【正文】 四、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。以更好促進(jìn)教學(xué)。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。沖吧！向著那未來，進(jìn)行到底。對學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，能虛心聽課，主動參與評課，并在評課中提出中肯的意見和建議。一是經(jīng)?；ハ嗵接懮险n心得，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，提高教學(xué)效果；二是貫徹學(xué)校實(shí)行的推門課制度并相互交流，從而促進(jìn)組內(nèi)老師的相互提高和進(jìn)步。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。再加上學(xué)生年齡小，知識面比較狹窄，許多政治的原理和觀點(diǎn)學(xué)生理解起來還有一定的難度。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學(xué)案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。2011/6/。集體備課時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達(dá)到信息溝通、資源共享，做到相互促進(jìn)、相互提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、按照學(xué)期制定的教學(xué)計(jì)劃，有序地開展工作。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。對于后進(jìn)生，我們一對一耐心地做好思想工作，轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹立信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和輔導(dǎo)知識，提高學(xué)習(xí)積極性，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。到目前，初三年級各班都已順利完成了計(jì)劃的教學(xué)任務(wù)，結(jié)束了新授教學(xué)，正為進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。致百米運(yùn)動員槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當(dāng)先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。你贏了。致長跑運(yùn)動員磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, , 聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!致中長跑運(yùn)動員倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命生命的真諦注釋力量的永恒呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一