【正文】 我們的要求是：大家都必須提前幾天把自己的教案和主題班會策劃交給指導(dǎo)老師，并在其指導(dǎo)下不斷完善我們的教案和主題班會方案。從活動設(shè)計的方案制定到活動具體安排，各實習(xí)生均能充分地發(fā)揮班委的核心作用，主題內(nèi)容豐富多彩。班主任工作班主任工作是門藝術(shù)，是門博大精深的學(xué)問。備課離不開備考慮學(xué)情，因為課堂中，學(xué)生是主體，只有學(xué)生理解和接受了教學(xué)內(nèi)容，才能夠算是一節(jié)成功的課。第二，要注意掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、認(rèn)知水平。在實習(xí)準(zhǔn)備階段，我們隊員之間還自發(fā)的進(jìn)行了教案書寫、課件討論與制作、粉筆字練習(xí)等教師技能的訓(xùn)練，同時認(rèn)真探討了高中教材教學(xué)方式以及針對一中具體教學(xué)情況可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行摸索，并研究了采取怎樣的方式進(jìn)行解決問題等。每當(dāng)上課時，看著一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。體育教學(xué)方面第一周，我們被安排進(jìn)行教師實習(xí)工作，主要任務(wù)是聽課與實習(xí)指導(dǎo)教師寶貴的授課經(jīng)驗，并在課題上熟悉中學(xué)生的特點，為即將到來的實戰(zhàn)做準(zhǔn)備。會議上，各位實習(xí)生談了自己在這兩個月的實習(xí)期間的感受與體會，鳳中的領(lǐng)導(dǎo)老師也對我們這段時間的表現(xiàn)和工作給予肯定與鼓勵。（2）開展調(diào)研，群策群力。另外，適時的總結(jié)，有利于實習(xí)生發(fā)現(xiàn)實習(xí)過程中的不足，及時改正并完善。為了順利完成教育實習(xí)工作，我們作為一支團(tuán)結(jié)、向上的實習(xí)隊時刻都在認(rèn)真付出，認(rèn)真對待實習(xí)各個階段的工作安排。⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習(xí)生的出科考試問題：不同的科室在對待實習(xí)生的出科考試上態(tài)度不一樣，我們也知道就算醫(yī)院不嚴(yán)格但自己也要“慎獨”，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習(xí)，愛惜獲得的考核機(jī)會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。第二篇：實習(xí)隊總結(jié)**學(xué)院實習(xí)隊實習(xí)小結(jié)時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生涯已結(jié)束！這一年里在護(hù)理部***主任、護(hù)理部干事***老師、科室護(hù)長、帶教老師的支持與努力下，我們**學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)實習(xí)生的實習(xí)工作取得了相對較好的結(jié)果，我們莆田學(xué)院的實習(xí)生獲得了諸多帶教老師的一致好評，現(xiàn)將這一年的實習(xí)情況及突出的情況總結(jié)如下：一、實習(xí)生實習(xí)情況此次實習(xí)隊員共14個人（本科助產(chǎn)8個、?？浦a(chǎn)6個），各位組員遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在這一年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點名等情況。c、反思課后及時反思，以促進(jìn)步。（五）常規(guī)工作時間安排：7:10 ————7:50 各小組到校 8：00 ——— 8：15 監(jiān)督早讀 9：35 ——— 9: 50 監(jiān)督學(xué)生做課間操 10：50———10：55 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操 11：35———12：00 監(jiān)督學(xué)生午餐 12: 25———13：05 監(jiān)督學(xué)生午休 14: 20———14：25 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操 16：00———16：30 監(jiān)督學(xué)生放學(xué)二、教學(xué)實習(xí)工作 我們09501班48人分成5個實習(xí)小組，奔赴5所小學(xué)進(jìn)行為期五周的實習(xí)（王文曉安排在09502班）。在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習(xí)慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語言，與此同時上課語言一定要準(zhǔn)確，正面回答學(xué)生問題的時候要避免出現(xiàn)“應(yīng)該是吧”等這類的答案。還好，通過學(xué)生之間的推介，讓他們對自己的學(xué)生和生活充滿自信，加強(qiáng)了班會和學(xué)生的交流。想想我們小組從最初的教育見習(xí)，到實戰(zhàn)的教學(xué)實習(xí)和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程中我們與長春一五一高級中學(xué)的師生結(jié)下了深深的友情回憶起我們實習(xí)的點點滴滴，還真有點舍不得，離開我們教學(xué)的學(xué)校。（3）上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言協(xié)助講課，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。在課后，我們主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導(dǎo)教師提出的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備，各隊員之間要也交差聽課，然后到備課室進(jìn)行評課。實習(xí)開始，實習(xí)小組按時、統(tǒng)一到實習(xí)學(xué)校報到，實習(xí)結(jié)束按時返回學(xué)校上課。③、同學(xué)上班問題：在排班上，有的科室是安排實習(xí)生跟著帶教老師的時間上班，有的則是安排實習(xí)生只上白班或夜班。二、工作任務(wù)方面嚴(yán)格按照學(xué)校與醫(yī)院護(hù)理部的要求進(jìn)行護(hù)理理論與臨床實踐的學(xué)習(xí)，積極傳達(dá)學(xué)校與護(hù)理部的各種精神、要求。據(jù)一些反映來看，我們不少同學(xué)的理論知識有待進(jìn)一步的提高，希望我們莆田學(xué)院的實習(xí)生，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進(jìn)的了研究廳堂，理論知識夠扎實。嚴(yán)禁利用實習(xí)時間外出找工作、勤工儉學(xué)等。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次和指導(dǎo)老師的交流中過程中，隊員們的教學(xué)水平已經(jīng)提高了很多，對教學(xué)的認(rèn)識也了很多。班主任工作檢查班級出勤情況，檢查班級衛(wèi)生情況，晚上查寢，督促學(xué)生廣播操做到集隊快、靜、齊，做操動作規(guī)范、準(zhǔn)確，關(guān)心學(xué)生上課紀(jì)律、完成作業(yè)、課代表收交作業(yè)等情況，加強(qiáng)與任課老師的溝通，認(rèn)真組織好早讀、讀報、自習(xí)課、課外活動等，輔助班主任完成各項工作。第一周，我們主要是見習(xí)階段，我們的任務(wù)是熟悉實習(xí)班級的一些基本情況，召開班委會議，制定實習(xí)班主任計劃等等。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進(jìn)行試講?？偟膩碚f,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。同樣的聽課卻有了不同的感受，我們關(guān)注的不僅僅是書本上的知識，而是學(xué)習(xí)老師如何駕馭課堂，學(xué)習(xí)老師們對知識的處理方法，他們的教學(xué)教態(tài)、語言表達(dá)、課堂組織形式和提問技巧，學(xué)習(xí)老師們是如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及滲透在每個細(xì)節(jié)中的教學(xué)技巧和思路等。經(jīng)過這一個階段的訓(xùn)練，我們都有這樣一個體會。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面積極組織隊員參加護(hù)理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，號召隊員參與科室的實習(xí)生小講課、護(hù)理查房等。它將是我們寶貴的精神財富，在你我前進(jìn)的每一步上印下深深的足跡。，明確分工在第一次實習(xí)隊會議上，隊長提供一份實習(xí)隊隊規(guī)，隊員相互討論、提出意見，確定隊規(guī)，并明確實習(xí)隊隊伍分工： 正隊長： 副隊長：在分工協(xié)作中，我們隊的實習(xí)工作開展得很順利，隊員們也都積極配合實習(xí)隊工作。實習(xí)隊倡導(dǎo)隊員之間相互學(xué)習(xí)，所以一旦有隊員上課，就鼓勵其余隊員前去旁聽，并將實際課堂與試講課進(jìn)行對比反思，力求讓在旁聽課的隊員也參與其中、共同進(jìn)步。③數(shù)據(jù)統(tǒng)計：我們首先把回收的量表數(shù)據(jù)輸入spss軟件中，再用spss的功能進(jìn)行全方位分析，如信度效度分析、顯著性差異分析等。我們感受到了學(xué)生對我們的愛，也認(rèn)識到這段時間的努力沒有白費，同時堅定了投身教師事業(yè)的決心。第五至第七周——隊列隊形練習(xí)、活動周，緊接著是即將到來的運動會，我們都在緊張的練習(xí)隊列隊形和入場式的彩排，我們還參加了運動會的場地布置，安排學(xué)生進(jìn)出場的工作，我們的隊員刻苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位，得到了校方的充分肯定。三、實習(xí)經(jīng)驗樹立好“第一印象”第一印象往往能比較牢固地保持在學(xué)生的記憶中，對他們產(chǎn)生一定的影響。作為見面會，一中領(lǐng)導(dǎo)特意安排了一位資深的老師余*****老師給我們上了一節(jié)公開課。而各指導(dǎo)老師的課堂內(nèi)容精煉、節(jié)奏精密，讓隊員們耳目一新。試講是檢驗備課可行性與完整性的試金石，是上好課的必要環(huán)節(jié)，也是上課前最能找出不足的機(jī)會。這里一周會有班級流動紅旗評比、班級衛(wèi)生評比、文明宿舍評比等。、小結(jié)在班主任實習(xí)工作中，我們充分結(jié)合自己學(xué)到的新的班級管理理念，再通過與導(dǎo)師的交談、班會課以及日常的班級管理，我們學(xué)會了如何去了解班級整體情況與每一位學(xué)生的心態(tài)，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了如何維持班級紀(jì)律，學(xué)會了如何對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會怎樣開好主題班會，初步學(xué)會了如何去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和培養(yǎng)正確的人生觀等，以提高我們的班級管理能力。由于我們的角色剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，剛開始同學(xué)們可能會覺得比較辛苦，作為隊長會經(jīng)常鼓勵大家克服困難，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點，一有公開課我們會第一時間通知我們的隊友們抓住這個機(jī)會為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。看著學(xué)生們贈與的禮物，看著學(xué)生們的不舍，我們知道這是學(xué)生對我們實習(xí)工作的肯定。我們每天的三個跟班時間分別是7:14:19:20，跟班主要是為了了解學(xué)生是否及時到校上課，及時聯(lián)系家長反映情況，這樣也可以減少遲到現(xiàn)象，我們跟班的過程也會監(jiān)督衛(wèi)生情況和學(xué)生早晚讀情況。每堂課后，我們都會針對老師指出的問題，在每一篇教案后寫下反思。用心備課。②把握好教師的角色：要有師尊觀念，教師的行為要規(guī)范。通過深入教育第一線的實踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識與寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富！這一切的成功，都是與學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的支持，并對你們在百忙之中到我們實習(xí)地點來激勵我們的士氣，指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的感謝。通過實習(xí)，隊員們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。現(xiàn)將此次工作與內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)我們把調(diào)研報告結(jié)果上交給鳳中，得到鳳中老師們認(rèn)可的時候，深深感到我們的努力得到了肯定！為了便于實習(xí)隊的分享、交流，及時保留我們實習(xí)隊在鳳中兩個月的足跡，我們建立了實習(xí)隊的微信公眾平臺（2015鳳城中學(xué)實習(xí)隊）。通過網(wǎng)上查閱資料和對該學(xué)校實際情況的考察，分別設(shè)定課題為“初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)研”、“課外閱讀和語文成績相關(guān)關(guān)系的調(diào)研”、“鳳城中學(xué)家長學(xué)分制”、“分層走班對班級管理影響的調(diào)研”、“鳳中小組合作式教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研”等課題。（1）實習(xí)前的用心準(zhǔn)備第一次實習(xí)隊會議上，我們明確了各自的分工。隊伍從組隊到參加實習(xí)、結(jié)束實習(xí)，并非一帆風(fēng)順。對于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。在每次批改試卷中，我們會認(rèn)真分析這張試卷的重點和難易點，對一些易錯，出錯率高的題目進(jìn)行統(tǒng)計，了解班級生物近階段的學(xué)習(xí)情況。我們的教案都是經(jīng)過多次修改，得到指導(dǎo)老師的檢查通過才能采用。一、實習(xí)前奏（一）未雨綢繆，蓄勢待發(fā)俗話說“兵馬未動糧草先行”，準(zhǔn)備充分是取得成功的前提。努力探索適合自己的教學(xué)模式，重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評練習(xí)的機(jī)會鍛煉和提高教學(xué)技能。針對這些現(xiàn)象，我們找了個別學(xué)生了解情況?？偟膩碚f，本次實習(xí)