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第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

2025-10-18 19:29上一頁面

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【正文】 3.學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物,會(huì)將脫下的衣物放整齊。3.開展一些竟賽活動(dòng),給小朋友貼“五角星”“獎(jiǎng)?wù)隆薄靶〖t花”等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好,有進(jìn)步的幼兒,并且每周進(jìn)行一總結(jié),根據(jù)每周教育重點(diǎn),對(duì)照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評(píng)比。健康安全方面。(二)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(三)社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作,宣傳教育、預(yù)防措施到位。增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。3月12日植樹親子活動(dòng)。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃13本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。3 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育及文明禮貌教育。二基本目標(biāo),爭取提高幼兒入園率,提高幼兒園的聲譽(yù)。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。(3)在日常生活中,引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系,初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則。學(xué)會(huì)合作拼搭,培養(yǎng)初步的合作。進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量,依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,謹(jǐn)防食物中毒,并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗,定期檢查,餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭取,努力改善辦園條件,購買部分兒童玩具,豐富活動(dòng)課內(nèi)容,讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(精選并印制教學(xué)反思集—低、中、高各一本,教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排)(四)繼續(xù)加強(qiáng)體育,衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作。(3)有計(jì)劃精心組織和開展校本教研活動(dòng),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以外出學(xué)習(xí)考察的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐。(德育處及班主任制定本學(xué)期評(píng)星晉級(jí)工作計(jì)劃) 加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持升旗儀式,有計(jì)劃開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會(huì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵。(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感、信任感。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。能耐心傾聽他人講話,理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。而我也正缺乏這方面的素養(yǎng)。萬一哪方面寫錯(cuò)了,總覺得鬧了一個(gè)大笑話。有機(jī)會(huì)要培養(yǎng)青年骨干教師。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行全面考核。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作,確保幼兒的安全。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)工作,老教師帶動(dòng)新教師,做好幫扶工作。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。扎實(shí)開展“四個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會(huì))讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。(三)善于做個(gè)別家長工作由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來往的多、參與的少,間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。同時(shí),通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”,切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。(三)加強(qiáng)幼兒管理,促進(jìn)幼兒發(fā)展根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)幼兒身心健康成長。十一月份:加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;各班開展養(yǎng)成教育比賽活動(dòng)(根據(jù)本班實(shí)際情況定比賽項(xiàng)目)。教育教學(xué):(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。董建敏,音樂專業(yè),工作,從事幼兒教育1年,最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心,和孩子們相處的很融洽。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。家長工作方面:我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。幼兒園建立教師值班制度,讓有困難的家長解決后顧之憂。以往有人夸我寫得好時(shí),心里是歡喜的,盡管并不自信。因此,這個(gè)學(xué)期,我爭取快速寫稿,及時(shí)上傳,能不耽誤就不耽誤。能獨(dú)立安靜的入睡,姿勢正確。部分孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,但長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。進(jìn)一步提高管理質(zhì)量。全面提高班級(jí)管理質(zhì)量。(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)的管理,有計(jì)劃有側(cè)重的進(jìn)行聽課指導(dǎo),提高教師課堂的實(shí)際操作能力。本學(xué)期教務(wù)處要有計(jì)劃開展形式多樣的競賽活動(dòng),例如:寫字、數(shù)學(xué)口算及筆試、課文及古詩詞誦讀、英語筆試、作文等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)校文化。(五)加大管理力度,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄,如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。:有序的閱讀圖書,有良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)采用問答的方式進(jìn)行故事講述。為了使班級(jí)工作更能有條不紊的開展,也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,在開學(xué)初,我們將進(jìn)一步調(diào)整和統(tǒng)一班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時(shí)向幼兒講清楚常規(guī)的要求,采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,并能持之以恒的堅(jiān)持下去。使幼兒在日常生活中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,做好生病幼兒的護(hù)理工作,減少疾病的傳播,杜傳染病流行。五、班級(jí)協(xié)調(diào)班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。,要求幼兒在園內(nèi)交流時(shí)一定要講普通話。一月份:1 上交各類總結(jié),評(píng)選“好孩子”。召開新學(xué)期家長會(huì)。加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。做到采購索證手續(xù)齊全,食品48小時(shí)留樣,餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。(二)語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。五、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健:保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。七、教育途徑、方法:1.穩(wěn)定新生的情緒,了解各幼兒的個(gè)別、特點(diǎn)與愛好,有針對(duì)性的教育。4.在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。2.根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境,3.做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。八、月工作安排:9月份:1.辦理好新生報(bào)名工作,盡快熟悉每一個(gè)新生。(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體外部器官,知道名稱,培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。以“尊敬幼兒,尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理制度,加強(qiáng)過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結(jié),及時(shí)消除各種不安全因素,并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與教職工任職考核掛鉤。兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的`安全需要就是使兒童有足夠的安全感。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。十月份:1 國慶節(jié)節(jié)日教育,提高幼兒的愛國熱情,教幼兒每人都學(xué)畫國旗。四、家長工作:加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好家長工作。要充分調(diào)動(dòng)孩子的聽、說的積極性,在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話,會(huì)按語言指令行事,喜歡聽故事、看表演,會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思,喜歡說普通話,能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,并創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)小班幼兒口語表達(dá)的興趣,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。三、教師的指導(dǎo)策略,通過材料的層次遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒有序地發(fā)展,通過材料調(diào)整引導(dǎo)幼兒的發(fā)展方向。加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理力度,特別是剩菜剩飯的處理,要保持好食堂內(nèi)部及周邊環(huán)境的整潔。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,層層簽訂責(zé)任書,責(zé)任明確,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師的安全意識(shí)。抓好大課間活動(dòng),一個(gè)月內(nèi)完成新的集體舞的教學(xué),大課間正?;?。教務(wù)處做好此項(xiàng)工作的計(jì)劃和總結(jié)反饋工作。加大管理力度嚴(yán)格執(zhí)行德育工作檢查、反饋、總結(jié)制度。領(lǐng)導(dǎo)之間要團(tuán)結(jié)互助,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體作用。營造和諧向上的學(xué)校氛圍。(五)藝術(shù)(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。三、教育目標(biāo)(一)健康(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng),喜歡與他人交流。尤其,我還不自信。感情有多少,當(dāng)通訊員就當(dāng)?shù)糜卸嗪茫@是千真萬確的。強(qiáng)化常規(guī)管理。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想:在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長心。(4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力,為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境,調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。做好疫情防控工作。過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思,從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,及時(shí)記錄下異常的情況,及時(shí)維修。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的39。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評(píng)議工作,召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。對(duì)家長的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動(dòng)看什么,怎么看。為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)并納入量化。擴(kuò)展資料:第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想按照縣教育局教學(xué)工作的要求,以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。十月份:迎國慶,各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育,并及時(shí)開展“迎國慶”主題教育。通過評(píng)選“我最喜愛的老師”活動(dòng),激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng)。家長工作:(1)提高家長,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。(5)加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
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