【正文】 22011年8月，輔導(dǎo)的學(xué)生在2011年“河南省中小學(xué)生2008年7月市課題《如何讓德育更貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活》獲三等獎(jiǎng)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。?由此可見，想象是以豐富的生活為基礎(chǔ)，以細(xì)心的觀察為前提的一種再顯現(xiàn)和再創(chuàng)造，它往往提煉和勾畫出理想的、奇特的人物、情景和事情。讓作文插上翅膀，要憧憬?！业陌l(fā)明是不是很棒??！我還有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我還要收集許多許多的名著，像《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》《伊索寓言》??讓我們放飛夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我，相信我一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。我熱切地希望，當(dāng)我們開始閱讀他們的故事時(shí)，能夠真正靜下心來，像當(dāng)年我們?cè)谶扪綄W(xué)語里，聆聽啟蒙老師的教誨一樣，當(dāng)我們讀完后，不要掩卷長(zhǎng)思之后的不知所措，不要感動(dòng)之后的空無一物。2008年北京鳥巢，我們都期待著他的再次飛翔，似乎在我們眼里，劉翔是神，不可以失敗的神。我把獎(jiǎng)狀高高舉起，我笑了，又哭了。每個(gè)個(gè)習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細(xì)批改，第一個(gè)學(xué)生我都面對(duì)面交流，每一個(gè)難點(diǎn)或問題都決不放過。我是一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對(duì)未來充滿美好的理想。教師從打來電話詢問。直到那一天，我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。2004的夏天，一個(gè)名字出現(xiàn)在我們的世界里，劉翔。他們?cè)谟么髳鄣娜绱薰P抒寫生命的傳奇。我要當(dāng)一名律師。首先我要準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句筆記本，天天閱讀里面的詞句，牢記重要的部分。雖然現(xiàn)在有了電蚊拍、滅蚊器、蚊香等，可是都太麻煩，都要自己動(dòng)手。說聯(lián)想，還必須提到《根的聯(lián)想》。?踏歌而歸的游子?是?獨(dú)創(chuàng)性形象?，而《幸福是什么》中，三個(gè)牧童熱情、純樸、勤勞，智慧姑娘謙虛、美麗、善良，他們之間新穎奇特的故事深刻而又動(dòng)人，閃耀著創(chuàng)造的光芒。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。還有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對(duì)教師的要求越來越高了。2008年7月市課題《農(nóng)村青少年犯罪的預(yù)防的研究》獲二等獎(jiǎng)。22010年11月，在焦作市重大科研課題“中小學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃”被評(píng)為焦作市教育科研優(yōu)秀工作者。22011年11月，被授予“武陟縣中小學(xué)幼兒園名師” 稱號(hào)。12008年8月課題《影響青少年身心健康成長(zhǎng)諸多因素的研究》獲二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有源源不斷的“活水”。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表揚(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室里亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)垃圾場(chǎng)。此外，常見的展開想象的方式還有寫推測(cè)、寫夢(mèng)境、寫幻覺等。夢(mèng)見……變成了一條小魚，在珊瑚叢中游來游去……?（《游金沙島》）馮源同學(xué)通過夢(mèng)幻寫自己對(duì)于未來的憧憬。我知道作家必須寫出有文采的文章，所以我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘下來，常常拿出來看一看、讀一讀，時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地記在腦海里，每到寫作文的時(shí)候，還可以拿出來參考一下，成為有用的素材。我有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名女警官。我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在帶著我不斷向前飛?。ㄖ笇?dǎo)老師：吳萍）放 飛 夢(mèng) 想大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí)盧杰毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥兒的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園，蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。別看我是一個(gè)女孩，但我依然對(duì)宇宙有著濃厚的興趣。但所有的人都知道他回來了。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有愛的時(shí)候，我們的就不再迷茫，有愛的地方，我們的內(nèi)心就無比堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的理解加深了，對(duì)知識(shí)的追求更加努力。同學(xué)們親切地稱呼我為最美班長(zhǎng)。教師要在醫(yī)院陪護(hù)傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。一箱子適當(dāng)五顏六色的雞蛋，每個(gè)雞蛋閃耀著笑臉，每個(gè)笑臉上都寫著祝福。書中的一個(gè)個(gè)人物告訴我們：夢(mèng)想是需要愛來支撐的?！边@是支持羅映珍的唯一信念，也正是這個(gè)信念，讓已被下了幾次病危通知書的羅金勇奇跡