【正文】 一九六六年，足球“第三世界”的朝鮮隊曾經(jīng)擊敗過意大利隊闖進世界杯八強。五、教學(xué)重、難點重點：支撐腳的位置和腳觸球的部位。（五）場地器材：本校的體育設(shè)施比較齊全，基本上可以做到人手一球，需要器材：足球41個，掛圖1付。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。在基本部分教學(xué)中，先講解示范，然后讓學(xué)生根據(jù)要求練習(xí)，允許學(xué)生自由發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；通過練習(xí)進一步提高了學(xué)生的動作技術(shù)。給學(xué)生提供發(fā)展和提高、自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生充分自由地發(fā)揮。并對練習(xí)結(jié)果進行匯報。教師在授課的過程中，一定要注意自己的講課方式，設(shè)計一些有趣的活動，活躍課堂氣氛。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳統(tǒng)教學(xué)中，體育課很少受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的重視，學(xué)生更多的是把體育課當(dāng)成是一段放松的時間，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生在課堂中亂跑瞎鬧的現(xiàn)象。另外，學(xué)生也要在課后進行反思總結(jié)：自己希望教師在教學(xué)中增加哪些內(nèi)容，課堂中有沒有沒聽懂的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時和老師溝通，師生一起解決問題。解答學(xué)生的問題并給予積極地指導(dǎo)和幫助。組織形式上，采用學(xué)生與同伴和小組的協(xié)作、自主合作的學(xué)習(xí)。第三篇：初中體育課足球教學(xué)設(shè)計體育課足球說課稿一、教材內(nèi)容：體育課（足球選項）簡介足球運動的發(fā)展概況及鍛煉價值學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。對現(xiàn)有的教學(xué)模式進行探索，通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終生體育。七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入與熱身階段（10’）課堂常規(guī)本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求(二)實踐與提高階段（15’+15’）嘗試性踢、停球練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球（1）兩人一球相距5米踢、停球練習(xí).（2）、游戲（點球射門）（三）結(jié)束與評價階段（5’），促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，、對本課進行小結(jié)，、運動負(fù)荷預(yù)計平均心率為：130135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘 運動密度約為50%，運動負(fù)荷為中等。其實，我認(rèn)為恰恰相反，在壓力大的情況下，更應(yīng)該多多鍛煉，既能增強免疫力和抵抗力，提高工作效率。本學(xué)期的足球課，班上是來自不同學(xué)院的同學(xué)，但同學(xué)都彼此很熟悉可以和平時都很熟悉的同學(xué)一起玩足球，一起享受體育帶來的快樂。學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上高中學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。組織形式為散點。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運動中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。八、教后反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上完成了本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的。通過教材內(nèi)容的搭配，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，采用分組與同伴間合作學(xué)習(xí)、討論和嘗試練習(xí)，教師與學(xué)生融于一起，激發(fā)學(xué)生的活動欲望。能夠積極主動參與活動，學(xué)會交流和合作，并能積極展示自我。二、積極開展教學(xué)，有效學(xué)習(xí)足球技能對于小學(xué)生而言，課程的趣味性很重要。所以，要想真正提高小學(xué)足球課程的教學(xué)效率，教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及小學(xué)生都要改變觀念，從思想上重視體育課。第二篇：小學(xué)體育課足球教學(xué)案例分析小學(xué)體育課足球教學(xué)案例分析案例：小學(xué)足球教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：