【正文】 I … I… I don’t think , our mother warned us about two little pigs stopped what they were doing and quickly ran back to their wolf followed them and came to the first little pig’s pig, little pig, let me in !No!No!No!No!No!You will never get in here!Then I will huff, and I will puff, and I will BOLW your house down！So the wolf huffed, and he puffed, and he blew the house first little pig was so ran as fast as he could to the second little pig’s house and began banging on the me!Help me!The hungry old wolf is ing after me。——簡直就是劉姥姥逛大觀園啊。我相信每個小朋友都會做到的。）（注：男孩子們讀大灰狼的話，紅色字體，女孩們分組分別扮演三只小豬，讀綠色字體）課堂解讀：孩子們，現(xiàn)在浙江衛(wèi)視有一個大家都非常喜歡玩的節(jié)目叫：奔跑吧兄弟。他趕到集市上，買了一只黃油桶。大灰狼來到窗戶口，他朝里說：“小豬你準(zhǔn)備好了嗎？”聰聰答道：“準(zhǔn)備？我都已經(jīng)去過回來了，我拔了蘿卜，做了飯。于是聰聰用磚頭砌起了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的房子?！贝蠡依钦f?！度恍∝i》中的“聰聰”給孩子們刻畫出一個機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵的形象。（1）.小豬“聰聰”戰(zhàn)勝了大灰狼后快樂地生活，它還會遇到危險嗎？它是怎么脫險的呢？請小朋友展開豐富的想象去編寫它的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖畫。大灰狼驚慌失措，哇哇叫著奪路而逃?！?“哪兒的呀？”聰聰問?！薄澳俏铱删鸵禋鈨豪玻涯氵@屋子吹個稀巴爛。第二只豬，湊合，也遇見一個貨郎，這回事隔賣金雀花枝的。教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：（3分鐘）小朋友們，今天老師帶來了幾間漂亮的小房子，你們想不想看?。浚ǔ鍪痉孔樱┱埿∨笥严胂笠幌?，它們會是誰的房子呢？（孩子們自由發(fā)言）孩子們猜的可真多啊，那么它們到底是誰的房子呢？（看圖片）原來是三只小豬的。大野狼很生氣?！靶∝i，小豬，讓我進(jìn)來！”大野狼說。猜內(nèi)容。 請同學(xué)們猜想老三很勤快說“（_______________________________________________________________________）（我的屋子要用磚頭來蓋。兩只小豬便跑到第三只小豬的家里去。這很花時間，但誰也無法吹倒他們的屋子了。這里要讀出很溫柔、很客氣的語氣。大灰狼把第二只小豬湊合吃掉了。那么你幾點(diǎn)鐘來呢？”“六點(diǎn)整，”大灰狼說。趕大灰狼跑向遠(yuǎn)處撿蘋果的當(dāng)兒，聰聰跳下樹，跑回了家。就在大灰狼從煙囪滑下來時，聰聰趕緊掀開鍋蓋，大灰狼一頭栽進(jìn)了滾燙的開水。老師想，所有的小朋友都畫出了特別精彩的故事，現(xiàn)在就請同桌之間講一講自己的寫繪故事，互相分享一下。懶懶三下五除二，打起一間搖搖晃晃的茅草屋。”“那我可就要吹氣兒啦，把你這屋子吹個稀巴爛?！薄澳膬河?？”聰聰問。蘋果好吃嗎？”“味道好極了。“我今天就是鉆你家的煙囪，也要進(jìn)你家的門，抓住你，把你吃掉！”聰聰識破了大灰狼的詭計(jì)。不要怕自己畫的不像，只要你明白自己畫的是什么就行。于是，思想有多遠(yuǎn)，它們就能飛多遠(yuǎn)。The third little pig was very different from his was a very hard wasn’t worried about finding the easiest way or the fastest wanted things done the right he went to market to buy supplies for his house, he looked for something sturdy that would last。I could really build a house quickly with those , how much for those sticks? I will sell them to you for three !I’ll buy the second little pig bought the sticks and started to build his house。接下來大家都知道了，《三只小豬》的故事停留在了大灰狼要吹第三只小豬的房子那兒，而三只小豬逃到了書外的世界，試著把書拆散、做成紙飛機(jī)、乘著它飛翔。（2）繪畫的時間是15分鐘，大家要在這個時間內(nèi)完成自己的作品。我在集市上買了大桶，見你來了，就鉆進(jìn)桶里，從山坡上滾下來?？墒沁@次的路途比較遠(yuǎn)，等聰聰爬到樹上摘完蘋果，準(zhǔn)備下來回家時，大灰狼已經(jīng)來了。）于是大灰狼眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個壞主意。碰巧大灰狼又來了，他隔著窗戶說：“小豬小豬，讓我進(jìn)去吧。第一只小豬，懶懶，遇見一個賣稻草的貨郎，于是便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些稻草，好讓我蓋個茅草屋棲身吧。四、交流展示：（3分鐘）抽2—3名榜樣學(xué)生上臺講述自己的寫繪，教師進(jìn)行點(diǎn)評，及時給予肯定與鼓勵。他在爐灶上架起一口大鍋，盛了慢慢一鍋水，生起旺火。我給你扔下兩個，快嘗嘗?！霸诶鲜芳业膱@子里，”大灰狼說，“如果你愿意，我明天早上帶你去，咱們一起拔蘿卜，燒飯吃?！贝蠡依钦f。碰巧一頭大灰狼經(jīng)過，他推了推茅草屋的門，說： “小豬小豬，讓我進(jìn)去吧。第二天，__________________________ ____________________________________ ____________________________________（第三只小豬就來幫他兩個哥哥。（不行!我們不會讓你進(jìn)來!）大野狼說：“ __________________________”___________________________ ”（你們?nèi)绻蛔屛疫M(jìn)來，我就要把你們的屋子吹倒?。┯谑撬桶训诙恍∝i的家吹倒了。”老二說:“我要用樹枝蓋一間屋子，這工作很容易，蓋好后，我就可以跟哥哥去玩耍。二、讀文賞圖、激發(fā)興趣故事開場課件出示：從前，在一個遙遠(yuǎn)的山村里，住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，一天，豬媽媽對三只小豬說：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了，我們的房子住不開了，你們應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)獨(dú)立生活了。大野狼說:“ ________________________________”（你若不讓我進(jìn)來，我就要把你的屋子吹倒?。┯谑撬土σ淮滴葑泳偷沽耍谝恢恍∝i便連忙逃走。他爬上屋頂，再從煙囪爬下來。二、講述故事：（15分鐘）從前有一只老豬媽媽，她貧困潦倒，實(shí)在無力繼續(xù)養(yǎng)活自己的三只豬娃。”賣柴的可憐湊合，便把金雀花枝送給他。（組織孩子們同樣學(xué)著大灰狼的樣子吹氣，這次，聰聰?shù)姆孔幽茼數(shù)米〈蠡依沁@么一吹嗎？想象下結(jié)果怎樣呢？）大灰狼鼓起了肚子，吹呀吹，吹呀吹，可房子紋絲不動?！钡诙煸缟?，聰聰四點(diǎn)鐘就起了床。）晚上，饑腸轆轆的大灰狼再次來到小豬家，他可憐巴巴地述說著碰上的倒霉事兒。下面請老師說清要求：（1）可以在一張紙上畫一幅畫，也可以把一張紙平均分成幾個小方格子，畫兩幅、三幅、四幅……甚至更多幅畫，發(fā)揮你的想象力，畫出小豬今后的生活。教學(xué)目標(biāo)：通過師生共讀故事，使學(xué)生融入故事，感受到小豬“聰聰”的機(jī)智勇敢，讓孩子們明白做事要不怕麻煩，遇到困難問題要動腦筋想辦