【正文】 再次，利用學(xué)校每周的教研學(xué)術(shù)活動，聽其他教師的公開課，吸取其優(yōu)點，彌補自己教學(xué)上的不足。同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。通過擔任副班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。回顧過去的一個學(xué)期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使我較快進入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習和鍛煉。在以后的日子里。她針對劉老師的教案書寫提出了很多改進意見，規(guī)范了劉老師的教案。由于我們現(xiàn)在使用的是新教材，作為老教師面臨著教育理念的更新，作為新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。第一篇：“以老帶新”心得體會教師“以老帶新”心得體會北屯高級中學(xué)：秦妮指導(dǎo)教師：黃新平老師人的成長需要一個環(huán)境，作為一名年輕的教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗明顯不足。因此，教務(wù)處本著對教學(xué)工作認真負責的態(tài)度，在本學(xué)期初對這項工作作了精心的安排，新老教師都不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，互相學(xué)習，取長不短。其次，認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。我校會更加努力爭取做到更好。具體做了如下工作：首先，規(guī)范教案的書寫。今后的工作中，我要一如既往的向老教師虛心學(xué)習、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，吳慶陽老師的課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標和任務(wù)。其次，我利用課余時間與他共同學(xué)習教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，探討語文新的教學(xué)方法。備課過程中，老教師悉心指導(dǎo)，細心解答新教師提出的每一個問題；新教師虛心請教，向老教師學(xué)習。來本學(xué)期工作的時間里，黃老師以其實際行動帶動我不斷成長。三．科研能力有所提高黃老師治學(xué)嚴謹、科研能力強，在此方面，她也給予我很大幫助。二．教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高教書育人是教師的天職。以上就是我校這學(xué)期的“以老帶新”總結(jié)。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，饒老師教案內(nèi)容詳實，而且實用。第二篇：“以老帶新”心得體會20152016學(xué)第一學(xué)期教師“以老帶新” 活動總結(jié)汊河中心小學(xué)教務(wù)處本學(xué)期,學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì), 進一步推動校本師資培訓(xùn)工作,為青年教師的迅速成長，推動校本師資培訓(xùn)工作,為青年教師的迅速成長搭建了平臺。學(xué)校組織的這項“以老帶新”活動給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習與鍛煉的機會，讓我們得以永新教