【正文】 （5）積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動(dòng)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。（1）以上材料體現(xiàn)的是對(duì)青少年保護(hù)的哪一道防線(xiàn)？主要針對(duì)來(lái)自哪一方面的侵害？（2）為什么要對(duì)未成年人加強(qiáng)“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的教育？（3）請(qǐng)你列舉保護(hù)未成年人的法律有哪些？（4）為了提高教育效果，打造平安和諧校園，你認(rèn)為可以開(kāi)展哪些行之有效的活動(dòng)？（5）面對(duì)不良侵害時(shí)，青少年應(yīng)怎么辦？專(zhuān)題五 實(shí)施“兩個(gè)戰(zhàn)略” 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家熱點(diǎn)材料（七下P103）（2）青少年正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，辨別是非能力差，容易受到社會(huì)不良行為的傷害。積極開(kāi)展了民事調(diào)解工作，使面臨破裂的家庭重歸于好，使失去家庭溫暖的青少年又找回了父母之愛(ài)，重新燃起了學(xué)習(xí)的信心和生活的勇氣。學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。一個(gè)小小的網(wǎng)吧，負(fù)有監(jiān)管之責(zé)的部門(mén)竟有好幾個(gè)，因而時(shí)常出現(xiàn)相互推諉的情況?！笆罴倨陂g周一到周五每天上網(wǎng)娛樂(lè)一小時(shí)，周末兩小時(shí)。和平區(qū)啟動(dòng)了“父親課堂”，在指導(dǎo)父親參與家庭教育方面進(jìn)行了一系列有益的探索和嘗試。博瑞的媽媽是位醫(yī)生，小戴的爸爸是名科研工作人員，小王的爸爸是古錢(qián)幣收藏愛(ài)好者，杰杰的爸爸是軍官??他們?nèi)紒?lái)到孩子的班會(huì)上做起了講述者，給學(xué)生們打開(kāi)了各種職業(yè)的窗口。而為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，東陵區(qū)還優(yōu)先為留守兒童安排了“代理家長(zhǎng)”?！保〒?jù)3月2日《重慶晨報(bào)》）眾所周知，現(xiàn)在市場(chǎng)上的網(wǎng)吧基本上都是私人辦的，在公辦網(wǎng)吧幾近于無(wú)的情況下關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧豈不是要消滅網(wǎng)吧嗎？因此，嚴(yán)琦委員的建議似乎有些“語(yǔ)出驚人”。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話(huà)、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。第三篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。受“金錢(qián)”價(jià)值觀(guān)和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。青少年敬老好學(xué)，關(guān)心集體，拾金不昧蔚然成風(fēng)。第五篇：專(zhuān)題關(guān)注安全促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)專(zhuān)題四 關(guān)注安全 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)熱點(diǎn)材料開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)教育有利于（）A．增強(qiáng)青少年的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力B．有效地預(yù)防未成年人的違法犯罪 C．消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力[典例2]（2010年湖南衡陽(yáng)）據(jù)教育部網(wǎng)站消息，目前教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號(hào)預(yù)警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重。（4）堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，不斷提升我國(guó)的自主創(chuàng)新能力。材料二：2011年11月3日1時(shí)43分，神舟八號(hào)與天宮一號(hào)第一次交會(huì)對(duì)接圓滿(mǎn)成功，中國(guó)成為世界第三個(gè)獨(dú)立掌握無(wú)人和載人空間對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入?！皬?qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的教育？（1）對(duì)青少年特殊保護(hù)的原因（七下P103）（2）生命健康權(quán)的重要性（八下P26），開(kāi)展哪些行之有效的活動(dòng)？如：校園消防演練 安全、法制教育講座 安全教育主題班會(huì) 消防知識(shí)講座（演練）？七上第九課P92 ？（八上P670）如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？（八上P72，7475）？（七上P86或八上P70），青少年應(yīng)怎么辦（提高自我保護(hù)能力——七上P94—97，利用法律同違法犯罪作斗爭(zhēng)——七下P108—113），如何行使生命健康權(quán)（八下P2831）典型考例幫助申辦低保金兩萬(wàn)余元。幾年來(lái)，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和政府及有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力，取得了較好成效。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀(guān)念也發(fā)生巨變，金錢(qián)至上，唯金錢(qián)是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢(qián)物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案?！保?）全社會(huì)的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛(ài)心，支持“希望工程”，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無(wú)著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長(zhǎng)期關(guān)心、愛(ài)護(hù)；要加強(qiáng)社會(huì)教育，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮關(guān)工委、綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)的作用，采取多種形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識(shí)教育；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。受“金錢(qián)”價(jià)值觀(guān)和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。第二篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)關(guān)注青少年犯罪 關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光?！眹?yán)琦說(shuō)，各種社會(huì)網(wǎng)吧的開(kāi)辦，能帶來(lái)部分稅收，解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題，但這和其造成的社會(huì)負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”就顯得微不足道了。東陵區(qū)通過(guò)上門(mén)查訪(fǎng)、走訪(fǎng)群眾，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式，全面調(diào)查掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”?！睘榱耸箤W(xué)生能理解各種