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學校森林防火知識講座(專業(yè)版)

2025-10-18 15:58上一頁面

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【正文】 一、堅持“預防為主,積極消滅”的森林防火工作方針。⑸燒秸稈;案例:2004年2月14日11時40分,因龍斗村下廠組村民彭移康為防田鼠損害雪花豆苗,擅自點燒菜地邊的秸稈,點燃后未采取防范措施,就離開豆田回家吃飯,結果火頭越過公路和鐵路,引發(fā)森林火災。森林可以涵養(yǎng)水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、凈化空氣。森林火災撲救的基本方法有哪幾種?撲救林火有人工撲打、用土滅火、用水滅火、用氣滅火、以火滅火、開設防火線阻止火災蔓延、人工降雨、風力滅火機、化學滅火、爆炸滅火和航空滅火等基本方法。保護和發(fā)展森林資源不僅是為了當代人的利益,更是為了后代人的利益。違反規(guī)定在森林防火期內用火,引起火災按照森林防火條例,云南省森林消防條例的規(guī)定處罰,輕者受到補種樹木、賠償損失、罰款、拘留的處罰,嚴重的要追究刑事責任。引起水土流失。違反規(guī)定在森林防火期內用火,引起火災按照森林防火條例,輕者受到補種樹木、賠償損失、罰款、拘留的處罰,嚴重的要追究刑事責任。同學們都知道森林具有涵養(yǎng)水份、保持水土的作用,據測算,每公頃林地比無林地的地方能多蓄水30立方米,三千公頃森林的蓄水量相當于一座100萬立方米的水庫,因此,森林有綠色水庫之稱,而且森林龐大的根系對土壤起到固定作用。樹干火就是樹干燃燒的火,通常由地表火和雷擊火引起。由于森林資源總量不足,質量不高,加之人為破壞,導致土地沙化,水土流失,干旱缺水,洪水泛濫等自然災害的發(fā)生十分嚴重,國家生態(tài)安全面臨著嚴重的威脅,然而森林火災是對森林的重要威脅之一,位居破壞森林的三大自然災害之首,它不僅給人類經濟建設造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產的安全。非生產性用火如在林中燒火取暖,用火照明,燒火驅獸,小孩玩火,丟煙頭,放鞭炮等引起的。森林是各種珍禽異獸的家園,森林遭受火災后,破壞了野生動物的生存環(huán)境,有的甚至被燒死、燒傷。據統(tǒng)計,我國年均發(fā)生森林火災高達9000起,損失森林資源18萬公頃,每年有100多人因撲火受傷,有的獻出了寶貴的生命。森林火災:凡是失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的,超過一定面積的林火,稱森林火災。引起空氣污染。一、參加各種森林防火的宣傳活動,做一個義務宣傳員,向自已的親友、鄰居和周圍的群眾宣傳森林防火的法規(guī)和防火的一些知識,督促有撲火能力的人參加撲救森林火災。森林火災:凡是失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的,超過一定面積的林火,稱森林火災。二、森林火災的危害人們常說:前人栽樹,后人乘涼,一棵幼苗成長為大樹往往需要幾十年甚至上百年的時間。只有在東北大林區(qū)發(fā)生。四是將不能參加撲火的人組織起來,看好自已的家門,防止壞人趁火打劫。如雷擊起火、火山爆發(fā),泥炭在陽光強烈輻射下高溫自燃,這類原因引發(fā)的森林火災相對較少。四是將不能參加撲火的人組織起來,看好自已的家門,防止壞人趁火打劫。森林火災因何而起?⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內野炊、燒烤;⑻林區(qū)內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內使用槍械狩獵;⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。間接滅火法,是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的,以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。森林是綠色的隔音墻,枝葉茂密的樹冠,對噪聲有很強的吸收和消減作用。⑼林區(qū)內使用槍械狩獵;⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。六、根據《未成年人保護法》、《森林防火條例》有關規(guī)定,未成年人禁止撲救森林火災,發(fā)生森林火災后未成年人禁止進入火場。⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災因何而起?⑴燒荒;案例一: 2005年4月15日,云南省保山市隆陽曲西山鄉(xiāng)小學生徐寧杰上山玩火引發(fā)森林火災,受害面積65公頃,火災經千余名警民的奮力撲救于16日全部撲滅。開展這次講座的目的是:讓同學們認識森林,了解森林防火,倡導同學們保護自然,愛護環(huán)境,從小養(yǎng)成學法、守法、懂法的好習慣,杜絕引發(fā)森林火災事件的發(fā)生。⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。為此,我們向大家解講有關森林防火的知識,目的在于普及森林防火知識和提高我校學生的生態(tài)及安全意識。二是加強野外生產用火的管理。森林火災,能使森林在傾刻間化為灰燼。二是加強野外生產用火的管理。使森林變?yōu)榛牡?。失控的火就會造成森林火災。同學們森林防火人人有責,森林防火,人人盡責。三、森林火災引發(fā)的原因引起森林火災的原因有兩種:一種是天然火源,一種是人為火源。燒毀林木;森林一旦遭受火災,最直觀的危害是燒死或燒傷林木,一方面使森林資源蓄積下降。第一篇:學校森林防火知識講座學校森林防火知識森林是人類的搖籃和朋友,是人類賴以生存的家園。危害是嚴重的。如1987年5月6日黑龍江大興安嶺的一場特大森林火災,燃燒28天,燒毀森林面積87萬公頃,213人死亡,226人受傷,燒毀三個林業(yè)局址、九個林場,一萬多戶居民受災,直接經濟損失5億多元,損失慘重。同學們,通過學習了解森林防火知識后,希望同學們從我做起、從現在做起,帶頭遵守國家的森林法規(guī),爭當森林防火宣傳員,做到在林區(qū)不帶火柴、打火機玩火,不在野外燒火做飯、取暖,不在野外燃放鞭炮,發(fā)現別人在玩火或隨意用火時,要上前及時阻止。受控的火是指人們有計劃地在事先選定的地區(qū)內,對森林可燃物進行有計劃的燒除,常稱計劃燒除或計劃火燒或營林用火。特別是受到高強度大面積的火災后,很難恢復。一是加強宣傳,改變野外用火方式,對于野外不可用的生產用火,盡量不用,可減少火災的發(fā)生。第三篇:學校森林防火知識講座材料茂蘭小學清明假期森林防
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