【正文】 二是配發(fā)法律教材。開展綜合實踐活動，在相關(guān)學科教學中滲透時事教育、國防教育、環(huán)境教育、人口教育等專題教育。努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題及時、徹底地加以整改。公開的時間，視不同情況而確定。學校依法管理教師隊伍，切實把好教師入口關(guān)，不要為人情關(guān)系所累。為了進一步搞好依法治校工作，我們健全了領(lǐng)導組織機構(gòu)，成立依法治校領(lǐng)導小組，由王守安校長任組長、樸慶福副校長任副組長，各處室主任、年級組長為成員，認真落實校長責任制。以法治手段作為解決校內(nèi)矛盾和沖突的基本方式，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內(nèi)部各種利益糾紛。要對推進依法治校工作提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。堅持“誠心家訪”，努力做到六個必訪：學生生病必訪，學生行為不良必訪，學生學習有困難必訪，學生家庭出變故必訪，家校聯(lián)系有障礙必訪，貧困家庭必訪。治校和治國一個道理，只有走“法治”與“德治”相結(jié)合的道路，學校才會成為學生喜歡的、能夠舒適成長的、洋溢著激情和夢想的生活棲息地，成為教師愿意奉獻智慧、揮灑汗水、和諧共融的精神家園，成為家長和社會滿意、放心、信賴的一方凈土。將學校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。學校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。對照自己，開展批評與自我批評。只有走出“人治”的泥潭，堅持走制度管理的道路，學校才會獲得可持續(xù)發(fā)展。四、實施步驟認真學習，制定方案。要從實際出發(fā)，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善學校章程，依照學校章程建立健全各項規(guī)章制度。完善工作機制，促進依法治校示范校創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。依法治校、依法治教的關(guān)鍵在于教師隊伍。建立和完善學校教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，把職業(yè)道德作為考核教師工作的主要內(nèi)容和職務聘用的重要依據(jù)。學校嚴格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。（2）加強了與派出所、交警中隊、消防中隊等部門的聯(lián)系，積極開展警民共建活動，使學生掌握突發(fā)事故中的應急處理方法。其主要做法是：一、抓領(lǐng)導，發(fā)揮核心作用學校在認真總結(jié)“二五”、“三五”普法工作和多年文明建設(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更加注重學校“四五”普法工作和依法治校領(lǐng)導核心的建設(shè)。充分利用教師的政治學習課和學生的周會課、團隊活動課組織師生學習常用法律法規(guī)，通過法律條文學習和案例分析，運用主題教育、專題研討、撰寫心得、檢查對照等多種形式開展教育，使師生自覺養(yǎng)成學法、守法、護法的良好習慣，如近年施行的《預防未成年人犯罪法》，師生們撰寫的學習心得達2200多篇。先后開辦了教育法規(guī)學習講座、師德規(guī)范講座、《憲法》修訂案學習講座、《刑法》修正案學習講座、《預防未成年人犯罪法》學習輔導班、《學生傷害事故處理辦法》學習輔導班、江總書記《關(guān)于教育問題的談話》學習輔導班，邀請了縣教育主管部門和政法部門理論骨干來校為全體教工上法制課、辦輔導班，教師參訓率、考試合格率連年達100%，煅造出高素質(zhì)的師資隊伍，學校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個環(huán)節(jié)里，落實在施教全進程中，通過依法施教，營造出一個學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。遵循教學規(guī)律，強化教學規(guī)范，確保教育教學活動正常有序開展（1）學校領(lǐng)導、教師明確教育方針、辦學方向、培養(yǎng)目標。積極開展 “四五”、“五五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。堅持每年召開教代會，學校的重大決策均由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。積極推進教育碩士培養(yǎng)工程，勉勵年輕教師抓住自身優(yōu)勢，多學習、多研究、不斷提升自身素質(zhì)。近幾年來，我們組織廣大教職員工認真學習“三個代表”重要思想和有關(guān)依法治校的文件精神。（3）規(guī)范民主參與程序，推進校內(nèi)基層民主建設(shè)。創(chuàng)建依法治校示范校工作辦公室，要加強對學校依法治校工作的指導和督促，要在學校全面開展依法治校自查工作的基礎(chǔ)上，積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，及時總結(jié)和推廣典型的經(jīng)驗做法，抓好示范，以點帶面，發(fā)揮示范校的帶頭輻射作用。讓教職工有歸屬感：教師本人及直系親屬婚喪嫁娶、生病住院，學校主要領(lǐng)導必定親自到場。幾年來，我校取得的成績，與我們重視依法治校的工作是分不開的。二、依法治校，做到“真抓、實干”，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。建校以來，師生犯罪率為零。加強人文關(guān)懷，關(guān)注師生生命質(zhì)量，努力提高師生幸福度。樹立典型，以點帶面。學校在健全校長負責制的同時，不斷完善民主參與決策機制，要充分發(fā)揮學術(shù)委員會、教代會、工會等組織在決策中的作用。一、統(tǒng)一思想認識，加強組織建設(shè)，努力增強全校教職工的依法治校的思想意識。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”活動，大力宣傳職業(yè)道德高尚的教師先進事跡和經(jīng)驗，全面實施“名教師”培訓行動計劃，繼續(xù)做好各項“十佳”評先工作，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。學校根據(jù)上級文件精神積極推行校務公開制度。充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在