【正文】 在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的`生長情況，在后來的數(shù)據(jù)中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯提高。有一種力量叫執(zhí)著，有一種幸福叫認(rèn)可，有一種快樂叫奉獻(xiàn)，有一種精神叫擔(dān)當(dāng)。20xx年7月14日早晨，我依然記得自己背著小包，與伙伴們踏上了曉莊學(xué)院培訓(xùn)之行。我們回到母校局一中，經(jīng)母校同意后我們利用學(xué)生午自習(xí)時(shí)間給四個(gè)班的39。高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，那是因?yàn)槟惴_書就相當(dāng)于翻開了另一種人生的感悟體驗(yàn)以及閱歷，在你自己平行的人生中為你拓寬了一倍的寬度。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氛圍，大家一起討論，各抒己見，很積極，很主動(dòng)，很民主……中期運(yùn)行：14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號(hào)入座，信息要全，雖然這些問題都有意識(shí)的都有提出來，但沒注意太多。咋看挺完美的吧。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。農(nóng)村比較窮也比較節(jié)約，都不開電風(fēng)扇，但我們一進(jìn)門，表明意圖之后，他們便會(huì)搬來椅子凳子讓你坐下，然后為你打開電風(fēng)扇。實(shí)踐之農(nóng)村調(diào)研問卷篇每天我們都過著有節(jié)奏的生活。其實(shí)這方面是我向往已久的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，只可惜剛開學(xué)時(shí)的迷茫讓我錯(cuò)過了這方面鍛煉的機(jī)會(huì)，這次我把握了。真的沒想到在我們離別之時(shí)我們會(huì)收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊(duì)員也有很多都這樣。也算是體驗(yàn)了生活吧。這個(gè)城市雖然是省會(huì)城市，但是有些人素質(zhì)還是不高。在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。過了一會(huì)兒，所有學(xué)生都到齊了，那么就正式開始了我的上課旅程。 第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在一些事情上其實(shí)孩子們不比大人做的差。XX和侯XX繼續(xù)讀《大學(xué)中庸》，頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書院，原本應(yīng)在論語班中見的效果終于在大學(xué)中庸班中看到了。家屬39。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì)對孩子的記憶是很深的。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們快樂的學(xué)。二〇’XX地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害?！边@幾句話一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應(yīng)該是給老師們的一個(gè)深刻提醒，無論我們將來從不從事教育事業(yè)，我們都應(yīng)為此而不斷努力。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。這樣總是處于被動(dòng)狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想。暑假來臨之前，xx小學(xué)開展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。而看到隊(duì)員時(shí)孩子們臉上閃過慌亂，打了一聲招呼便匆忙離去。低矮的土坯房，漏雨的屋頂，充當(dāng)隔墻的黃油布。對于英語課，孩子們有著強(qiáng)烈的興趣，渴望能夠說一口流利的英語，但是孩子們的基礎(chǔ)薄弱，口語較差也是不能忽略的事實(shí)。瘦黑的臉龐，干枯的頭發(fā)，皺皺巴巴的臟衣服，這是孩子們給隊(duì)員們的第一印象。在農(nóng)村還有些小學(xué)生放學(xué)回家后并不能很好的得到家長的輔導(dǎo)，不會(huì)的題目一直空著。今天是支教的第一天，實(shí)踐隊(duì)員都比較激動(dòng)。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反應(yīng)說這些記單詞的辦法很好，不會(huì)很枯燥，也不用死記硬背。后來實(shí)踐隊(duì)員又上了語文數(shù)學(xué)課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑，整個(gè)教室氣氛都很活躍。一大早實(shí)踐隊(duì)員就來到了村子里的小學(xué)，這個(gè)小學(xué)的學(xué)生暑期在這補(bǔ)課，實(shí)踐隊(duì)員知道之后就征得補(bǔ)課老師同意來這給孩子們補(bǔ)課。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的重視，其教育觀念的落后同樣會(huì)對孩子產(chǎn)生很大的影響?！爱?dāng)我見到孩子們的第一眼，我便相信，這將是我大學(xué)生活中最難以忘懷的一刻！”隊(duì)員蘭杰說道。針對這些方面，英語組的授課隊(duì)員們將教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)理解為主，練習(xí)口語為輔，將班級(jí)同學(xué)更多地參與到英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)隊(duì)員們到二年級(jí)學(xué)生邱保華家中進(jìn)行家訪時(shí)，便被這樣的景象所震驚。隊(duì)員們看著他們離去的背影，久久無言。三、組織機(jī)構(gòu)：指導(dǎo)老師： 社團(tuán)社長：社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生(50人)社團(tuán)主編：社團(tuán)播音：四、活動(dòng)內(nèi)容誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。暑假期間，大隊(duì)部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。因此，教師要上好課，必須備好課。具體地說，要實(shí)現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。總結(jié)我的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但我認(rèn)為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將會(huì)對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月。二、夏令營活動(dòng)階段（7月16日至8月18日）我們愛心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動(dòng)，開展豐富多彩的課程。初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。在孩子的童年里，會(huì)留下最深的記憶。的孩子第一個(gè)月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。也許就欠那么一點(diǎn)火候，XX成了班里的活寶，侯XX終于寫出了內(nèi)心的真實(shí)感受。其實(shí)孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的許多問題，39。暑假是實(shí)踐生活大課堂的大好時(shí)機(jī)，有價(jià)值地玩就是學(xué)，有意思地學(xué)就是玩。剛開始做自我介紹的時(shí)候，還有點(diǎn)磕磕巴巴的，額頭上也時(shí)不時(shí)的冒著汗，是因?yàn)樘鞖鉄?，也可能是因?yàn)榫o張吧！我自己做完自我介紹之后，順便說了一下，對這門課程的要求。本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。通過觀察可以知道，很多人對垃圾分類和環(huán)保有很大的誤解。感覺，XX的朋友們對我們都特別的熱情?？赡茉谶@些日子里XX一直覺得自己實(shí)在是太忙了，大家什么事都先找她?？薜腵人當(dāng)然不只是我和所有的學(xué)生，還有和我一起的13名隊(duì)員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。我之前就聽說實(shí)踐部門的艱辛，這回終于感受到了。7點(diǎn)集合吃飯，8點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行實(shí)踐……直到晚上休息睡覺，生活都是充實(shí)的。這樣的天，就算再熱，我們卻會(huì)感到無限的涼爽和感激，我們會(huì)更充滿激情的記錄農(nóng)民的心聲。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。中期運(yùn)行實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。到后期資料整理時(shí)問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。而城鄉(xiāng)教育的不公平也顯而易見無論從課外書閱讀量或是中高考升學(xué)率，我們想做的就是給鄉(xiāng)村孩子一本書，讓書帶給他們一個(gè)美好的夢一個(gè)外面的自由開闊的世界。同學(xué)們做了一個(gè)簡短的演講，同學(xué)們參與的熱情也很高，第二天紛紛帶來了自己家里的課外書，很多同學(xué)都是提了一袋子來的，共計(jì)80本。整整的一個(gè)星期的培訓(xùn)，我們苦練口語、我們學(xué)習(xí)時(shí)間管理、我們提高領(lǐng)導(dǎo)能力、我們了解國家形勢、我們明辨亞洲各國宗教習(xí)俗……同時(shí)我們也交到了好多好朋友。我們是可愛的亞青志愿者！暑期志愿者實(shí)踐總結(jié)7暑假期間為了積極響應(yīng)學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，7月中旬，在指導(dǎo)老師戴鼎震教授的帶領(lǐng)下到鹽城學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)殖技術(shù)，并將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校在淮安幫扶的“一村一品”項(xiàng)目中去。通過實(shí)踐初步證明了此生態(tài)養(yǎng)殖模式的可行性。在此過程中，根據(jù)當(dāng)時(shí)的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。無論場下比賽多么精彩，我們一直以標(biāo)準(zhǔn)的站姿面向觀眾時(shí)，背對著賽場，擁有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；我們因?yàn)橥庹Z方面的過硬功底，作為橋梁和外國友人自由交流時(shí)，我們感受了自我的價(jià)值；當(dāng)我們面對突如其來的大雨，將身邊的紙板迅速送給需要避雨的伙伴時(shí)，我們懂得了分享；一起上崗、一起吃飯、一起回家，我們收獲了友誼……不忘初心，方得始終。我們戰(zhàn)高溫、抗酷暑，在一絲不茍的訓(xùn)練中讓自己的服務(wù)更顯專業(yè)；我們熱情四射、青春舞動(dòng)，向全世界拉開了一幕由年輕人做主的青春序曲；我們搭建文化小屋，和亞洲各國的朋友們一起歡唱跑跳，讓亞青會(huì)變成年輕人的文化PARTY……回憶起來，為期兩個(gè)月的時(shí)間就像白駒過隙，一眨眼就過去了，讓這與亞青相伴的漫長歲月剪輯成了如此短暫地記憶。跑小區(qū)過于盲目書最多的地方當(dāng)然是學(xué)生存在的地方，學(xué)校。一番探討之后我們確定了主題捐一縷書香獻(xiàn)一片真情。不然，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。范文大全￥—%他們會(huì)熱情的歡迎你的到來。與社會(huì)打交道，我們著實(shí)太嫩。實(shí)踐之贊助篇實(shí)踐前期，我被分在了外聯(lián)組，我和幾個(gè)隊(duì)友負(fù)責(zé)拉贊助。學(xué)生們的哭聲估計(jì)一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，我也在他們的影響下哭了這么長時(shí)間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。我一回寢室，同學(xué)說我蒼老了很多，看來是受苦了。在這次志愿者活動(dòng)中，我還有一些其他的感悟。四、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。對此，我也熱情回應(yīng)。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實(shí)后通報(bào)表揚(yáng)。也更能體會(huì)做學(xué)生的感受，看到孩子們似乎也看到了之前自己的身影。這都是不可多得的財(cái)富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！第二期夏令營，來了五個(gè)孩子，真的做到了少而精的教育。39。在夏令營活動(dòng)中，我們開展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。‘四這么幾句話：“老師是高校的，那學(xué)生也是高校的嗎?”“關(guān)注學(xué)生，讀好學(xué)生的書?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識(shí)，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失，加班補(bǔ)課、多留作業(yè)，同時(shí)又使教師更沒時(shí)間備課，以致課堂教學(xué)效率更低。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給本身帶來的快樂，提高欣賞能力。這些孩子一個(gè)個(gè)背著一大袋的豬草，駝著腰，在烈日下他們臉上布滿細(xì)密的汗珠，抿緊嘴角，相互之間沉默無言。在關(guān)心學(xué)習(xí)的同時(shí)，隊(duì)員們也不忘關(guān)心學(xué)生的生活，仔細(xì)詢問了孩子的家中情況，在走訪了幾家家庭之后，隊(duì)員們感受頗多?！焙⒆觽兊恼J(rèn)同與贊美讓所有隊(duì)員都充滿了干勁，隊(duì)員們紛紛表示將會(huì)進(jìn)行更多的課堂創(chuàng)新，去盡所有可能提高孩子們的成績。作為當(dāng)代大學(xué)生，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們承諾將會(huì)切實(shí)承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任。有些學(xué)生家長也反映：在孩子回家后對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤。公文第二篇：暑期實(shí)踐隊(duì)志愿者輔導(dǎo)小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)今天是8月4號(hào)，結(jié)束了三天的以關(guān)愛老人為主題的實(shí)踐活動(dòng)，今天實(shí)踐隊(duì)員開始了以支教為主題的實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)依然是xx鄉(xiāng)xx村。然后就開始了支教的第一課，首先是英語課，一個(gè)老師負(fù)責(zé)在上面講課，其他人負(fù)責(zé)在底下配合，實(shí)踐隊(duì)員拿出之前早就準(zhǔn)備好的一些記英語單詞的順口溜，同學(xué)們很是感興趣，并覺得很是好學(xué)。在給孩子們上課的過程中，實(shí)踐隊(duì)這一行人收獲頗多，體驗(yàn)了當(dāng)老師被尊重的滿足感和傳授知識(shí)的自豪感。孩子們聽說實(shí)踐隊(duì)員是師范大學(xué)的大學(xué)生，都很高興。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學(xué)習(xí)某項(xiàng)特長，而在學(xué)業(yè)上也無法獲得較好的輔導(dǎo)。從相互陌生到熟悉，僅花了一個(gè)上午的時(shí)間。這些孩子們對于學(xué)好英語有著屬于自己的“小心思”。邱保華是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他，盡管家庭情況并不是那么樂觀，可是他并沒有因此早早放棄了學(xué)習(xí)，依舊保持著樂觀積極的心態(tài)。這些年幼的孩子早早便擔(dān)起了家里的擔(dān)子，在學(xué)習(xí)之外更是需要進(jìn)行極重的勞動(dòng)，這使隊(duì)員們進(jìn)入了深深的思考。讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長們認(rèn)真如實(shí)地填寫了活動(dòng)反饋表。即使是有經(jīng)驗(yàn)的教師，也要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4在參加這些活動(dòng)的過程中，每位隊(duì)少先員以飽滿的39。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動(dòng)，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。夏令營活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我，讓自己的生命有價(jià)值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。XX初來書院時(shí)不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。吳XX的樂觀，吳XX的靦腆，彭XX的認(rèn)真與懂事。德猶如毛，毛猶有