【正文】 教師小結(jié)：小朋友們在許多方面都有了進步，老師真為你們感到高興??！如果把你們每個人的果子合在一棵樹上，可真有數(shù)不清的果子了！下節(jié)課，我們就請小朋友們的家長和老師來我們班，開展一次家校聯(lián)誼活動，共同分享豐收的喜悅，你們同意嗎？第二課時活動課程活動（二）教師向前來參加本次聯(lián)誼會的嘉賓致歡迎詞，介紹兩位小主持。板書設(shè)計： 一天中，你做了些什么事？ 你是如何安排的? 制定適合自己的一日生活安排 教學要求通過回顧兩年的小學生活，引導(dǎo)學生關(guān)注自己的成長和進步，培養(yǎng)學生積極進取的精神，并激發(fā)學生愛親敬長、學會感激的思想感情。我也要向她學習，合理安排一天的學習生活，小朋友們，你們想不想學？（學生表現(xiàn)出來極大的熱情）（4）小朋友們想一想，從早晨起床到晚上睡覺前，你做了些什么事？這些事大概是怎么安排的）討論：誰的安排合理。樂于和大家交流、探討，學會合理安排生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。展示成果：學生互相交流自己的作品。教育學生學會有計劃、抓緊時間來學習和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣?？磥韺τ谧x書，每個人都有不同的選擇?；顒樱ㄋ模夷苄校鹤鲆粋€小小飼養(yǎng)員 1．同學的喜愛，小組選一種動物進行飼養(yǎng)。第二課時 活動準備1．準備錄音《一個真實的故事》?；顒舆^程活動（一）——創(chuàng)設(shè)活動情境 1．出示《動物世界》課件 2．出示快樂尋訪的特寫圖。2．學生自由組合，組成游戲組。（2）自由組合，組成游戲小組。3．小結(jié)。3．小結(jié)。學情分析：了解到每個同學都有自己的興趣愛好，而且他們的興趣愛好也很廣泛，有的同學還將自己的興趣發(fā)展成特長。學生在小組內(nèi)交流、展示“春天的發(fā)現(xiàn)”。學情分析： 回歸生活，帶領(lǐng)學生到生活中去尋找春天，通過拍春天的照片、與春天一起游戲等系列活動，豐厚學生關(guān)于春天知識的生活積累，學生用繪畫、背古詩、剪紙、唱歌、貼樹葉畫、做風車、寫春天的習作、寫春聯(lián)等學生自己喜歡的方式來表達他們熱愛春天的情感，師生共譜一首集活動性、生活性、綜合性為一體的春之樂章。談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風箏謠〉，觀看了放風箏的場面，你的心情怎么樣呢？春游樂：你能用最喜歡的方式表達你和春天一起玩的快樂嗎？第二課時：活動準備：準備好做風車所需要的小棒、剪刀、鐵絲、小紐扣等工具。這一切都為兒童感受春天、觀察春天提供了極其有利的條件。地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子。各組選派代表在全班發(fā)言，交流種子發(fā)芽需要的條件。課后延伸活動：舉辦一次唱春天“小百靈歌會”，并評出“最佳小百靈”。充滿生機的大好春色，又能抒發(fā)學生親近自然、熱愛自然的情懷，從而去感受自然的美。評委點評、亮分?；顒舆^程：主持人手持移動電話，作通話狀態(tài)走進教室。知識與技能了解打電話的常識，學會應(yīng)急處理一些突發(fā)情況初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。主持人：為什么？學生搶答，陳述理由。能自覺勸阻不文明行為。第二課時 師：在你們的幫助下，樂樂猴進步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。板書設(shè)計：1．家里來了客 同學到我家、外婆來了 李叔叔抄水表2．我隨爸爸去做客 活動目標要求情感與態(tài)度創(chuàng)設(shè)情境、仿真性表演等活動，誘發(fā)兒童參與活動的熱情，激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度?；顒樱ㄋ模嬉煌?，體會待客樂趣游戲：過城堡交流玩游戲過程中的感受和體驗。凝神回味寒假里那一幕幕招待客人的情景，一個個都會興奮不已，小嘴巴都會嘰嘰喳喳地爭搶著談個不停。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。會正確使用簡單的工具。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。在學校里情緒安定，心情愉快。為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。小紅同學寫作業(yè)用的作業(yè)本經(jīng)常寫幾個字就撕下來扔掉或用半篇就不用了，她這樣做的對嗎?為什么？第二篇：二年級第二學期品德與生活教學計劃精選公文范文二年級第二學期品德與生活教學計劃二年級第二學期品德與生活教學計劃一、本學期教學內(nèi)容與目標根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。我家鄉(xiāng)在歷史上的名人有很多，我聽過關(guān)于()的故事。（）在生活中能再次使用的物品，就不要急于扔掉。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。三、本學期課時安排精選公文范文精選公文范文周次課 題課外結(jié)合的主要德育活動1家里來了客結(jié)合各門學科滲透思想教育結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》結(jié)合家庭、社會教育，讓學生在生活中擺正行為?；顒舆^程： 第一課時活動（一）——議一議，感受接待禮儀師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。播放錄象（學生采訪客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個醒，他應(yīng)該怎么做？活動（六）——陌生人來到我家?guī)熓觯盒∨笥?，當你一個人在家里，陌生人來了怎么辦？出示圖：內(nèi)容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。準備樂樂猴，小鹿，鹿大叔頭飾一個。（3）我去了表弟、表妹家。第一課時 活動準備創(chuàng)設(shè)比賽氛圍，把班級學生分成兩隊，對面而坐，每隊準備自己的隊旗、席位牌、黑板上寫有“智慧博士山”字樣，并配以簡筆畫。準備大約10分鐘的兒童影片?；顒又攸c、難點：體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流與合作。主持人：看你行不行，“難”字顯真功！有請兩隊發(fā)表見解。過程與方法在老師的幫助下，學習去探索問題，并通過活動交流體會，分享感受，獲得認知?；顒樱ǘ┳穼ご航憬愕哪_步——找春天看一看：出示畫面（春雨池塘青草 綠水）畫面2：柳枝長出新芽。讓學生在家人的指導(dǎo)和幫助下，開展種大蒜、種花的實踐性活動，并及時作好有關(guān)記錄。準備錄音帶《熱愛地球媽媽》制作表演小話劇所需要的小樹苗、柳樹等頭飾。通過放風箏、做風車等活動，培養(yǎng)學生動手動腦、樂于學生動手動腦、樂于探究的行為和習慣，增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。就讓我們一起跟著春姐姐走進春天吧！七嘴八舌話春天：你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢？你又有什么樣的感覺呢？活動（二）——我和春天玩什么大家來討論：我和春天玩什么呢？請小朋友結(jié)合自己的生活實際，談?wù)劥禾炷阕钕矚g的活動，并說說你的理由。愿我們小朋友學會和春姐姐一起玩，在快樂的玩中探索春天了無窮的樂趣和奧秘?；顒樱ㄈ〔使P畫春天我們喜愛春天，春天給我們留下了美好的回憶，讓我們用畫筆把心中的春天畫下來吧！小組交流“心中的春天”學生畫畫，教師適當指點。板書設(shè)計： 讓我們用歌聲贊美春天吧 畫出我們心中的春天 本課活動目標要求 1．情感與態(tài)度通過活動，是學生體驗到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。3．填寫興趣菜單。今天我們說出來大家一起幫著解決 2．交流，每個組提出不能解決的問題。圖片：游戲天地的場景。6．讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說的話，試一試“背擠球”游戲的幾種玩法。2．行為與習慣通過快樂尋訪以及飼養(yǎng)小動物等活動，養(yǎng)成自覺保護動物的良好行為習慣。一學生學動物叫，其他人猜。4．小結(jié)活動（三）——愛心行動 1．交流：在你周圍有沒有發(fā)現(xiàn)傷害動物的現(xiàn)象，如果有，你打算怎么做？ 2．物設(shè)計一個家?；顒訙蕚湔n前請學生每人帶幾本書，把課桌圍在教室四周，將教室布置成圖書超市。（2）大家還可以把今天每人帶來的幾本好書，動手布置成一個“小小圖書角”?；顒樱ǘ┬⌒」适聲シ耪n件，盼盼睡在床上，漸入夢境，他被邀請到拖拉國參加運動會，盼盼向前沖，回頭看見有人在系鞋帶。活動（八）評選小能人小組交流，以小組為單位，同學之間相互交流自我評價表，看看誰的兔子多。這到底是什么原因呢？下面，請童童小朋友向大家介紹一下吧！活動（二）活動我的一天的安排。幾天來，你們的生活安排哪些地方合理？嘗到什么甜頭？哪些地方還不夠合理？為什么？（學生根據(jù)自己的體會，說一說）活動（六）討論交流你能不能把你安排的一天生活好的地方和不足的地方分別寫一寫呢？（學生寫出好與不足之處）俗話說“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，你們想不想看一看，其他同學一日生活安排的合理之處，想不想聽一聽，他們在這幾天的生活中有哪些切身體會，了解一下別的同學課余時間是怎樣安排的？好！每人準備好記錄本，調(diào)查行動現(xiàn)在開始。（1）昨天，老師突然發(fā)現(xiàn)某某小朋友長大啦！想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因為我翻看了（某某）的成長記錄袋。（4）盼盼：同學們，看，我們每一點一滴的進步，老師、家長都看在眼里，喜在心里，也為我們快樂、驕傲，讓我們永遠記住他們的鼓勵和祝福，不辜負他們的期望，齊聲說：感謝您，老師！感謝您，父母！（5）園園、盼盼：今天的“學會感激聯(lián)誼會”到此結(jié)束，謝謝大。邀請家長、任課教師參加聯(lián)誼會。小朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)安排一天的生活了。在我們班，有一位同學名叫童童。小組討論交流這樣做有什么好處？你平時是怎么做的？說說你的高招。電腦演示在這個時鐘的不同時段，一位小朋友一天的學習生活，并配上解說?；顒樱ㄋ模ｅ塾巫x書有那么多好處，就讓我們在書海中盡情地遨游吧！為了更好地在書海中遨游，老師給大家提幾點建議。通過各種活動，引導(dǎo)學生樂于讀書，多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣。2．學生戴上頭飾表演節(jié)目。（2）播放動物叫聲的錄音，讓學生猜一猜是什么動物的聲音。3．小結(jié)：我們在快樂的游戲中，一定要注意安全，遵守游戲規(guī)則。第二課時 活動過程活動（一）——小小討論會1．同學們，這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲，好嗎？ 2．部分同學玩，其他同學為他們加油。幫助學生在游戲活動中學會思考，學會合作，并掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣。4．隊員們評判圖中人物的行為。（2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。展示交流?；顒樱ǘ≡娙隧灤禾鞄煟何覀兇蠹叶紣鄞禾欤沤裰型?，很多詩人寫了無數(shù)贊美春天的詩歌，課前小朋友們搜集了一些寫春天的詩歌，我們來開一個朗誦會，好嗎？學生上臺朗誦?；顒樱ㄆ撸h風車：玩中探知你有什么問題：今天，我們一起做了風車，又一起玩了風車，那么，關(guān)于風車，你有什么問題嗎？科學小論壇：小朋友根據(jù)自己提出的問題，選出一個進行討論。活動過程：活動（一）——走進春天小朋友都很喜歡春天。板書設(shè)計： 研究種子發(fā)芽需要什么條件？ 用植物來布置植物角 活動目標要求：情感與態(tài)度：通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察，找到春天的變化，感受春天的美。在種植中，你們獲得了哪些體會？有哪些感受要告訴大家？活動（四）——動手裝扮植物角教師組織學生一起動手布置教室植物角，討論管理措施。第一課時活動準備：指導(dǎo)學生在日常生活中留心觀察人們特別是農(nóng)民在春天會進行哪些種植活動，有條件的可拍攝照片或錄象。讀中悟：讀了艾青爺爺?shù)摹洞汗媚铩愤@首詩，你感悟到了什么？寫一寫：我們也來做一個小詩人，仿照詩歌續(xù)編，寫一寫春天。知識與技能通過“找春天”的活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和自然科學知識，了解家鄉(xiāng)的自然風光?；卮鹫_的小隊獎小紅旗。本課的打電話還要指導(dǎo)學生學會打一些專用電話，學會應(yīng)急處理一些突發(fā)情況。教師歸納整理，并提示：在觀看現(xiàn)場文藝演出時還應(yīng)該注意些什么？主持人：兩隊各顯神通，暫時未分輸贏！究竟哪隊登上“博士山”？同學們，下期活動再見！第二課時活動準備：用卡紙做單面的文明快車模型。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛(wèi)生給人帶來傷害“。（1）我去了爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩家?；顒又攸c、難點：注意和兒童生活實際結(jié)合起來，教學前后可以展開“學做小主人”的活動，或與家長取得聯(lián)系，建立反饋卡，在實踐中考察兒童的變化。圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？引導(dǎo)學生懂得：打擾大人說話，在客人面前打開禮物、當著客人的面向父母要東西等行為是“人來瘋”，是很不禮貌。繪制一幅“文明禮儀樹”的彩圖。重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。初步認識規(guī)律的作用，遵守學校紀律。確立新的教學觀，教學方式服務(wù)于學習方式。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。懂禮貌，守秩序，行為文明。（對的在括號中打“√”，不對的打“”）化工廠直接把生產(chǎn)污水排放到小河中。我知道了家鄉(xiāng)的很多知識，我的信息主要來自（）。本學期的教學內(nèi)容有：第一單元學做文明人；第二單元春姐姐的腳步；第三單元我的興趣愛好；第四單元我長大了。學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。全體學生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。二、各單元的教學目標和重點、難點 第一單元教學目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。通過各種活動了解