【正文】 落實(shí)“六部法律”定時(shí)化，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具體化。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定管理好學(xué)生的學(xué)籍檔案。四是為學(xué)校依法治教工作的開展提供經(jīng)費(fèi)保障，保證普法教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。其次是深入開展普法教育。在每學(xué)期的安全教育中，我校都要進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)的各種活動(dòng)。二、依法治校及成效通過這一系列的法制宣傳教育，我校師生的法律意識(shí)逐步增強(qiáng)了，學(xué)校全體教職工都能做到遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)，教職工們對(duì)國家法律法規(guī)有了進(jìn)一步明確，經(jīng)過熱烈的討論和對(duì)比，更加明白了什么是違法的，怎樣做才是守法的，遵紀(jì)守法的觀念和法律素質(zhì)明顯提高了。邀請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作法制講座。因?yàn)闆]有邊緣、失足青少年，故學(xué)校沒有建立預(yù)防機(jī)制。四、注重從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)依法治校，建設(shè)社會(huì)主義法治學(xué)校是全社會(huì)的責(zé)任。二、依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為落實(shí)制度，管理有章可循。三、普法教育，內(nèi)容生動(dòng)，形式多樣組織中層以上干部主要通過理論學(xué)習(xí)中心組的形式，堅(jiān)持在兩周一次的學(xué)習(xí)中，安排一次專題法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，討論有關(guān)依法治教問題。按照食品衛(wèi)生法對(duì)食堂進(jìn)行管理，鍋爐房依照相關(guān)部門的管理?xiàng)l例、管理規(guī)定進(jìn)行管理。如優(yōu)質(zhì)課、知識(shí)競(jìng)賽、試卷問答等。設(shè)校外輔導(dǎo)員：利用社會(huì)專業(yè)人士到校專場(chǎng)對(duì)師生進(jìn)行依法治教講座，以實(shí)例教育師生，喚起師生依法治教的深層次理解，以提高師生遵紀(jì)守法的自覺行為。第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強(qiáng)滲透性。第四篇：2011依法治教工作總結(jié)依法治教工作總結(jié)為促進(jìn)和保障我校事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，逐步實(shí)現(xiàn)由主要運(yùn)用行政手段向主要運(yùn)用法律手段進(jìn)行管理的轉(zhuǎn)變，我校制定了依法治教的總體目標(biāo)：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度；校長(zhǎng)、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高，形成良好的育人環(huán)境；建立起完善的維權(quán)渠道，教師和學(xué)生的合法權(quán)益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實(shí)，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，教育改革和發(fā)展有良好的法制環(huán)境。一、提高認(rèn)識(shí)，樹立法治理念。以此來提高師生法律意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為。全校各班出了一期有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生自己來剖析法制教育的重要性。第一篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期依法治教工作總結(jié)（大全）20112012學(xué)年第一學(xué)期依法治教工作總結(jié)我校在學(xué)校依法治教依法辦學(xué)方面做了一些工作。講得生動(dòng)，師生受益非淺。加強(qiáng)教師法制宣傳教育學(xué)校采用了主題班會(huì)、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。正是基于這種認(rèn)識(shí)，近年來，我校堅(jiān)持“依法治教，以德立