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正文內(nèi)容

助教研修班心得體會(huì)(專業(yè)版)

  

【正文】 所以,通過(guò)多種途徑不斷地宣傳以形成家長(zhǎng)這方面的意識(shí),是做好“家長(zhǎng)助教”這項(xiàng)工作的前提。為了進(jìn)一步做好家園工作,不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。忘記了那是哪一天,張佳欣把助教的聘書(shū)送到了我的手上。雷老師向孩子們介紹了一下我,孩子們用熱情洪亮的聲音向我問(wèn)好,我頓時(shí)心花怒放!立刻進(jìn)入了主題,聲情并茂地對(duì)整個(gè)故事做了敘述,在整個(gè)過(guò)程中,我觀察著那一張張可愛(ài)的臉,他們都在全神貫注地聽(tīng)講,還會(huì)積極配合回答我提出的問(wèn)題,真出乎我的意料。做完早操后有序的回到教室,在喝水解便后,整齊的坐到凳子上開(kāi)始聽(tīng)老師講故事,邊講邊提問(wèn)都還搶著回答。其實(shí)堅(jiān)持下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)也沒(méi)什么,不就是曬曬太陽(yáng)嘛,還能消毒、殺菌呢。在短短三天培訓(xùn)課程中,面對(duì)五十余名小學(xué)校長(zhǎng),尤其以男校長(zhǎng)為絕大多數(shù),她徐徐地讓他們漸漸放下校長(zhǎng)的身份,慢慢地打開(kāi)自己,層層地體驗(yàn)自己的感受,最終實(shí)現(xiàn)理性和感性的完滿結(jié)合。最后,學(xué)生很容易先入為主,是否喜歡一門課程很大程度上取決于是否欣賞這門課程的任課老師。雖然自己只是擔(dān)任了10天的英語(yǔ)助教,但是這期間的收獲卻是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,看著他們?cè)谧约旱呐ο氯〉玫某煽?jī)和自信,我深深感覺(jué)到一名教師的魅力。然而,一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)天我應(yīng)邀參加了中一班父親助教活動(dòng),早上我和兒子xx滿懷開(kāi)心和期待來(lái)到了xx幼兒園。除此之外,老師還講解了電話禮儀,對(duì)于這一常用的通訊工具我們應(yīng)該掌握在公共場(chǎng)所使用的基本禮節(jié)。幼兒園的三位老師真的很辛苦,從早忙到晚,在此我想代表小二班的家長(zhǎng)們向三位老師說(shuō)聲:“謝謝,你們辛苦了!”課堂紀(jì)律比我想象的要好得多。更何況,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。然后,到面試的時(shí)間了。其實(shí)每個(gè)孩子都很棒在這次活動(dòng)中,播放的視頻更是激起了小朋友們極大的興趣,一個(gè)個(gè)不由得的發(fā)出聲聲驚嘆。確定了主線后,我就立刻編排動(dòng)作和準(zhǔn)備打擊樂(lè)器,我希望這是孩子們開(kāi)心而又難忘的一節(jié)課。第一,外教所設(shè)計(jì)的活動(dòng)具有高度的擬真性,它可以將教學(xué)目的、訓(xùn)練內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,創(chuàng)造情境,激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,從而取得事半功倍的教學(xué)效果。作為一名助教,收獲的是感動(dòng);作為一個(gè)大學(xué)生村官,更應(yīng)以他們?yōu)榘駱?,在日后的農(nóng)村工作中積極、親善,做一名為民所知,為民所熟,為民所用的好村官!謹(jǐn)以個(gè)人感受與大家分享,希望在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指正。第一篇:助教研修班心得體會(huì)助教研修班學(xué)習(xí)心得參加了5個(gè)星期的助教研修班,我感受頗深,第一講就由洪院長(zhǎng)為我們上課,講授了“職業(yè)人”培養(yǎng)理念,對(duì)于我們學(xué)院培養(yǎng)出全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與技能的高素質(zhì)技能型職業(yè)人,洪院長(zhǎng)提出了四個(gè)個(gè)問(wèn)題:為誰(shuí)教?誰(shuí)來(lái)教?教什么?怎么教?在這樣的問(wèn)題下,對(duì)于我們剛剛跨入教育行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)還是需要好好的探討,好好的學(xué)習(xí)。第三篇:助教心得體會(huì)心得體會(huì)自從成為了一名理學(xué)院助教時(shí),就感覺(jué)到自己的責(zé)任。外教的課堂教學(xué)給我們的感覺(jué)一直是通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程。很快,助教的日子到了,參加完學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)后,我緊趕慢趕地來(lái)到了啟明星幼兒園,一踏入班級(jí),戈老師就熱情地介紹了我,孩子們萌噠噠地歡迎話語(yǔ)并非常有禮貌地問(wèn)候,讓我倍受感動(dòng),瞬間有了巨大的動(dòng)力,緊張感一掃而空。更是讓我感受到了做一名“家長(zhǎng)助教”的滿滿幸福感家長(zhǎng)助教心得體會(huì)心得體會(huì)。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于,懷著興奮的心情,我來(lái)到了_中學(xué),我的夏令營(yíng)助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的為,了并取得了非常大的進(jìn)步。在上課的過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都很活躍,積極發(fā)言,能主動(dòng)表達(dá)自己的想法。其次梁老師對(duì)公文的寫(xiě)作發(fā)表了自己的見(jiàn)解。本次參加助教的有六位爸爸,我的助教內(nèi)容是“折紙飛機(jī)”和 “介紹職業(yè)”。本以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹硬是被“羞羞答答”地拖了許久;本以為著重強(qiáng)調(diào)的集合整隊(duì)紀(jì)律不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),卻硬是在第一天偷偷溜走了倆孩子;本以為課堂氣氛一定會(huì)異?;钴S,然而任憑你怎么想法子,整個(gè)課堂氣氛卻總像老牛拉破車一樣行進(jìn)困難。我暗暗對(duì)自己說(shuō),我一定要做一名好老師!三、三省吾身,總結(jié)中成長(zhǎng)收獲一:在瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)工作的10天里,我體會(huì)很深的一點(diǎn)就是學(xué)生們之間的英語(yǔ)水平差異。因而,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該為人師表,充分發(fā)揮教師的個(gè)人魅力。她的授課充分體現(xiàn)了李老師對(duì)學(xué)問(wèn)的態(tài)度——嚴(yán)謹(jǐn)、輕松、有效和實(shí)用。就這樣,即使是嗓子喊啞了,腿踢得的沒(méi)知覺(jué)了,我們依然堅(jiān)持了下來(lái)??吹胶⒆觽兛释剿鳎J(rèn)真思考的小神情,讓我深深體會(huì)到孩子們的天真活潑,使我無(wú)憂無(wú)慮的沉浸在孩子們的歡樂(lè)中。故事講完后,我送給每個(gè)孩子一把牙刷,要他們愛(ài)護(hù)好自己的牙齒,可不能像故事里面的老虎一樣長(zhǎng)滿了蟲(chóng)牙,孩子們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。說(shuō)實(shí)話,接過(guò)聘書(shū)的那一刻覺(jué)得自己的擔(dān)子輕了很多。我園已開(kāi)展了一系列家長(zhǎng)助教活動(dòng),成為了幼兒園的有一道風(fēng)景。因?yàn)椋灰尲议L(zhǎng)們充分意識(shí)到教育好孩子并不只是幼兒園的事,形成了相應(yīng)的共育觀念,他們將會(huì)積極主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中。“家長(zhǎng)助教”是一種新型的家、園共育方式,它開(kāi)展的成效如何,完全取決于家長(zhǎng)參與的積極性和參與的力度。助教心得體會(huì)15如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲,從事各行各業(yè)的家長(zhǎng)是一個(gè)豐富的教育資源,也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊(duì)伍。最后,希望所以的孩子們都能平平安安,健康成長(zhǎng)!向所有的老師說(shuō)聲:你們辛苦了!助教心得體會(huì)14不知不覺(jué),忙完了9月和10月。孩子們都端正地坐著,看到我的到來(lái),有的孩子用驚奇的目光打量著我,有的孩子沖我笑笑招招手。老師向小朋友們介紹了我,當(dāng)然可愛(ài)的寶貝們都認(rèn)識(shí)我的,接下來(lái)就是排隊(duì)去操場(chǎng)做早操,孩子們個(gè)個(gè)都很棒,井然有序的來(lái)到操場(chǎng),音樂(lè)響起在老師帶領(lǐng)下寶貝們跳得非常好。立軍姿、走正步、喊口號(hào)一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅(jiān)強(qiáng)意志下攻克了。作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)師,她毫不猶豫地放棄了高額回報(bào)的市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)會(huì),千里迢迢第三次從蘇州來(lái)到鎮(zhèn)安傳播李老師的學(xué)問(wèn)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該著重在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,總結(jié)什么知識(shí)學(xué)生比較容易接受、什么知識(shí)相對(duì)難以接受,如何因材施教,每節(jié)課后總結(jié)自己的得失作為經(jīng)驗(yàn),不斷探索更好的`教學(xué)方法。之后的特色感恩課上,當(dāng)孩子們大聲喊出“老師辛苦了”的時(shí)候,我潸然淚下;每天過(guò)關(guān)考核時(shí),看到他們用心地一遍遍糾正錯(cuò)誤發(fā)音,直到條件反射式地突破難點(diǎn),我欣慰的同時(shí)總會(huì)向他們伸出大拇指說(shuō),“你是最棒的!”;拔河比賽上,看到孩子們齊心協(xié)力,使出渾身解數(shù)對(duì)抗比自己大兩歲的對(duì)手時(shí),我聲嘶力竭地為他們加油打氣;最后一天的終極測(cè)試上,他們用完美的行動(dòng)證明了自己10天的收獲與成長(zhǎng),那一刻,我熱淚盈眶。嚴(yán)肅的自我介紹、夏令營(yíng)流程簡(jiǎn)介以及班級(jí)規(guī)劃管理介紹等便成為實(shí)踐第一天我給學(xué)生的“見(jiàn)面禮”。助教心得體會(huì)720xx年3月16日,天氣乍暖還寒,春天里萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā)。這些知識(shí),不管我們走上“三助”崗位還是以后的工作中都應(yīng)謹(jǐn)記于心。寶貝們都已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活規(guī)律,并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,孩子們的生活、學(xué)習(xí)井然有序,例如:吃東西前要洗手、上課舉手發(fā)言、坐好安靜地等待老師發(fā)點(diǎn)心??這些都是老師們這三個(gè)多月辛苦付出的功勞。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。我原以為必須要把教給他們的東西掰開(kāi)揉碎才會(huì)消化,卻發(fā)現(xiàn)他們的理解能力其實(shí)不差,很多知識(shí)不需要特別細(xì)致的展開(kāi)他們就能吸收,讓我對(duì)這些4歲左右的孩子們刮目相看。直至周六,我才最終確定了“小動(dòng)物體驗(yàn)”主題系列音樂(lè)活動(dòng),我想帶孩子們彈彈、唱唱、跳跳、拍拍:先彈琴讓孩子們模仿唱一唱小動(dòng)物們的叫聲,然后律動(dòng)表演《數(shù)鴨子》,最后再用打擊樂(lè)器一起拍拍《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。外教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的課堂有所差異,在不同的教學(xué)形式和孩子們不同的反饋下,我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。教練精神引發(fā)的不只在一天的培訓(xùn)的激情,更是在今后一萬(wàn)多個(gè)工作日中審視自我、要求自我、規(guī)范自我的手段和標(biāo)準(zhǔn);(三)培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),1組支部書(shū)記平均年齡約60歲,而他們不講架子,不喊苦叫累,用認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正,發(fā)言積極,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈,不吝分享經(jīng)驗(yàn),更讓初入職場(chǎng)的我深受感動(dòng),他們身上的這些親民、務(wù)實(shí)的特質(zhì)正是我們?cè)谵r(nóng)村工作中所需要的。這次的助教研修班,就是一次很好的機(jī)會(huì),最關(guān)鍵的是怎么教? 研修班的老師針對(duì)怎么教,為我們安排了,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)架、課堂教學(xué)規(guī)范及教案編寫(xiě)、多媒體的制作,最后一堂課是我的歷史觀易中天教授在北京理工大學(xué)的講座視頻觀看,在觀看的過(guò)程中,我們的關(guān)注點(diǎn)是易中天教授講座時(shí)問(wèn)題引入
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