【正文】 （小巖點(diǎn)頭，側(cè)目瞥墻上鐘表）心理師：我有一個(gè)小小的建議，（從抽屜中拿出一新本）我希望從明天起，你把你每天的表現(xiàn)記錄著在這個(gè)本上，你同意嗎？小巖：嗯。小巖：（雙眉收縮）我是蛹？心理師：你身上有些上課跑神、作業(yè)磨蹭、貪玩等小毛病，這些小毛病就像繭一樣包裹著你。小巖：（點(diǎn)頭）嗯，那時(shí)我雖然在笑，但我仍覺(jué)得很沒(méi)面子，很丟臉。你想到了未完成作業(yè)卻沒(méi)有走進(jìn)教室，或許有這方面的原因吧？（小巖點(diǎn)頭，低頭，笑而不語(yǔ)）心理師：談到這里，我已經(jīng)大致了解你所遇到的情況了。心理師：（點(diǎn)頭）這樣說(shuō)，無(wú)論是課上還是課下，只要是學(xué)習(xí)時(shí)你都很難集中自己的注意力，對(duì)嗎？小巖：嗯，基本上是這樣。心理咨詢師（以下簡(jiǎn)稱“心理師”）：小巖，請(qǐng)坐吧！小巖：嗯。海倫和劉備都讓我意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈，永不言敗才有成功的可能?？墒撬娴淖兞?，面對(duì)這樣一個(gè)新合并的大班級(jí)，他接任了班長(zhǎng)一職。這些年連續(xù)擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)工作，無(wú)怨無(wú)悔。有一次，他故意在我面前拿起笤帚去和值日生掃地，我看見(jiàn)后示意他把笤帚放下。在長(zhǎng)期缺少關(guān)愛(ài)和父母保護(hù)的環(huán)境下，為了不受人欺負(fù)，就養(yǎng)成了苗正現(xiàn)在的邪性習(xí)氣。當(dāng)我走進(jìn)這美麗的光環(huán)時(shí)才知道其中的艱辛，有歡笑，也有淚滴，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我感受最多的還是那份充實(shí)和成功帶來(lái)的喜悅感。苗正似乎覺(jué)察到了我對(duì)他比別的同學(xué)多觀察了幾眼，也偷眼斜瞧著我。但如果來(lái)硬的，顯然對(duì)苗正這樣的學(xué)生只能使矛盾得到激化。學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的文化知識(shí)，有些也許很快便會(huì)忘記，有些也許在社會(huì)上根本就用不上，但教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。過(guò)程真的很煎熬人，領(lǐng)導(dǎo)很體諒我，為我減掉了一個(gè)班級(jí)的工作量，我很感激。作者海倫出生在一個(gè)貧窮的家庭，剛出生19個(gè)月的她還未享受父母溫暖的愛(ài)與人生的美好便失去了欣賞一切美麗光明事物的源泉，失去了聆聽(tīng)一切美妙動(dòng)聽(tīng)聲音的聽(tīng)覺(jué)，失去了人與人之間表達(dá)心聲的工具。只因民族到了存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救與萬(wàn)一！敵人永遠(yuǎn)不會(huì)了解，老槍，老鬼！不是個(gè)人，而是一種精神！一種信仰！吳志國(guó)：我！老槍！吳志國(guó)！我愿用我的生命以及更多換取民族的獨(dú)立！無(wú)怨無(wú)悔！顧曉夢(mèng)：我！老鬼！顧曉夢(mèng)！我愿用我的生命以及更多換取民族的獨(dú)立！無(wú)怨無(wú)悔！C,D：我！共產(chǎn)黨員！全體合：我愿用我的生命以及更多換取民族的獨(dú)立！無(wú)怨無(wú)悔！第五篇：破繭成蝶破繭成蝶——一次學(xué)校心理咨詢實(shí)錄日期：2011年3月4日地點(diǎn)：獨(dú)立辦公室求助者：小巖（化名，小學(xué)四年級(jí)男生）咨詢師：XXX（兼該生語(yǔ)文老師）求助者自述上課注意力不集中，課下作業(yè)完成緩慢甚至難以完成。也不僅僅是上課的時(shí)候是這樣，早讀時(shí)也是（這樣），別人可以按時(shí)背會(huì)的課文，我往往背不會(huì)。小巖，你還記得上學(xué)期學(xué)過(guò)的“行成于思而毀于隨”嗎？小巖：（點(diǎn)頭跟讀）好像是說(shuō)行動(dòng)成功了是由于思考，失敗了是由于隨意（的原因）。別人沒(méi)有要求你，沒(méi)有逼你，是你主動(dòng)做的。一旦為它代勞，它的翅膀就不能補(bǔ)充血液，不能舒展，它也就不能飛翔了。你應(yīng)該了解它的意思吧？小巖：說(shuō)話不算數(shù)的話，行動(dòng)不會(huì)有結(jié)果。如果你覺(jué)得某天的表現(xiàn)令自己滿意，就在下面畫(huà)一個(gè)笑臉，不滿意就畫(huà)一個(gè)哭臉。我剛才說(shuō)過(guò)，讓別人代勞，蛹里面的小蟲(chóng)子永遠(yuǎn)也不可能變成蝴蝶。（輕拍其肩）你主動(dòng)地寫(xiě)保證書(shū)，這說(shuō)明你想改變你自己。剛才你說(shuō)到的“行成于思而毀于隨”的下句你還記得嗎？小巖：好像應(yīng)該是“業(yè)精于勤荒于嬉”吧？心理師：那么，小巖，鑒于你的種種表現(xiàn)，我，是不是可以認(rèn)為，你的學(xué)業(yè)已經(jīng)“荒于嬉”了？我，是不是可以認(rèn)為，你已經(jīng)放棄你自己的學(xué)業(yè)了？或者，我，是不是可以認(rèn)為，你已經(jīng)放棄你自己了？小巖：（沉默，低頭，眼圈泛紅，雙手放于雙腿間，良久低語(yǔ)）嗯。心理師：跑出去？去哪兒呢？小巖：有時(shí)候去上廁所，有時(shí)候去玩兒。小巖：嗯?；仡櫄v史的長(zhǎng)河有句話說(shuō)的好：“亂世出英雄，”國(guó)家有難了大量的愛(ài)國(guó)志士義無(wú)反顧的投入到護(hù)國(guó)抗敵的行列中來(lái)，三國(guó)時(shí)期的三兄弟就是如此，一腔熱血揮灑祖國(guó)疆土，關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷想必大家都是知道的，刮骨之痛是何等的痛苦，平時(shí)我們有個(gè)小傷小害就驚慌失措的，而關(guān)公呢？刮骨之痛對(duì)他來(lái)說(shuō)鎮(zhèn)定自若，這需要多么大的毅力呀！可他卻做到了，難道是因?yàn)樗葎e人的身體好嗎？不是的這是因?yàn)樗闹杏袊?guó)家，有人民，為了國(guó)家和人民，他必須挺過(guò)去，有一份熱發(fā)一分光，為國(guó)家社稷貢獻(xiàn)出自己 所有力量，拯救身處水深火熱之中的老百姓。分析情況、溝通心靈、教予方法??于是他自己多干，偷偷的干。所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。我知道苗正愛(ài)上網(wǎng)，于是我就說(shuō)：“來(lái)，苗正，幫老師個(gè)忙，好嗎？”“我？”苗正有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)將信將疑。在以后的生活里，我就有意地多觀察他，多接觸他，多和他聊天，他有一點(diǎn)點(diǎn)的閃光點(diǎn)，我就在班里大加表?yè)P(yáng)。據(jù)說(shuō)，他在小學(xué)時(shí)是有名的“小霸王”，上課不遵守紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，和老師頂撞，上網(wǎng)等樣樣俱占。1初識(shí)苗正，以愛(ài)感化新生入學(xué)的那天，我在眾多陌生的面孔里搜尋著，企圖找到那個(gè)被人們描繪的“惡貫滿盈”的學(xué)生，沒(méi)找到。收回關(guān)愛(ài)，以冷制冷正當(dāng)我為自己這“愛(ài)的教育”收到成效而沾沾自喜時(shí)，新的問(wèn)題又出來(lái)了。苗正微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，其后，他再也不濫用我對(duì)他的關(guān)愛(ài)了，他人也變得越來(lái)越乖巧懂事了。身體的痛，心里的痛，學(xué)生的痛