魚時(shí)，想到邰麗華阿姨，你是否會(huì)很慚愧呢？當(dāng)你練琴焦躁不安、甚至對(duì)著家長(zhǎng)大發(fā)雷霆時(shí)，想到劉偉哥哥，你是否能改變一種心態(tài)，試著愛(ài)上它們呢？當(dāng)你在校園橫沖直撞，想到他們悲慘的遭遇，你是否會(huì)感到后怕呢？同學(xué)們，擁有健康是多么珍貴！多么幸福！守護(hù)健康是多么重要！只有這樣，我們才更有能力更好的護(hù)殘助殘！是呀，擁有健全的雙臂，你才能付出一只手的力量給殘疾人一個(gè)有力的攙扶；擁有健全的雙腿，你才能付出多站一會(huì)的辛苦給