【正文】 教育本身就必須是誠實(shí)的、追求真理的?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭?！端徒o教師心靈的雞湯》它教會(huì)我們換一種態(tài)度去對待生活，啟迪我們要在生活中獲得滿足和快樂，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的新奇和感動(dòng)。寬容，是一個(gè)恒久的話題。教書的過程中，我們沒有任何條條框框、也不必宣揚(yáng)任何主義。正如編者所說，呵護(hù)心靈、善待生命。這個(gè)故事不精彩，但卻很有警示的意義?！彼衿壳逍聞┦萌チ宋颐蓧m已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。慢慢地，同學(xué)們更加喜歡語文了，也不像先前那樣懼怕考試了?！薄耙淮尾唤?jīng)意的表揚(yáng)，可激起學(xué)生千百次的希望”。記得那年自己在讀高中，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，但我卻倍感充實(shí)。面對此種結(jié)果我擔(dān)心傷害了他們強(qiáng)烈的自尊心和活動(dòng)參與的積極性，正當(dāng)我躊躇不定，不知如何安慰他們時(shí)，語文課代表卻非常灑脫地和我說：“老師，沒事，要想讓我們那樣完美，面面俱到，我們還忙不過來呢。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實(shí)，您和我一樣也是商人。其實(shí)這正如《教育因適度而精彩》中所說，其實(shí)這把椅子是適度的，但是不夠適度的是我們沒有告訴過孩子，我們的目的是善意的，鼓勵(lì)的，他們是需要幫助的。而我們常常忽略孩子們的成長，疲于應(yīng)對我們的工作，甚至在孩子們的作業(yè)或是試卷講義上草草的寫上一個(gè)閱字，只為早點(diǎn)解脫我們那勞累了一天的右手，其實(shí)，我們沒看見孩子們拿到試卷細(xì)細(xì)搜索而后失望的眼神。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。寬容，顧名思義便是原諒、饒恕、不予追究。在那么多的故事中，給我印象最深的要數(shù)《溫暖的約定》了，這篇文章講的是一個(gè)經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生，林老師和他有個(gè)約定：“做了作業(yè)的時(shí)候，就舉右手；沒做作業(yè)的時(shí)候，就舉左手。他們沒有豪言壯志的口號，沒有驚心動(dòng)魄的事情，也沒有怨天尤人的抱怨。花的事業(yè)是珍貴的，用我們的關(guān)愛去點(diǎn)亮每一盞生命的小橘燈，給天使縫補(bǔ)翅膀，把整顆心獻(xiàn)給孩子，在天使的心靈撒下最美好的種子，用一生的知識(shí)儲(chǔ)備，做影響孩子一生的老師，收獲感動(dòng)一生的幸福。作為一個(gè)從事了二十幾年的教育工作人來說，很幸運(yùn)，自己還有這樣一份溫情存在，還有這樣一份感動(dòng)留著，不難相信，我都能感動(dòng)著，何況孩子呢？感受二：教育要用情，這種情是來自與對學(xué)生的大愛，來自于做教師的責(zé)任。這樣的“后進(jìn)生”，想讓教師從心底里去喜歡他，確實(shí)有一定難度。匯成碧波浩淼、萬世不竭、無與倫比的壯觀！一旦匯入海的大家庭中，每一分子便緊緊地凝聚在一起，不分彼此形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，隨著海的號令執(zhí)著而又堅(jiān)定不移地沖向同一個(gè)目標(biāo)，即使粉身碎骨也在所不辭。善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。我們或許是孤獨(dú)地，我們無法預(yù)知我們作品，可是我們唯有仔細(xì)雕琢，我們不敢說，像那些名師一樣用生命去攜學(xué)生，可是我們不敢也不能忘記我們肩膀上的重量，那是一個(gè)又一個(gè)孩子的成長。身為教師，我們不但要細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要用心呵護(hù)自己的心靈。故事是這樣的，本來，這個(gè)班只有37名學(xué)生，但老師卻特別設(shè)立了第38號座位，起名“愛心專座”，坐在“愛心專座”上的學(xué)生將會(huì)得到以下關(guān)愛：①每節(jié)課至少有一次被提問的機(jī)會(huì)；②教師須面批其作業(yè)；③班主任每天須與其談心一次；④班干部須對其進(jìn)行全方位的幫助；⑤其所提出的學(xué)習(xí)與生活上的合理問題，班主任、科任老師須立即解決；⑥可以優(yōu)先參加班級、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)；⑦坐滿一周，將會(huì)被評為班級“進(jìn)步星”。如果我們曾經(jīng)教育過的孩子們在未來人生的航船上，不論遇到多大的風(fēng)浪驚險(xiǎn)，亦或是過著多么寡淡的生活，都能鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)守自我，微笑面對，我們將會(huì)感到怎樣地知足?！拔液馨?，我能行”，這是讀書時(shí)代老師幫我放大自信的偌大力量之所在。第一篇：請記得,你很棒!——讀《送給老師的心靈雞湯》有感請記得，你很棒！——讀《送給老師的心靈雞湯》有感張翠芹調(diào)皮生馬克，他讀書時(shí)代一直戀戀不舍的是海倫老師的課堂；他參戰(zhàn)犧