北師大版語文第五冊語文天地二教學設計(專業(yè)版)
【正文】 二 、學習《搶春水》 運用掌握的學習方法閱讀短文《搶春水》。有能力的學生可以鼓勵進行說話練習。 教學目的： 知識目標：學習摘錄筆記，針對景物思路嚴整地提問方法。 板書設計： 用投影儀出示相應的題目和要求 作業(yè)設計： 背誦古詩詞，說說古詩詞的意思。 三 、暢所欲言 課前搜集民間傳說，生動、流利地講述富于春天農(nóng)諺的故事。注意在學生提問的時候教師要加以正確的引導，對于那些提問比較有意義的同學進行及時表揚。老師進行巡視了解情況。想一想：體會動詞的作用是什么？ 學生進行小組內交流。 能在小組解決的就在小組內解決，不能解決的進行全班交流。 引導學生介紹、
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