【正文】 就是這兩個(gè)故事。當(dāng)學(xué)完課文后，我被江雪和瑪麗亞的自我保護(hù)能力給震撼了，如果我是他們，我跟被救不會(huì)考慮任何問題。在想到這些后，我又不禁感慨到，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人受了委屈，吃了虧，雖然有理，可卻膽小懦弱，因而只能打掉牙往肚子里咽。江雪是運(yùn)用法律保護(hù)了自我。也不會(huì)用以前學(xué)過的知識(shí)來救自己的好朋友！今后，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的聰明。有一次，爸爸買了一盞臺(tái)燈，讓我寫作業(yè)使用，可我沒有用幾天，等就不亮了，換了電池也沒用，我和爸爸一起去找那家店的老板，老板卻說：“這是你們弄得，在這的時(shí)候都亮著，怎么你們買回去就不亮了?”“這就是你們的質(zhì)量問題，你要是不給我一個(gè)理由，我就告你們?nèi)?。警鐘常鳴，這些教育讓我從小就有了安全意識(shí)。所謂急中生智，瑪麗亞想起老師說過：橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。而是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)思考著，她猛然相起自己穿著尼龍裙。我們要當(dāng)一個(gè)集智慧、勇敢、愛心于一身的人，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘，健康平安的活下去。攤主不得不承認(rèn)自己制造冰棍的事情。這固然是對(duì)的，但我們似乎還缺些什么！自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，也不會(huì)用法律來保護(hù)自己。恰好這時(shí)迎面走來一位阿姨，我趕忙上前：“阿姨，您認(rèn)識(shí)二七中街的那家洗衣店嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就麻煩您，帶這位叔叔去一次吧!”阿姨答應(yīng)了，并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了。但僅僅有防范的意識(shí)就可以了嗎？讀了《智慧之花》一文后，我深深感受到了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己？……這些問題讓我不知如何是好?！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧Ｈ绻粓?chǎng)海嘯發(fā)生，那么，整個(gè)世界將會(huì)沉浸在洶涌的大海嘯中，不管人們?cè)趺醋龇纻??？涩F(xiàn)在的人們不斷的在森林里開荒、采伐、放牧、破壞生態(tài)壞境，使得森林面積大幅度減少?！笆菈娜耍野职指静皇情_車的。有時(shí)歡樂，有時(shí)煩惱。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。第二篇：智慧之花讀后感自我保護(hù) 學(xué)會(huì)生存經(jīng)九路小學(xué) 趙欣竹去年，營(yíng)東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件，倍受世人矚目。那學(xué)生果真就答應(yīng)了。江雪與店老板交涉中，店老板否認(rèn)了這件事?！吨腔壑ā愤@篇課文是選讀課文，我就看了看，看了后深有感觸，這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事，第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞，救下觸電的人?，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀！生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)事件太多了，當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí)，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎？有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對(duì)危險(xiǎn)；有些人可能會(huì)冷靜地思考，運(yùn)用生活中積累到的知識(shí)，幫助別人。一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的同學(xué)，卻擁有冷靜的頭腦和豐富的知識(shí)。這篇文章講了瑪麗亞和江雪，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)保護(hù)自己，救護(hù)同伴的故事。我非常欣賞瑪麗亞面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)，在遇到困難的時(shí)候，要靜下心來，用智慧去思考，可以挽救一個(gè)人的生命！在生活中，我們也會(huì)遇到許多突發(fā)事件，如何處理關(guān)系到了我們自身的安危。智慧之花讀后感8讀了《智慧之花》中的兩則小故事，向我介紹了瑪利亞運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，在自我保護(hù)的情況下 救了五個(gè)男生。讀完這篇文章后這兩個(gè)女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險(xiǎn)的事情發(fā)生在別人身上，別人也許就會(huì)置之不理。智慧之花智慧的花。運(yùn)用法律既保護(hù)了自己又保護(hù)了同伴。尼龍繩。第二個(gè)就是，六年級(jí)小學(xué)生江雪，吃了冰棍拉肚子，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子，江雪就懷疑攤主的冰棍有問題。這些同學(xué)說這個(gè)攤主的麻辣燙有問題，去和攤主理論，反倒討了一頓罵？后來，這幾個(gè)同學(xué)就不管了。讀了《智慧之花》一文，我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。真讓人寒心那！不過，相信今天學(xué)了這篇“智慧之花”我們不會(huì)再犯那樣的錯(cuò)誤，只會(huì)讓美麗的生命之花散發(fā)出燦爛的智慧光芒，只會(huì)讓我們能夠成為真正的強(qiáng)者智慧之花讀后感13這個(gè)星期，我在語文書上讀到一篇文章，叫《智慧之花》。在平常的生活中，我看到高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，我不敢上前去一聲喝住，而是站在一邊眼睜睜地看著低年級(jí)同學(xué)被欺負(fù)，那是因?yàn)槲覜]有勇氣去制止。讀了《智慧之花》一文，我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生?！卑职诌@么一說，那老板的臉?biāo)查g“冷”了下來。我走到大門前，從門鏡向外看，是一位送快遞的陌生男子。江雪是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。在同一個(gè)世界里有著不同的故事。第二件事是關(guān)于江雪的事：江雪和她的朋友一起去買冰棍，可是一吃就拉肚子了，江雪第二天就去找那位阿姨，阿姨一下子把江雪轟到了一邊，江雪向法律投訴，把那位賣變質(zhì)冰糕的阿姨給抓住了。后來，我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙，嘔吐了。記者采訪得知，兩名見義勇為的路人中的一位是來自藍(lán)田的男孩，今年才滿十三歲。我暗暗自喜，幸好沒帶他去?，旣悂啗]有貿(mào)然行事，而是憑借老師講過的用電知識(shí)，急中生智，用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見?！叭?，把我給你買的卷子做2張。對(duì)了，我有辦法了。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn)，誰知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。有時(shí)歡樂，有時(shí)煩惱。我從這兩個(gè)故事中，感受到瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂，而是動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴。剛走下汽車，我就有一種與往常不同的怪怪的感覺。她焦急的思索著該如何救這五名男生。所以，我們要學(xué)習(xí)他們的勇氣、智慧和理智。她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。也許，在沒讀《智慧之花》的時(shí)候，我還不懂得在危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)定。在有些時(shí)候，不顧后果的沖動(dòng)并不是勇敢而是魯莽。現(xiàn)在想起來，她們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣埃作者利用兩個(gè)小故事告訴我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存的道理，這就是我從文中讀到的。她沒有想到裙子的昂貴，而是像小朋友的安慰，這讓人不由得喜歡小瑪麗亞。智慧之花讀后感9今天，我們學(xué)習(xí)了《智慧之花》這篇文章，文章講的是個(gè)xx族的小姑娘—瑪麗亞，她在自我保護(hù)的前提下，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，勇敢地救出了鄰班五個(gè)男孩。僅僅有愛心是不夠的，還需要將