【正文】 讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。中國特色社會主義是我們的旗幟和根本，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是我們的目標和力量源泉，持久推進核心價值觀融入心、化為行，就能固其根本、浚其源泉。同時總書記提出了3點要求：一是培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；二是要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面；三是要發(fā)揮政策導向作用，使經(jīng)濟、政治、文化、社會等方方面面政策有利于社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。凝聚社會共識的需要文化軟實力的靈魂是核心價值觀，一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。（三）營造認同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境營造認同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境，是社會主義核心價值觀踐行的一個重要條件。社會主義核心價值觀是在馬克思主義的指導下，立足中國的社會主義實踐，形成的符合人民根本利益、具有普遍認同的價值觀，其內(nèi)容涉及到國家、社會、公民三個層面。我們可以不擁有一個美麗的外表，但必須擁有一顆美麗的誠實之心。2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”社會主義核心價值觀根植于民族精神的土壤里，因此具有強大的生命力，它是實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神支柱。一代又一代仁人志士總是把個人的榮辱融入到捍衛(wèi)民族利益、實現(xiàn)民族振興之中，前仆后繼、舍生取義。姓名：梅佳性別：男出生年月：19920204學校：江南大學聯(lián)系方式：***組別：青年組第二篇：踐行社會主義價值觀踐行社會主義價值觀，爭做社會主義合格接班人 我們的胡錦濤總書記在關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述發(fā)表以來，開展社會主義榮辱觀學習教育。黨的十六屆六中全會指出：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。中國的前途是屬于你們的。在這一思想體系中，弘揚愛國主義是前提與核心，提倡榮辱觀是最新教育方式、以人為本是主體、發(fā)展生產(chǎn)力是手段、實現(xiàn)共產(chǎn)主義是最終目標。我們一定要站在貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，把樹立社會主義榮辱觀作為軍隊長遠建設(shè)與發(fā)展的一件大事，抓緊抓好，抓出成效。這對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風氣，也嚴重影響了經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。其實大學真的很短，如果我們不選擇苦一時，那么將來很可能是苦一世。它是滿足全體人民需要的觀念，為社會主義的建設(shè)指明了方向，從更深層次指引著社會主義的實踐。反之，如果政策的調(diào)控與價值觀導向不一致時，社會主義核心價值觀就很難被人民群眾所認同接受。綜上所述，社會主義核心價值觀的踐行是一項系統(tǒng)工程，需要國家、社會、公民的共同努力。教育公平、分配公平、競爭公平、權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平涉及到我們生活的方方面面。社會主義價值觀屬于意識層面的范疇，他的形成需要一點點的學習，深化，加強的過程，因此決定了宣傳活動要循序漸進，不能操之過急。作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值的取向，關(guān)鍵還是要落實到日常生活學習中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。核心價值觀是在社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念,正確的價值觀只有被廣大人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會群體意識,才能為人們所總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實現(xiàn)偉大“中國夢”的強大正能量。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。通過舉辦集體性的讀書交流、文藝活動等引導大家一起學習社會主義核心價值觀，形成合力，共同進步。自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。（五)建立健全社會主義核心價值觀踐行的長效機制體制機制的建立健全對社會主義核心價值觀的踐行具有十分重要的意義。在社會主義核心價值觀的踐行過程中，國家政策的調(diào)控具有重要的作用。（文：崔為政）第三篇：踐行社會主義核心價值觀如何踐行社會主義核心價值觀(教師教育學院12應用心理學鄧海飛1211021001)[摘要] 每一個社會都有其核心的價值觀。敬業(yè)不是畢業(yè)以后的事，我們的敬業(yè)是學習，是遵規(guī)守紀。（胡錦濤總書記闡述的社會主義榮辱觀，不僅提出了哪些應該提倡，還提出了哪些應該鏟除，昭示了社會進步的方向，提出了社會進步的目標。樹立社會主義榮辱觀，是人民軍隊的性質(zhì)、宗旨和本色的具體體現(xiàn)，是履行新世紀新階段我軍歷史使命的必然要求。只有用社會主義核心價值觀教育廣大學生，才能使其明辨是非、正確區(qū)分馬克思主義世界觀人生觀價值觀和各種非馬克思主義甚至是反馬克思主義世界觀人生觀價值觀；才能使其排除干擾、驅(qū)除雜念，堅定信仰，為黨和國家的教育事業(yè)做出應有的貢獻。希望寄托在你們身上。青年大學生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺?！焙倳浀闹匾撌觯w現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀的重要組成部分，為建設(shè)社會主義和諧社會、推進社會主義思想道德建設(shè)提供了根本遵循。胡錦濤總書記闡述的社會主義榮辱觀，具有鮮明的時代特征和現(xiàn)實針對性。今日之責任，不在他人，而全在我少年。戰(zhàn)國時期的孟子曾說：“仁者無敵于天下