【正文】 所以，通過多種途徑不斷地宣傳以形成家長這方面的意識，是做好“家長助教”這項工作的前提。為了進一步做好家園工作，不斷擴展幼兒園家園工作新思路。忘記了那是哪一天，張佳欣把助教的聘書送到了我的手上。雷老師向孩子們介紹了一下我，孩子們用熱情洪亮的聲音向我問好，我頓時心花怒放！立刻進入了主題，聲情并茂地對整個故事做了敘述，在整個過程中，我觀察著那一張張可愛的臉，他們都在全神貫注地聽講，還會積極配合回答我提出的問題，真出乎我的意料。做完早操后有序的回到教室，在喝水解便后，整齊的坐到凳子上開始聽老師講故事，邊講邊提問都還搶著回答。其實堅持下來之后才發(fā)現(xiàn)那些其實也沒什么，不就是曬曬太陽嘛，還能消毒、殺菌呢。在短短三天培訓課程中，面對五十余名小學校長，尤其以男校長為絕大多數(shù)，她徐徐地讓他們漸漸放下校長的身份，慢慢地打開自己，層層地體驗自己的感受，最終實現(xiàn)理性和感性的完滿結合。最后，學生很容易先入為主，是否喜歡一門課程很大程度上取決于是否欣賞這門課程的任課老師。雖然自己只是擔任了10天的英語助教，但是這期間的收獲卻是不能用言語來表達的，看著學生們一點點的進步，看著他們在自己的努力下取得的成績和自信，我深深感覺到一名教師的魅力。然而，一切都沒那么簡單。當天我應邀參加了中一班父親助教活動，早上我和兒子xx滿懷開心和期待來到了xx幼兒園。除此之外，老師還講解了電話禮儀，對于這一常用的通訊工具我們應該掌握在公共場所使用的基本禮節(jié)。幼兒園的三位老師真的很辛苦，從早忙到晚，在此我想代表小二班的家長們向三位老師說聲：“謝謝，你們辛苦了！”課堂紀律比我想象的要好得多。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。然后，到面試的時間了。其實每個孩子都很棒在這次活動中，播放的視頻更是激起了小朋友們極大的興趣，一個個不由得的發(fā)出聲聲驚嘆。確定了主線后，我就立刻編排動作和準備打擊樂器，我希望這是孩子們開心而又難忘的一節(jié)課。第一，外教所設計的活動具有高度的擬真性，它可以將教學目的、訓練內(nèi)容有機地結合在一起，創(chuàng)造情境，激發(fā)并保持學生的學習興趣，充分調(diào)動其學習的積極性，從而取得事半功倍的教學效果。作為一名助教，收獲的是感動；作為一個大學生村官，更應以他們?yōu)榘駱?，在日后的農(nóng)村工作中積極、親善，做一名為民所知，為民所熟，為民所用的好村官！謹以個人感受與大家分享，希望在今后的工作中繼續(xù)學習，希望各位領導、同事多多指正。第一篇：助教研修班心得體會助教研修班學習心得參加了5個星期的助教研修班，我感受頗深，第一講就由洪院長為我們上課，講授了“職業(yè)人”培養(yǎng)理念，對于我們學院培養(yǎng)出全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質(zhì)與技能的高素質(zhì)技能型職業(yè)人，洪院長提出了四個個問題：為誰教？誰來教？教什么？怎么教？在這樣的問題下，對于我們剛剛跨入教育行業(yè)的新人來說還是需要好好的探討，好好的學習。第三篇：助教心得體會心得體會自從成為了一名理學院助教時，就感覺到自己的責任。外教的課堂教學給我們的感覺一直是通過獲得經(jīng)驗來創(chuàng)造知識的過程。很快，助教的日子到了，參加完學校的教師節(jié)活動后，我緊趕慢趕地來到了啟明星幼兒園，一踏入班級，戈老師就熱情地介紹了我，孩子們萌噠噠地歡迎話語并非常有禮貌地問候，讓我倍受感動，瞬間有了巨大的動力，緊張感一掃而空。更是讓我感受到了做一名“家長助教”的滿滿幸福感家長助教心得體會心得體會。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于，懷著興奮的心情，我來到了_中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學習英語的為，了并取得了非常大的進步。在上課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都很活躍，積極發(fā)言，能主動表達自己的想法。其次梁老師對公文的寫作發(fā)表了自己的見解。本次參加助教的有六位爸爸，我的助教內(nèi)容是“折紙飛機”和 “介紹職業(yè)”。本以為簡簡單單的自我介紹硬是被“羞羞答答”地拖了許久；本以為著重強調(diào)的集合整隊紀律不會出現(xiàn)差錯，卻硬是在第一天偷偷溜走了倆孩子；本以為課堂氣氛一定會異?；钴S，然而任憑你怎么想法子，整個課堂氣氛卻總像老牛拉破車一樣行進困難。我暗暗對自己說，我一定要做一名好老師！三、三省吾身，總結中成長收獲一：在瘋狂英語夏令營工作的10天里，我體會很深的一點就是學生們之間的英語水平差異。因而，一名優(yōu)秀的教師應該為人師表，充分發(fā)揮教師的個人魅力。她的授課充分體現(xiàn)了李老師對學問的態(tài)度——嚴謹、輕松、有效和實用。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒知覺了，我們依然堅持了下來?？吹胶⒆觽兛释剿?，認真思考的小神情，讓我深深體會到孩子們的天真活潑，使我無憂無慮的沉浸在孩子們的歡樂中。故事講完后，我送給每個孩子一把牙刷，要他們愛護好自己的牙齒，可不能像故事里面的老虎一樣長滿了蟲牙，孩子們個個開心極了。說實話，接過聘書的那一刻覺得自己的擔子輕了很多。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的有一道風景。因為，只要讓家長們充分意識到教育好孩子并不只是幼兒園的事，形成了相應的共育觀念，他們將會積極主動的參與到幼兒園的教育活動中。“家長助教”是一種新型的家、園共育方式，它開展的成效如何，完全取決于家長參與的積極性和參與的力度。助教心得體會15如今的孩子有著強烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個豐富的教育資源，也是學校之外一支特殊的教師隊伍。最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長!向所有的老師說聲：你們辛苦了!助教心得體會14不知不覺，忙完了9月和10月。孩子們都端正地坐著，看到我的到來，有的孩子用驚奇的目光打量著我，有的孩子沖我笑笑招招手。老師向小朋友們介紹了我，當然可愛的寶貝們都認識我的，接下來就是排隊去操場做早操，孩子們個個都很棒，井然有序的來到操場，音樂響起在老師帶領下寶貝們跳得非常好。立軍姿、走正步、喊口號一個個難關都在我們的堅強意志下攻克了。作為一名優(yōu)秀的導師，她毫不猶豫地放棄了高額回報的市場培訓機會，千里迢迢第三次從蘇州來到鎮(zhèn)安傳播李老師的學問。一名優(yōu)秀的教師應該著重在如何提高學生學習興趣，總結什么知識學生比較容易接受、什么知識相對難以接受，如何因材施教，每節(jié)課后總結自己的得失作為經(jīng)驗，不斷探索更好的`教學方法。之后的特色感恩課上，當孩子們大聲喊出“老師辛苦了”的時候，我潸然淚下；每天過關考核時，看到他們用心地一遍遍糾正錯誤發(fā)音，直到條件反射式地突破難點，我欣慰的同時總會向他們伸出大拇指說，“你是最棒的！”；拔河比賽上，看到孩子們齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)對抗比自己大兩歲的對手時，我聲嘶力竭地為他們加油打氣；最后一天的終極測試上，他們用完美的行動證明了自己10天的收獲與成長，那一刻，我熱淚盈眶。嚴肅的自我介紹、夏令營流程簡介以及班級規(guī)劃管理介紹等便成為實踐第一天我給學生的“見面禮”。助教心得體會720xx年3月16日，天氣乍暖還寒，春天里萬物生機萌發(fā)。這些知識，不管我們走上“三助”崗位還是以后的工作中都應謹記于心。寶貝們都已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，孩子們的生活、學習井然有序，例如：吃東西前要洗手、上課舉手發(fā)言、坐好安靜地等待老師發(fā)點心??這些都是老師們這三個多月辛苦付出的功勞。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。我原以為必須要把教給他們的東西掰開揉碎才會消化，卻發(fā)現(xiàn)他們的理解能力其實不差，很多知識不需要特別細致的展開他們就能吸收，讓我對這些4歲左右的孩子們刮目相看。直至周六，我才最終確定了“小動物體驗”主題系列音樂活動，我想帶孩子們彈彈、唱唱、跳跳、拍拍：先彈琴讓孩子們模仿唱一唱小動物們的叫聲，然后律動表演《數(shù)鴨子》，最后再用打擊樂器一起拍拍《蝸牛與黃鸝鳥》。外教的課堂教學設計與我們的課堂有所差異，在不同的教學形式和孩子們不同的反饋下，我有以下幾點體會。教練精神引發(fā)的不只在一天的培訓的激情，更是在今后一萬多個工作日中審視自我、要求自我、規(guī)范自我的手段和標準；（三）培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，1組支部書記平均年齡約60歲，而他們不講架子，不喊苦叫累，用認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正，發(fā)言積極，團隊意識強烈，不吝分享經(jīng)驗，更讓初入職場的我深受感動，他們身上的這些親民、務實的特質(zhì)正是我們在農(nóng)村工作中所需要的。這次的助教研修班，就是一次很好的機會，最關鍵的是怎么教？ 研修班的老師針對怎么教，為我們安排了，課堂教學設計的基本構架、課堂教學規(guī)范及教案編寫、多媒體的制作，最后一堂課是我的歷史觀易中天教授在北京理工大學的講座視頻觀看，在觀看的過程中，我們的關注點是易中天教授講座時問題引入