【正文】 結束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。結束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。）郁的芳香。舍去的是很少的財物，甚至微不足道，但你卻能收獲更多。團結的力量四年級一班王凱璐團結就是力量 團結就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬,比鋼還強。第三篇：“弘揚民族文化_傳承中華美德”故事演講比賽“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華美德”故事演講比賽主持詞 開始語：（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學們，（合）大家下午好?。校┙裉?，我們歡聚在一起，講中華美德故事，傳承華夏文明。其次結合教材補充經典。傳承文化是學校教育的重要功能，我們有責任、有義務傳承我們民族的優(yōu)秀文化，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳，為走向振興的中華民族積蓄源源不斷的智慧和持久的發(fā)展動力。中國的武術，中國的武者正是以一種獨特的方式詮釋著中國的文化，傳承著中國人自強不息，厚德載物的精神。套路演練、技術格斗這兩種武術運動形式都是中華民族文化遺產，都應繼承和發(fā)展。引導武術傳播對象的動機，要傳播適合的、成熟的武術項目，融入中國傳統(tǒng)文化方面的內容，創(chuàng)編大眾化的武術技術，其心理效應為威信、熟知和從眾效應等。強調文化的多樣性,從而避免單一文化的諸多弊端,發(fā)揮武術文化與各種文化優(yōu)勢的互補作用。宋代時的“教頭”是對“傳播者”環(huán)節(jié)的優(yōu)化。在我國古代，武術作為一種體育教育現象和高雅的文化現象存在和不斷發(fā)展。有著數千年悠久歷史文化底蘊的中華武術文化是繼續(xù)塵封在世界多元文化的寶庫中?還是跟上時代發(fā)展的步伐,展現出璀璨多姿的光芒?這不僅是武術本身發(fā)展的問題,更是中華寶貴的傳統(tǒng)文化能否在真正意義上實現復興與繁榮的問題。武術傳播的原則為誠信、針對、分層、漸進傳播原則，其基本模式包括武術傳播者、傳播內容、傳播途徑、傳播過程中的闡釋、傳播的對象、傳播效果、傳播環(huán)境以及在各個要素之間的傳播策略與技巧。武術走向世界，國內是基礎。中國武術扎根于博大精深的中國文化的土壤中，幾千年來一直發(fā)展延續(xù)，結出了累累碩果。由于現在學校教育中傳統(tǒng)文化的元素越來越少，致使大部分小學生對民族傳統(tǒng)文化知之甚少。小學語文教材中選編的詩文都是歷代名篇佳作，不僅內涵豐富，而且具有很高的審美價值和很強的藝術感染力。同時，同學們汲取了許多歷史的、文化的精髓，提高了他們的文化修養(yǎng)和作文水平。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。下面請聽四年級一班龍詩雨帶來的《團結的力量》。1《黃香溫席》 五年級四班馮永琪比賽已經接近尾聲，評委老師正在統(tǒng)計結果。（合）“弘揚民族文化，做合格公民”演講比賽現在開始。中華美德的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。中華美德的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。（男）首先請允許我給大家介紹今天的評委。各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請趙校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。男：《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財富！可歌可泣的感人故事千古流傳！”女：中國有句古語：“百善孝為先”。源遠流長的美德故事，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。利用樣本教材，落實課時誦經典每周安排一節(jié)誦讀課，指導學生閱讀經典詩文；課堂教學滲經典語文教學承載著對學生進行思想引領和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，語文教材中選用了較多的經典詩文，各單元也安排了相應的主題，在教學中要求教師結合單元主題，補充相應的經典，讓經典滲透在課堂中。在每天的學校廣播中，由負責播音的班級按節(jié)律朗讀要求，配樂誦讀一定數量的古詩，既培養(yǎng)了學生節(jié)律美讀的能力，又使學生受到了美的熏陶。【關鍵詞】經典詩文 誦讀 探索中華民族在五千年的文明史中創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代文化，文學是中國古代文化的重要組成部分，而優(yōu)秀古詩文又是中國古代文學的一枝奇葩。武術套路形式的今后發(fā)展，則應努力做到：動作套路規(guī)范化、理論科學化、訓練系統(tǒng)化、競賽制度化。武術的文化特性是使它自古流傳至今不衰的根本原因。文化是一個國家國民自信心的源泉，是社會進步、發(fā)展的精神動力，由于文化系統(tǒng)中技術層面的發(fā)展，體育文化借助現代傳播媒介廣泛地向世界各個角落傳播，拓展了傳播體育信息的受眾領域。師徒傳承是民間武術傳播的基本方式。我國傳統(tǒng)武術一直以華夏民族生活范式的表現形式維系著民族的情感，體味著民族的風俗、倫理，構筑了五千年華夏文明的多彩生活，它能使人進人一種高遠的境界，得到更多的精神享受。近代以來隨著封建中國的落后、閉關鎖國政策以及西方工業(yè)文明的強勢人侵，我國傳統(tǒng)武術受到西方強勢體育文化的巨大沖擊，其文化流失非常嚴重，面臨著發(fā)展的瓶頸和困惑，很多本應屬于傳統(tǒng)武術精華的勁力和技擊韻味正被淡化或遺棄，已經處在社會文化的邊緣地帶。我國媒介應承擔起這樣的責任和義務，不能只將目光鎖定在西方競技體育項目上，那樣我國必將喪失具有自己民族特色的武技，其結果不僅僅是毀滅古代先人創(chuàng)造的傳統(tǒng)武術文化使我國民族傳統(tǒng)體育徹底淪為西方奧林匹克運動的附屬品，更重要的是它將切斷我們與古代歷史的聯系，削弱中華民族在未來的國際競爭中的文化競爭力，進而使中華民族體育文化難以達到更高層次的復興。還有，要采取各種有效措施來加強武術教育。擁有強大力量卻不用來戰(zhàn)勝別人，而只是以武會友，互通有無。中華文明源源流長，經典詩文是中華