【正文】 還有一種方法就是令全體學(xué)生把手放到背后，教師拿出eraser pencil sharpener......等實物，一件一件給他們看，這是eraser，這是ruler等等。要求低年級孩子指讀，一方面可以集中孩子的注意力，另一方面，可以培養(yǎng)認(rèn)讀能力，提高認(rèn)讀效率。其實全身心地投入做一件事也是一種幸福，加之又遇到了許多很好溝通的學(xué)友，開放的氛圍，讓我真的感覺雖累但很快樂。終身學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)情境進行教學(xué)時，所創(chuàng)設(shè)的情境要真實，要與生活接近，總結(jié)時可適當(dāng)?shù)攸c一下，三、四年級的學(xué)生，總結(jié)時可適當(dāng)?shù)貧w納一下，對于五、六年級的學(xué)生，要對語法知識進行歸納和總結(jié)，讓生更準(zhǔn)確地理解語法現(xiàn)象。這次國培我所申報的科目是小學(xué)英語，近年來我們學(xué)校師資力量薄弱，作為專職的英語教師，我想既然教就要盡最大能力教好。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們?nèi)绾螑蹏?。本屆小學(xué)英語國培班，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家講座，有精彩的專題視頻，有班級自己的互動交流平臺，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動點評，有親臨學(xué)校觀摩研討?，F(xiàn)將我自己的體會與大家分享。轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)已接近尾聲。教書育人。否則，我們就會落后于時代，就難以完成肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)。針對這種情況，教師要不斷提高自身的英語語言水平，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為生提供地道的語言輸入。教書育人至少要做好三件事：教會學(xué)生做人，教學(xué)學(xué)生思維，教給學(xué)生知識（尤其是要教給他們獲取知識的方法）。在這短短的半個月，我有幸觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽：聆聽了杜效明老師“不能忽視學(xué)生，更不能漠視學(xué)生”的愛的心聲；享受著胡瑩老師標(biāo)準(zhǔn)流利的口語；感悟著陳俊、黃文莉天道酬勤的人生經(jīng)歷；學(xué)習(xí)著王先榮老師對任務(wù)型教學(xué)的專業(yè)的講解；和身為人父、關(guān)注小學(xué)教育、關(guān)注孩子成長的吳云助老師探討著有效教學(xué)；在高向東老師“關(guān)注自身素質(zhì)，強調(diào)為人師的表率作用”后，重新審視自己??教授、專家們從各個角度為我剖析了教育教學(xué)中的問題并提出自己的建議和想法，他們?yōu)槲掖蜷_了一扇扇“窗戶”，使我的思想受到?jīng)_擊，在一次次的感悟中豁然開朗??冰心曾說過“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛便有一切。這樣環(huán)環(huán)相扣，逐漸將要求拔高，學(xué)生的能力才能漸漸提高。如教學(xué)文具這一單元，課前我把所有學(xué)過的文具收到一書包中，課堂上我讓一生上前逐一取出文具，放到身后問：“What39。七、合理利用角色游戲，增強學(xué)生主動性。在單詞教學(xué)中，對于單詞的記憶我常常教一些輔音字母和簡單的元音字母組合基本的發(fā)音方法。下面我談?wù)勥@段時間的學(xué)習(xí)體會，說說我的研修成果。唯有如此，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實知識，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。第三篇：學(xué)英語國培心得國培心得體會2012年9月，我有幸參加國培教師培訓(xùn)。我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會，自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過在線點評和線下指導(dǎo)，指點迷津，從而使學(xué)員的教學(xué)水平盡快提高。一粒粒種子的播種，播種的是一種思想、一種信念、一種希望，一種信任、一種責(zé)任，由此，我們更感到了自己所肩負(fù)的使命、更加堅定了教育信心，堅定扎根農(nóng)村教育事業(yè)的一線的決心，在今后的教育教學(xué)工作中我要將這種態(tài)度，這種責(zé)任，這種信心用我的教育成果來說話，用自己的力量去感染和帶動更多的教師，積極投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻，竭力成為一名甘為人梯的人民教師?？傊?，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認(rèn)識；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作