【正文】 教學有法但無定法。懷揣教育理想，貼著地面行走。是一頓頓彌足尊貴的視覺盛宴。但是，我們也看到了教改實踐和新的理念還有很大的差距，困惑、迷惘常常阻撓教改的深入。我堅信收獲的季節(jié)會隨之而來，我終會收獲專業(yè)發(fā)展帶來的幸福，收獲來自學生給予的幸福，收獲物質(zhì)回報饋贈的幸福，收獲來自家庭倍增的幸福，收獲職業(yè)歸屬產(chǎn)生的幸福。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動：在這次的報告中，丁鵬主任環(huán)境創(chuàng)設(shè)是以“主題墻”為軸心講解的。通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。品德為重，在塵俗的紛繁復雜中才能守住道德禮法的底線，存一絲為人的清明智慧。只有這樣，我們老師才能更加了解學生，才能更加受學生歡迎，學生更愿意學，更有利于打造高效課堂。讓我學到了很多很多。四、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)在暑假期間學校組織我們學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。五、縱觀一節(jié)課的成功與否，最總我們還要看他的教學效果，也就是楊主任強調(diào)的“效”字。其次，我覺得選擇材料要符合這節(jié)課所講的文意，不能濫用例子?！皩崱奔瓷险n前要精心做好課前準備，目標明確，避免教法繁多，使三維目標分離。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”——核心理念，我們教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重這些學生，如學習成績不良的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點或缺陷的學生、智力發(fā)展不好的學生、孤獨的學生、與自己意見不一致的學生，同時要不傷害學生的自尊心，如不體罰學生、辱罵、訓斥等等，我們教師要學會贊賞每一位學生，贊賞他們的興趣、愛好、專長、微小的成績進步，贊賞他們的善意，贊賞他們對教材的質(zhì)疑和對自己的超越。內(nèi)容豐富充實，操作性強，通俗易懂，效果很好。以下是我的幾點培訓體會：一、規(guī)模、力度大。（2）在對待教學關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。2014年8月30日篇三：2014年暑期培訓心得體會 2014年暑期培訓心得體會——高效課堂標準怎樣落實于平時課堂時間過得真快，今年的暑假又開始了。對比平時上課中，我認為在打造高效課堂時要先認真研讀《新課程標準》或者教學大綱，制定出適中教學目標。如在《日本》這節(jié)課中就提到中國是否是多地震的國家，可通過觀看介紹中國多地震的視頻即可，不用過多解釋就很清楚了。學生在聽完一節(jié)課是否有收獲，那就看教師的教是否有“效”。再則，要求教師熱愛學生，“愛生如愛子”。特別是聽了《師德標兵先進教師事跡》之后，我受到震憾，廣大人民教師舍己救人，學生的生命高于一切的崇高使命讓老師們不畏死亡，犧牲家人，更不顧自己?！坝癫蛔?，不成器。三、小學教師專業(yè)標準與教師專業(yè)發(fā)展饒玲老師，她用真實的事例告訴我們，如何成為一個受學生歡迎的老師，應(yīng)該成為怎樣的老師，而作為新時代學習型社會的教師，又該具備哪些方面的能力，一個好老師應(yīng)具備怎樣的專業(yè)精神。暑假培訓心得體會【二】對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學習，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。二、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。為此，每位一線教師對新課程課堂教學改革中存在的問題進行交流、探討是提高課堂教學質(zhì)量必不可少的。更是一個個現(xiàn)代與傳統(tǒng)思維觀念的激烈碰撞。永遠比別人多想一點，多做一點。數(shù)學是一門藝術(shù)，同時數(shù)學又來源于生活。當前，全國各地都在轟轟烈烈開展課改，那么如何上好每一堂數(shù)學課是擺在我們數(shù)學老師面前的一個艱巨任務(wù)。在教育一線做教改科研的老師們，你不必是才高八斗的科學家、也不必是上通天文下知地理的節(jié)目主持人，而你一定是一個敢于挑戰(zhàn)自己的挑戰(zhàn)者，更是一個來自一線的有思想、有靈魂的教育家。暑假培訓心得體會【二】8月25日上午，__區(qū)教育戰(zhàn)線的全體教師匯聚在__市現(xiàn)代信息技術(shù)學校聆聽了華中師范大學博士生導師王帥的《教育科研的理論與操作》的講座，短短3個小時的培訓帶給教師們的卻是一場心靈的洗禮。新課程實施已有兩年多時間，在全新的教育理念主導下，我們的課堂變樣了，教師的教學方式，學生的學習方式正發(fā)生著深刻的變化。成長的感覺真好！我在忙碌與進取中漸漸地走向成熟。讓幼兒能夠在“玩”中學習。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。最后，教師是學生的心理輔導者。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，我們需要轉(zhuǎn)變教育教學觀念，轉(zhuǎn)變教與教學行為方式，成為有效的學習者，不斷地學習先進的教育教學理念，更上時代的步伐。聽他們講課，傾聽他們對教學的理解，吸取他們的經(jīng)驗，給我感覺這不單單是一種學習，更是一種享受。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。無形之中就達到我們高效的目的了。后來經(jīng)過考慮，《奧特曼》充滿打斗和怪獸，不利于學生建立正確的世界觀，而《聰明的一休》畫面制作精美、符合七年級天真活潑的心理特征，于是我采用了《聰明的一休》作為開始導入，講過后感覺效果還不錯。二、講課時，教研室楊主任強調(diào)了高效課堂要有“真”、“實”的特點，“真”就是說在備課時要注意學生的“真正情況”即他們的基礎(chǔ)、興趣、能力等特征，找到適合他們學習的教學設(shè)計。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。（1）在對待師生關(guān)系上，強調(diào)尊重、贊賞。本次培訓了《我理想的教師》、《我理想的學生》、《我理想的管理》、《校園安全常規(guī)》等教材培訓，由相關(guān)的講師對相關(guān)的條文進行詳細的解讀，分班討論等形式。本次集團花費了大量的人力，物力，召集全集團的教職員工全員培訓，是集團有史以來最大型的培訓會議，可見，集團領(lǐng)導對本次培訓的重視。教的職責在于幫助。通過參加這次的培訓學習，確實使我大開眼界，學到了很多知識，我會把學到的用于今后的教育教學當中。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。首先要加強政治思想方面的學習。但是在7月14日和15日這樣炎熱的天氣里，為了提高我們教師的教學水平，開發(fā)區(qū)和校領(lǐng)導不辭勞苦，聘請了教育教學專家在開發(fā)區(qū)行政樓三樓的會議大廳內(nèi)對我們一線教師進行了為期兩天的暑期培訓。這就像教學生打籃球一樣，籃筐太高了學生再努力也投不進去，就自然喪失了信心；而籃筐太低了，學生就會輕而易舉地灌進籃筐，就會產(chǎn)生驕傲情緒。又如當講到防震減災(zāi)的知識時，可讓學生自我表演，既活躍了課堂氣氛，又達到不用多講就使學生掌握了這方面的本領(lǐng)。老子有一句話：“授人與魚，不如授人與漁”。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才?！耙驗槲覀兪侨嗣窠處?，在災(zāi)難面前我們首先想到的是學生，首先保護營救學生。人不學，不知義。她詳細生動的向我們解析了小學教師的專業(yè)標準，闡述了專業(yè)標準的現(xiàn)實意義，以及專標的主要內(nèi)容，做到以學生為本，尊重學生的權(quán)益，以學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主動性，要遵循學生的身心發(fā)展特點和教與教學規(guī)律，提供合適的教育，促進學生的全面而有個性的發(fā)展。通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，