【正文】 十二、為什么超聲波探傷儀鍵盤操作失靈？1．該鍵盤被鎖定（即在此時不應操作此鍵）；2．未按住鍵盤中的接觸點；3．未按屏幕提示操作鍵盤；注：按儀器鍵盤，查看是否有聲音，有聲音則鍵盤正常。避免出現(xiàn)為了應付成績，而相互敷衍的不良效果。第二，教師團隊的配合需要進一步加強。從實習答辯過程與實習報告的反饋來看，大家都能夠做到主動思考，積極求解。在硬件方面通常將超聲波轉換器之間的距離適當增大來減少盲區(qū)的范圍；如果發(fā)射探頭和接收探頭分開，收發(fā)不互相影響，必須要求發(fā)射電路和接收電路的地線隔離很好，發(fā)射信號不會通過地線串擾過去，否則也是不能減小盲區(qū)的。本電路不需要調試即可工作。在此電路中，為了防止在超聲波接收器上始終加有一直流信號讓其工作導致傳感器的壽命縮短，從而加上一隔直電容C4,從而C4和R5構成濾波電路。方案二該超聲波發(fā)射電路，由F1至F3三門振蕩器在F3的輸出為40KHz方波，工作頻率主要由CR1和RP決定，用RP可調電阻來調節(jié)頻率。超聲波發(fā)生器可以分為兩類：使用電氣方式產生超聲波；用機械方式產生超聲波。如果用此放大器與R1串聯(lián)，不能放大，有周期為2ms的雜波信號。然而在實際超聲波探傷工作中，示波屏上除了這些缺陷信號外還同時存在著許多其它非缺陷回波信號，也就是偽缺陷波。通常探傷中所占比例要大大高于真實缺陷比例。第三篇：超聲波測距總結超聲波測距超聲波傳感器用于超聲控制元件，它分為發(fā)射器和接收器。電氣方式包括壓電型，磁致伸縮型和電動型等；機械方式有加爾統(tǒng)笛、液哨和氣流旋笛等。F3的輸出激勵換能器T4016的一端和反相器F4輸出激勵換能器T4016（反饋耦合元件）的另一端，因此，加入F4使激勵電壓提高了一倍。在電路中，放大部分采用的是高速型運放TL084。如果靈敏度和抗干擾不夠，可檢查三極管的β值與電容C4的容量是否偏差太大。在軟件中的處理方法就是，當發(fā)射頭發(fā)出脈沖后，記時器同時開始記時。尤其是對于一些成績相對較差的學生，在實習過程中表現(xiàn)非常主動，令人印象深刻。由于第一次原創(chuàng)實習題目的設計，時間比較倉促，因此從方案制定到方案驗證，最后到器件的選購，都需要一個熟悉的過程。綜上所述，只要每名教師都能夠擔負起主人翁意識，相信我們會有一個更加團結的隊伍，整個教學過程也會更加富有成效。十三、超聲波探傷儀數(shù)據(jù)文件丟失怎么辦？存貯在儀器內的數(shù)據(jù)一般不會丟失，如果在短時間內丟失應注意：1．是否執(zhí)行了刪除操作；2．是否經歷過激烈的撞擊；3．是否長時間未開機且未充電。十一、為何制作DAC曲線時，近距離的波幅反而低？答：探頭和試塊的耦合不良，未找到最高波；探頭近場區(qū)的影響（比如：用K1探頭測深10mm孔比測深20mm孔的回波低）。在此建議，對于不同學科的實習工作，由任課老師在授課過程中，很好的結合相關設計內容進行說明，從而使同學們在實踐過程中做到“熟悉——理解——掌握”。優(yōu)點在于一方面不造成人員或者時間沖突，另一方面也有利于加強學生們對于課程的持續(xù)性記憶。時間緊湊，內容充實。通常這三種情況情況在每次超聲波發(fā)射時都會出現(xiàn)，即超聲波在發(fā)射的時候,是一個高壓脈沖,并且脈沖結束后,換能器會有一個比較長時間的余震,這些信號根據(jù)不同的換能器時間會有不同,從幾百個uS到幾個mS都有可能,因此在這個時間段內,被測物體在這個范圍內,回波和發(fā)射波區(qū)分不開,也就無法測距,從而形成了盲區(qū).。電路中VT1β≥200，VT2≥150，其他元件自定。超聲波接收器模塊 方案一超聲波接收傳感器通過壓電轉換的原理，將由障礙物返回的回波信號轉換為電信號，由于該信號幅度較?。◣椎綆资练虼隧氂械驮肼暦糯?、40kHz帶通濾波電路將回波信號放大到一定幅度，使得干擾成分較小，其電路如下所示。為了增大U1的輸出功率，將555芯片的8腳接+12v的電壓，同時將其復位端4腳接高電平，使用示波器觀察555芯片3腳的輸出波形，通過調節(jié)電位器R3的阻值，使其輸出波形的頻率為40KHz。這就是超聲波測距儀的機理。用RC構成雙T濾波電路（帶阻濾波器，中心頻率40KHZ，如果要構成帶通濾波器就要把兩個T串聯(lián)），如果用此濾波器代替上圖中的R1，放大器就不能放大，沒有周期為2ms的雜波信號。而實際探傷過程當中示波屏上往往有大量回波信號，所以第一步從大量反射回波中找出真正的缺陷波是至關中要的。這些偽缺陷波的存在一方面容易造成探傷者的誤判，造成不必要的人力、財力浪費延誤工期；另一方面，它們也同時影響檢驗精度，容易造成漏檢影響了檢驗質量，為將來安全運行埋下隱患，所以必須把示波屏上的缺陷信號和其它非缺陷回波信號區(qū)分開來。發(fā)射器將電磁振蕩轉換為超聲波向空氣發(fā)射，接收器將接受的超聲波進行聲電轉換變?yōu)殡娒}沖信號。它們所產生的超聲波的頻率、功率和聲波特性各有不同，因而用途也各有不同。電容CC3平衡F3和F4的輸出使波形穩(wěn)定。綜合考慮了反相放大器、同相