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正文內(nèi)容

江西省吉安縣鳳凰中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題新人教版(專業(yè)版)

  

【正文】 “ 記住了,電話卡小心不要弄丟了,密碼和卡號(hào)最好背出來(lái),電話不要經(jīng)常打回家,隔幾天打一個(gè)就好,錢 不夠的話,省著點(diǎn)花 ......” 爸爸媽媽的叮囑我一個(gè)字一個(gè)字記在了腦中,像財(cái)寶一樣,不肯遺忘。 : 示例一:香椿的嫩芽被掐了又長(zhǎng),長(zhǎng)了又掐,父母如同香椿一樣,默默忍受,無(wú)私奉獻(xiàn),可憐天下父母心!父愛(ài),母愛(ài)是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛(ài)。遇到漢末戰(zhàn)亂,諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。假如你是班級(jí)圖書(shū)管理員,請(qǐng)你從現(xiàn)有圖書(shū)的 分類 .和“圖書(shū)角”對(duì)同學(xué)們的 意義 兩個(gè)方面,為他介紹(說(shuō)明)你班“圖書(shū)角”的情況。 18. 文中綠色住宅指的是 ______、 _______、 _______和 _______等幾類。在住宅中普及太陽(yáng)能發(fā)電是日本政府“陽(yáng)光計(jì)劃”的重要組成部分。 ⑦我的手指已習(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺(jué),那種攀摘令人驚訝浩嘆,那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動(dòng),所有的樹(shù)都是大地單向而流的血管,而香椿芽,是大地最細(xì)致的微血 管。 12.從本段文字來(lái)看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?( 4分) (三)古詩(shī)文積累( 8分) 。備得 用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。 天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花? 【注】①謝枋得:宋末信州(今屬江西)人,曾力抗元軍,兵敗后隱居福建。 D 聽(tīng)到有兒童落水了,正在江邊消夏的人們紛紛 忘乎所以 . . . . 地跳入水中去營(yíng)救。 大崗中學(xué) 20212021 學(xué)年 八 年級(jí) 語(yǔ)文 下學(xué)期 期中考試試題 一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用:( 12分) ( )( 2分) A. 匿 (n236。 4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )( 2分) A. 各級(jí)政府積極采取措施,加強(qiáng)校園安保工作,防止校園安全事故不再發(fā)生。后被脅迫至燕京,絕食而死。江南悉平。(每空 1分) (1) ,終歲常端正。 ⑧ 我把主干拉彎,那樹(shù)忍著,我把支干扯低,那樹(shù)忍著,我把樹(shù)芽采下,那 樹(shù)默無(wú)一語(yǔ) 。日本通產(chǎn)省計(jì)劃到 2021 年將太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達(dá)到 500萬(wàn)千瓦,使 100萬(wàn)戶的居民可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。( 4分) 19. 標(biāo)題 “ 綠色住宅 ” 中的 “ 綠色 ” 指的是什么?( 3分) ( 1) _________________________ ( 2) _________________________ ( 3) _________________________ 20. 請(qǐng)概括回答 “ 小氣鬼 ” 是如何利用太陽(yáng)能資源的?(用原文回答)( 3分) 答: _______________________________________________ 21. 下列句中加點(diǎn)詞能否刪去?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。( 2分) 你的介紹: . 24.作文( 50分) 我們的生活是由一個(gè)又一個(gè)日子組成的。親自在田間耕種,不求出名顯達(dá)。 示例二:父母為子女的成長(zhǎng)默默擔(dān)當(dāng),無(wú)私奉獻(xiàn),他們對(duì)子女的不斷索取無(wú)怨無(wú)悔,我們要常懷感恩之心,敬畏之情,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之材,回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。終于到了告別的時(shí)候,我跟他們揮揮手,望著父母遠(yuǎn)去的身影,我還是忍住了,但心里卻像打翻了五味瓶,難過(guò)得不得了。但我使勁忍著,不讓自己哭出來(lái)。 :運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法 ( 2 分)擬人的修辭手法,形象生動(dòng)的寫出了椿樹(shù)忍辱負(fù)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì);排比的修辭手法,使作者的感情表達(dá)更強(qiáng)烈。身高八尺,面容相貌十分偉岸,當(dāng)時(shí)人認(rèn)為他與眾不同。學(xué)校圖書(shū)館館長(zhǎng)也要來(lái)你班了解“圖書(shū)角”的設(shè)置情況。 總的來(lái)說(shuō), 21 世紀(jì)人類會(huì)有更個(gè)性化的住處,因此我們必須保持足夠的想象力,讓自己住得舒服,住得有新鮮感。 如果你是個(gè)“小氣鬼”,請(qǐng) 不妨借鑒一下日本的“太陽(yáng)能住宅”。 ⑥不知年復(fù)一年我摘取,年復(fù)一年,那棵樹(shù)給予。( 2分) 益州既足,以亮為軍師。權(quán)既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬(wàn)人以助備。 A.江西階梯電價(jià)聽(tīng)證會(huì) 18日舉行 B.江西階梯電價(jià)聽(tīng)證方案要點(diǎn)出臺(tái) C.江西全省居民生活用電價(jià)格將總體上漲 D.江西將按用電量分為三檔收取電費(fèi) 二、古詩(shī)文閱讀與積累 ( 22分) (一)閱讀下面古詩(shī)詞,完成 78題( 4分) 武夷山中 謝枋得 十年無(wú)夢(mèng)得還家,獨(dú)立青峰野水涯。 C 日本帝國(guó)主義所 發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻 別出 . .心裁 . . 地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)
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