【正文】 三、專業(yè)技能大賽成績突出，各項成果豐碩本次專業(yè)技能大賽共計舉辦了7場專業(yè)技能比賽，特別值得一提的是會展策劃與管理專業(yè)學(xué)生，在專業(yè)課老師的鼓勵下在校園內(nèi)通過自行招商舉辦了一場大學(xué)生學(xué)習(xí)用品展銷會。比賽終于來了。但是空氣壓縮機(jī)聲音比較嘈雜，有個別隊員不愿意在這種環(huán)境下做事，后面噴漆都做的比較少。在這里培訓(xùn)完全靠自覺，自認(rèn)為這方面我做的比較好，平時自覺遵守紀(jì)律，也沒有犯過什么嚴(yán)重的事兒。電容好壞的判斷，電容容值的測量，三極管e、b和c的判定、電路的通斷測試。所有參賽人員要在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，未完成者停止比賽，按所完成內(nèi)容量進(jìn)行評分。第二階段：3月31日4月6日，XX訓(xùn)練，到XX借助XXX4S店的設(shè)備進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第三階段：4月7日4月17日，XX訓(xùn)練，到XXXX的比賽場地進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。每組比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)機(jī)器的歸零，以備下組同學(xué)進(jìn)行實操考核。使用信號發(fā)生器產(chǎn)生不同波形，并設(shè)置其頻率、幅值并調(diào)試示波器顯示波形調(diào)節(jié)掃描頻率和Y靈敏度，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題并積極探索解決問題。最開始練習(xí)時，總有些事會耽擱規(guī)定時間的練習(xí)，做出來的效果也不是很好，就有點擔(dān)心后面選拔時會不會被淘汰。第一次在真車上做這些是我們學(xué)校首屆技能文化節(jié)，老師要求我們把一輛舊的桑塔納面漆進(jìn)行重噴。到了賽場上，看到的很多都是沒有用過的東西，與我們練習(xí)的步驟有些不同，聰明人總是會隨機(jī)應(yīng)變的，開始了另一個新的流程，在保證質(zhì)量的情況下用最快的速度做完了所有流程，比賽完了以后想想自己剛才做的，還是有不足的地方。展會共有20位商家布展，在為期兩天的展會中就創(chuàng)造了3萬余元的銷售額！并且本次展銷會還引起了社會的關(guān)注，《新文化報》等新聞媒體進(jìn)行了專題報道。專業(yè)課教師主動的走進(jìn)學(xué)生，幫助學(xué)生設(shè)計符合自身特點的技能展示形式和解決遇到的專業(yè)問題，掀起了學(xué)技術(shù)，長技能的學(xué)習(xí)高潮。每天都在找不足的地方，然后完善到最佳。噴漆我們都用水代替，練習(xí)走槍姿勢、站姿、還有手的擺動方式，新的東西剛開始接觸都覺得比較難，在噴槍里面裝一壺水，堅持不了多久手臂就酸了。比賽所涉及到的只是幾乎全部是我們項目的組長指導(dǎo)，因為他參加過一次比賽。萬用表是電路測試，元件檢測的必備儀器，萬用表表筆的接法與測量檔位的選擇，測電流與電壓的接法，交流與直流的不同，萬用表符號的具體含義與實際功效，演示并讓學(xué)生進(jìn)行實踐，對電阻的測量、對市網(wǎng)電壓大小的測量。實考：由兩名老師同時監(jiān)考打分（監(jiān)考老師不等為指導(dǎo)培訓(xùn)老師）。綜合以上情況專業(yè)部認(rèn)為大賽選手訓(xùn)練分以下三步進(jìn)行：第一階段：3月18日3月30日，在校訓(xùn)練，包括參賽選手的選拔，參賽選手基本流程的強(qiáng)化訓(xùn)練。三、大賽指導(dǎo)指導(dǎo)教師：XX理論指導(dǎo)由XX、XX、協(xié)助四、參與大賽人員補(bǔ)貼教師指導(dǎo)教師上課期間訓(xùn)練按滿課時計算，周末放