【正文】 社會(huì)服務(wù)主要包含以下幾方面:對(duì)接社會(huì)招聘,提高就業(yè)率基地可通過(guò)校企合作, 與企業(yè)簽訂用人計(jì)劃, 企業(yè)提出電商人才需求, 學(xué)校根據(jù)企業(yè)的 人才需求定向地培養(yǎng)電商人才, 使得學(xué)生的成長(zhǎng)符合企業(yè)的需求, 大大提高了畢業(yè)生的就業(yè) 率。優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)公司主要負(fù) 責(zé)免費(fèi)提供運(yùn)營(yíng)所需要的樣品展示,企業(yè)實(shí)訓(xùn)資源對(duì)接,績(jī)效考核、培訓(xùn)等支持,解決 O2O 實(shí)踐基地成員從進(jìn)到出的體系配套支持,以及對(duì)學(xué)校、學(xué)生相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)置。每個(gè)類(lèi)型的教師均可實(shí)際參與企業(yè)的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目建設(shè)并由企業(yè)配 備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。 營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵:選擇最佳點(diǎn)的營(yíng)銷(xiāo),包括最佳的時(shí)間點(diǎn)、最佳的地點(diǎn)、最佳的個(gè)人和 最佳的關(guān)系鏈。因此,一直以來(lái),高校是快遞公司的“禁區(qū)” ,很多學(xué)校從維護(hù)校園 安全的角度出發(fā)禁止快遞入內(nèi)。電商 O2O 實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)基地運(yùn)營(yíng)期間, 學(xué)校負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生參與, 搭建滿(mǎn)足電商 O2O 實(shí)訓(xùn) 創(chuàng)業(yè)基地正常運(yùn)營(yíng)的場(chǎng)景, 提供相應(yīng)的政策支持對(duì)電商 O2O 實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)基地在校內(nèi)的正常運(yùn)營(yíng) 負(fù)責(zé)。學(xué)生可通過(guò)詢(xún)盤(pán)、報(bào)價(jià)、交易(海運(yùn)訂單、快遞訂單等完整流程的實(shí)際操作,能夠更快速的掌握課程知識(shí)。示范帶動(dòng)電子商務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展, 增強(qiáng)綜合辦學(xué)效益。目前市場(chǎng)需求滿(mǎn)足率僅 達(dá)到 41%, 企業(yè)電子商務(wù)職位空缺率超過(guò) 50%。四、承辦比賽.........................................................................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)，我經(jīng)營(yíng)，我管理。大本營(yíng)通過(guò)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的校企合作項(xiàng)目，讓對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)感興趣的同學(xué)們自組創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下自主經(jīng)營(yíng)，幫助和扶持學(xué)生把“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)業(yè)行動(dòng)”，把“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)業(yè)實(shí)踐”，成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。目前應(yīng)用電子商務(wù)技術(shù)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的知名企業(yè)有詹氏的殼殼果，但總體應(yīng)用量少，應(yīng)用水平不高，急需大量懂電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)和管理的專(zhuān)門(mén)人才。實(shí)習(xí)結(jié)束后，作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)檔案提交給學(xué)校。永興縣電子商務(wù)發(fā)展情況：永興縣是湖南省經(jīng)濟(jì)十強(qiáng)縣，是郴州市經(jīng)濟(jì)最為活躍的縣之一，目前幾家龍頭金銀加工企業(yè)均在應(yīng)用電子商務(wù)技術(shù)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，永興縣政府對(duì)電子商務(wù)發(fā)展工作非常重視，專(zhuān)門(mén)成立了電商產(chǎn)業(yè)園。提升商品的層次、增加購(gòu)物樂(lè)趣、激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。工資待遇：學(xué)生實(shí)習(xí)期間，有實(shí)際業(yè)務(wù)的，與公司其它員工實(shí)行同工同酬待遇。電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地平面圖一、構(gòu)建完整實(shí)訓(xùn)體系，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、管理機(jī)構(gòu)“BMC實(shí)訓(xùn)基地”由浙江警官職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)與管理系啟動(dòng)，警院英創(chuàng)創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施。常務(wù)副主席（姜境），執(zhí)行副主席（空缺）：協(xié)作主任，代理主任組織開(kāi)展中心的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)域發(fā)展不平衡情況顯著, 電子商務(wù)服務(wù)企 業(yè)主要集中在長(zhǎng)三角、珠三角和北京等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),而且出現(xiàn)企業(yè)日益集中的趨勢(shì)。O2O 行業(yè)由于團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站出現(xiàn)大幅度裁員現(xiàn)象,其他領(lǐng) 域如在線(xiàn)旅游市場(chǎng)等人才需求穩(wěn)定。電商 O2O 實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)基地平面圖二、建設(shè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心以服務(wù)于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn), 以實(shí)訓(xùn)室建 設(shè)為基礎(chǔ), 分別建造電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)客服實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等三個(gè)實(shí) 訓(xùn)室,幫助學(xué)生分析、理解電子商務(wù)系統(tǒng)一般體系、結(jié)構(gòu)、流程,通過(guò)電子商務(wù)案例,開(kāi)闊 學(xué)生視野,掌握最新電子商務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。實(shí)戰(zhàn)演練分人機(jī)演練以及學(xué)生和學(xué)生之間進(jìn)行真實(shí)演練, 靈活地從各方面鍛煉學(xué)生反應(yīng)思維能力和交流能力。軟件功能介紹 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 1+3教學(xué)模式,即每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)分為 1次理論課, 3次實(shí)戰(zhàn)課,讓網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,循序漸進(jìn),增加學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。因此, 建立校園內(nèi)的物流服務(wù)站,如何處理好高校快遞“禁區(qū)”的現(xiàn)狀成為國(guó)內(nèi)各高校 急需解決的問(wèn)題,而優(yōu)優(yōu)小郵局就此應(yīng)運(yùn)而生。(2基地線(xiàn)下推廣基地線(xiàn)下推廣包括體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)、電商活動(dòng)類(lèi)、校園晚會(huì)類(lèi)、新興佳節(jié)類(lèi)六大類(lèi)。具體執(zhí)行安排如下:32備注:以上階段性任務(wù)按時(shí)間劃分只是示例, 公司會(huì)根據(jù)店鋪實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行店鋪診 斷,然后給出針對(duì)性的問(wèn)題解決方案以及運(yùn)營(yíng)操作任務(wù)書(shū),老師執(zhí)行后溝通優(yōu)化方案。訂單班老師均由知名品牌電商人士擔(dān)任, 例如鞋服類(lèi)下的客服, 訂 單班將會(huì)開(kāi)啟特步學(xué)堂,由特步專(zhuān)業(yè)客服人員講述如何專(zhuān)業(yè)地回答顧客的咨詢(xún)。一方面可以進(jìn)行教師的企業(yè)掛職鍛煉。講座由知名電子商務(wù)企業(yè)的電商運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和品牌總監(jiān)進(jìn)行不定 期的開(kāi)展講座以及廈門(mén)優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司聘請(qǐng)的電子商務(wù)專(zhuān)家顧問(wèn)開(kāi)展講座。(四歸納、總結(jié)、跟蹤培訓(xùn)結(jié)束之后, 參訓(xùn)老師根據(jù)面授、實(shí)操過(guò)程中遇見(jiàn)的情況, 歸納出符合自己的電商運(yùn) 營(yíng)心得, 從而能夠更好地與其他同專(zhuān)業(yè)老師溝通和制定教學(xué)計(jì)劃。(一電商實(shí)操面授國(guó)內(nèi)最前沿電商實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn),涵蓋電商運(yùn)營(yíng)思路、標(biāo)題 SEO、寶貝排名沖刺、刷單技 巧等等電商干貨。方便運(yùn)營(yíng)及管理, 全國(guó) O2O 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地微信公眾號(hào)和店長(zhǎng)的號(hào)均由公司統(tǒng)一提供(之后的 號(hào)碼、微博賬號(hào)等皆同理 , 這些賬號(hào)公司注冊(cè)后分配給基地運(yùn)營(yíng)人員負(fù)責(zé)日常 運(yùn)營(yíng),公司專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)運(yùn)營(yíng)。平臺(tái)還提供真實(shí)品牌商 品供應(yīng)鏈,輔助實(shí)現(xiàn)真實(shí)電商創(chuàng)業(yè)。(2優(yōu)優(yōu)同學(xué)惠優(yōu)優(yōu)同學(xué)惠分設(shè)天天特價(jià)、商品優(yōu)選、黑板報(bào)三大功能區(qū), 天天特價(jià)實(shí)時(shí)引領(lǐng)顧客淘到 物美價(jià)廉的商品, 商品優(yōu)選對(duì)接品錄微店, 為顧客推選優(yōu)質(zhì)商品, 黑板報(bào)二手市場(chǎng)和兼職招 聘,用于學(xué)生將閑置不用的物品集中起來(lái)進(jìn)行交換、交易,以及發(fā)布兼職招聘信息。教師可建立班級(jí), 對(duì) 整個(gè)網(wǎng)站模擬情況進(jìn)行管理, 有權(quán)注銷(xiāo)和添加某個(gè)角色。積極開(kāi)展面向企業(yè)高級(jí) 管理人員的電子商務(wù)培訓(xùn),培育出具有高素質(zhì)高就業(yè)前景的人才。據(jù) 2015年第一季度電子商務(wù)發(fā)展整體情況顯示, 電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模為 , 同 比增長(zhǎng) %, 中小企業(yè) B2B平臺(tái)服務(wù)營(yíng)收規(guī)模為 , 同比增長(zhǎng)%, 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交 易規(guī)模達(dá)到 ,同比增長(zhǎng) %,移動(dòng)購(gòu)物市場(chǎng)規(guī)模達(dá) ,同比增長(zhǎng) %,在線(xiàn)旅游市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá) ,同比增長(zhǎng) %。指導(dǎo)老師：江波（3）網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)部（部長(zhǎng)：）： 指導(dǎo)老師：蔣學(xué)君（4）精品課程設(shè)計(jì)部（部長(zhǎng)：）： 4）考試培訓(xùn)部：本部最主要職責(zé)是完善原學(xué)習(xí)俱樂(lè)部各項(xiàng)服務(wù)組織工作，使其走出社團(tuán)的管理模式，逐步走向業(yè)務(wù)代理服務(wù)，讓同學(xué)們能早日接觸社會(huì)了解社會(huì)，同時(shí)也就更加完善對(duì)同學(xué)的服務(wù)質(zhì)量。專(zhuān)家組人員：蔣雪君、向慧慧、江波、林桂亞、呂韓非3）基層實(shí)訓(xùn)基地宅生活警院學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中心即作為“BMC創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，警院英創(chuàng)創(chuàng)業(yè)中心作為基地的管理機(jī)構(gòu)設(shè)總務(wù)部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、技術(shù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部、培訓(xùn)考試部四個(gè)大部門(mén)其中總務(wù)部下設(shè)商務(wù)部、企劃部，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部下設(shè)電子商務(wù)部，校園網(wǎng)絡(luò)及電腦保潔工程部、格子鋪管理部，技術(shù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部下設(shè)網(wǎng)站維護(hù)部、電子相冊(cè)開(kāi)發(fā)部、精品課程設(shè)計(jì)部，培訓(xùn)考試部下設(shè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)部。同時(shí)，作為兼具設(shè)計(jì)、生產(chǎn)功能的實(shí)訓(xùn)室，也為學(xué)生設(shè)立自己的工作室，對(duì)外進(jìn)行服務(wù)外包提供了有利的基礎(chǔ)設(shè)施條件。永興縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校湖南景宸信息技術(shù)有限公司2017年10月 附：湖南景宸信息技術(shù)有限公司相關(guān)資質(zhì)及公司概覽技術(shù)部運(yùn)營(yíng)部客服部市場(chǎng)部第二篇：電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目方案（討論稿）一、項(xiàng)目概述：電子商務(wù)發(fā)展：電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物、商戶(hù)之間的網(wǎng)上交易和在線(xiàn)電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。為學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供師資幫助，提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)。第一篇：永興縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地永興縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目方案一、項(xiàng)目概述：電子商務(wù)發(fā)展：電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物、商戶(hù)之間的網(wǎng)上交易和在線(xiàn)電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。為學(xué)校大型教學(xué)活動(dòng)（元旦晚會(huì)、十佳歌手賽等）提供贊助。社會(huì)效益：永興縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校與湖南景宸信息技術(shù)有限公司積極合作，廣泛開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，充分宣傳校企合作成果，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響。學(xué)生在這一過(guò)程中，不但能更好地表現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)想，還通過(guò)親自動(dòng)手將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，一定程度上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐的教學(xué)目的。根據(jù)國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)發(fā)展新動(dòng)向，制定實(shí)訓(xùn)大綱、技術(shù)指導(dǎo)等。（1）電子相冊(cè)開(kāi)發(fā)部（分管：胡超）： 指導(dǎo)老師：凌彥教授（2）校園網(wǎng)絡(luò)及電腦保潔工程部（分管：姜境）：面對(duì)的是PCDIY技術(shù)人才的培養(yǎng)包括電腦組裝報(bào)價(jià)、小型局域網(wǎng)布控、軟件系統(tǒng)維護(hù)、硬件的維修、電腦的保潔維護(hù)。移動(dòng)購(gòu)物市場(chǎng)規(guī)模增速 超 200%。人才培養(yǎng)現(xiàn)狀具體如下: 因此, 鼓勵(lì)職業(yè)教育和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展多層次教育和培訓(xùn)體系, 制定合理的教學(xué)結(jié)構(gòu) 體系, 加快培養(yǎng)既懂商務(wù)、又具備信息化技能的電子商務(wù)應(yīng)用人才。(2 B2B(內(nèi)貿(mào)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)B2B(內(nèi)貿(mào) 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)模擬了國(guó)內(nèi)電子商務(wù)交易的過(guò)程,學(xué)生可扮演普通會(huì)員、VIP 會(huì)員兩種角色, 在電子商務(wù)交易中以不同的身份學(xué)會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作。移動(dòng)商城實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生提供了網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng) 店搭建、店鋪裝修、商品管理等功能, 并通過(guò)平臺(tái)的分享功能將商品分享到新浪微博、微信、 空間、 好友等來(lái)營(yíng)銷(xiāo)與推廣網(wǎng)店等實(shí)訓(xùn)功能模塊,實(shí)現(xiàn)真實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)。學(xué)習(xí)中心設(shè)有八大學(xué)習(xí)板塊, 共涵蓋三十四個(gè)子任務(wù) 供學(xué)生學(xué)習(xí), 并有八大測(cè)評(píng)板塊, 對(duì)每個(gè)子任務(wù)完成情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。(五基地運(yùn)營(yíng)基地運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)如下:基地的線(xiàn)上線(xiàn)下推廣(1基地的線(xiàn)上推廣線(xiàn)上活動(dòng)是指依托于網(wǎng)絡(luò)的,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起,并全部或絕大部分在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的活動(dòng), 于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布活動(dòng)信息,募集活動(dòng)人員,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行活動(dòng)的流程。而電子商務(wù)發(fā)展迅猛,技術(shù)、策劃、營(yíng)銷(xiāo)等各環(huán)節(jié)都進(jìn)展迅速,這對(duì)電商專(zhuān)業(yè)教學(xué) 提出了非常大的挑戰(zhàn), 因此, 學(xué)校教師必須全面接觸電子商務(wù)發(fā)展 的第一線(xiàn), 深度參與企業(yè) 電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作,提升教師電商操作技能和崗位經(jīng)驗(yàn),以便能更好地勝任教學(xué)任務(wù)。2014年高校進(jìn)修內(nèi)容課程表:備注:每年師資課程均會(huì)有所變更,以上為 2014年暑期師資培訓(xùn)課程,僅供參考。(六組織國(guó)內(nèi)知名品牌商在全國(guó)開(kāi)展電子商務(wù)系列講座廈門(mén)優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)每年會(huì)組織企業(yè)專(zhuān)家電商講座落地到每一所學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基地, 讓學(xué)生實(shí)時(shí) 掌握電子商務(wù)行業(yè)最新動(dòng)向。另一方面進(jìn)行校企聯(lián)合項(xiàng)目的開(kāi)展, 通過(guò)校企合作既解決了實(shí)用性和與市場(chǎng)同步的問(wèn)題, 又使教 師具備了實(shí)際應(yīng)用到教學(xué)中的經(jīng)歷,也進(jìn)一步論證了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的方向和培養(yǎng)目標(biāo)。(三營(yíng)銷(xiāo)人員指導(dǎo)軟件使用期間, 優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)將提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校老師提供培訓(xùn), 指導(dǎo)老師如何使用軟件進(jìn)行教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)電商實(shí)戰(zhàn),并提供營(yíng)銷(xiāo)人員指導(dǎo)。(三高校進(jìn)修暑假期間,企業(yè)為我校兩名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師提供為期一周的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)