【正文】 你認為趙某的做法是否違法？答案:違法？16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。案例二:小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。（4）請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財?shù)?頁，共4頁 安溪陳利職業(yè)中專學校安全無小事，事事是教育物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。從數(shù)量上看，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。分析一些中學生思想道德素質(zhì)差及違法犯罪之根本原因，并非其不知法，因為初、高中思想政治課教材中有不少的法律知識內(nèi)容。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。三、小結(jié)新課本節(jié)課老師向大家宣傳了一些基礎(chǔ)的法制小知識，也向大家分析了安全的重要性，希望同學們通過本次主題班會能夠?qū)W到一些日常的安全小知識，并從我做起，從小事做起，時刻將安全第一記在心中。所以法律是從夏朝開始的。?乘車注意事項。那個時候，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。案例分析意外事故的防范及處理（1）遭遇意外時，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應對，才能有序撤離危機現(xiàn)場。說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。第三篇：法制教育進課堂法制教育進課堂，法制伴我健康成長增長學生安全知識，提高學生法律意識，營造一個文明、平安、和諧的校園環(huán)境，三月二十日下午，鄖西縣職業(yè)技術(shù)學校青少年活動中心請律師事務所明星律師給學生們上了生動的一課。開展學習交通安全法規(guī)的活動。加強與公安、司法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。他們知法卻沒有法律意識。大城市更高，達到萬分之二十點六。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。當前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。調(diào)查結(jié)果表明，青少年犯罪總體趨勢仍呈上升態(tài)勢，從這一點便充分說明提高中學生法律意識之迫切。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區(qū)情況。還利用好現(xiàn)代教育手段，如VCD光盤、多媒體等，以動態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進一步提高宣傳教育的效果。（3）平時注意培養(yǎng)自我保護意識。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。?選擇適當?shù)慕煌üぞ摺Ｎ覀冎袊姆墒菑氖裁磿r候開始的？為什么會有法律的產(chǎn)生？ 在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。（2）若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱