【正文】 建樹(shù)了優(yōu)良的師德形象。主動(dòng)教育學(xué)生不進(jìn)游戲廳、不進(jìn)網(wǎng)吧、不進(jìn)錄像廳、不進(jìn)舞廳、不進(jìn)臺(tái)球室，還組織值班人員、學(xué)生會(huì)成員到四廳一室進(jìn)行巡查，以杜絕學(xué)生進(jìn)入。二是陣地落實(shí)，利用櫥窗、板報(bào)、“校園之聲”廣播站，墻面標(biāo)致式標(biāo)語(yǔ)、課堂等陣地加強(qiáng)普法宣傳，強(qiáng)化普法教育。通過(guò)法制宣傳，使全校師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進(jìn)一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權(quán)利和義務(wù)，營(yíng)造出人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實(shí)形成“學(xué)法、知法、懂法、用法”的良好風(fēng)以上是我校開(kāi)展“依法治教”主題活動(dòng)情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)。按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為；依法治理教師違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)和違規(guī)征訂學(xué)生用書，解決了社會(huì)反映較大的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；建立了校園安全檢查制度和學(xué)生傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度；健全了學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)告制度，如重大事故責(zé)任報(bào)告制度以及學(xué)生非正常傷亡事故等，幾年來(lái)，學(xué)生犯罪率為零。(3)全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)照依法治教工作目標(biāo)和措施，切實(shí)把普法工作落到實(shí)處。4．規(guī)范行為，樹(shù)教育行風(fēng)正氣。校務(wù)公開(kāi)是依法治校的重要部分，我們對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。他們還懂得了如何用法律來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)利。在學(xué)生中開(kāi)展法律法規(guī)教育活動(dòng)學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，開(kāi)展“”法制宣傳日活動(dòng)，參加法制宣傳活動(dòng)。三、要加強(qiáng)農(nóng)村教師的法律法規(guī)教育的培訓(xùn)。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，教育界產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象，雖然發(fā)生在極少數(shù)人身上，但它帶來(lái)的負(fù)面影響不可低估。具體地講，就是依法進(jìn)行教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、教職工管理、學(xué)生管理、后勤管理等。全面實(shí)現(xiàn)依法治校，需要具備以下條件： 1．學(xué)校具有明確的法律地位。在教育執(zhí)法過(guò)程中，各有關(guān)部門及其工作人員必須依據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī)，明確各自的職責(zé)、權(quán)限與程序，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保教育經(jīng)費(fèi)投入及其他物質(zhì)保障條件，依法保護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，依法調(diào)解和處理各類教育糾紛，積極維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生等教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益。教育法律救濟(jì)的根本目的就在于補(bǔ)救受損者的合法權(quán)益，為其合法權(quán)益提供法律保護(hù)。教育執(zhí)法是教育法實(shí)施的關(guān)鍵所在。ruling the education according to law。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開(kāi)、公正的評(píng)議考核制度和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，依法實(shí)施教師任用合同制，完善了校務(wù)公開(kāi)制度，各項(xiàng)工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。建立健全監(jiān)督檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，依法治教工作納入到年度考核之中，經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴(yán)重問(wèn)題的給予一票否決。四、工作規(guī)劃切實(shí)加強(qiáng)對(duì)依法治教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。依法制訂教職工的請(qǐng)假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度。在法制宣傳活動(dòng)中，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播等形式廣泛開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。(5)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人等。促進(jìn)教育守法建設(shè)的一個(gè)重要手段是教育普法。依法行政是依法治教的重要組成部分，是對(duì)教育行政部門及其他有關(guān)部門提出的基本要求。司法機(jī)關(guān)應(yīng)認(rèn)真查處教育違法案件，運(yùn)用司法手段合理、公正解決教育糾紛，制裁違法行為，并對(duì)教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為予以監(jiān)督，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法行使學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)是依法治校的核心條件。第三篇：依法治教演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：我是xxxx學(xué)院的一名教師，我叫xxx，我今天的演講題目是依法治教做合格的人民教師。當(dāng)前，一些學(xué)校學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象突出，校園暴力事件也時(shí)有發(fā)生，面對(duì)這樣的形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校法制教育工作，普及法律知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生法律素質(zhì)、預(yù)防青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生已成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示，把學(xué)生的法制教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，每月學(xué)生的安全、遵紀(jì)守法與班級(jí)評(píng)比和老師的月考核直接掛鉤。該講座有法律條文、有生動(dòng)的案例分析，正確地引導(dǎo)學(xué)生在法律范圍內(nèi)，我們小學(xué)生什么事是可以做的，什么事是不該做的，教學(xué)生遇到危險(xiǎn)該怎樣保護(hù)自己，避免傷害等等，講得生動(dòng)，師生受益非淺。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國(guó)家有關(guān)教育法律、法規(guī)，在教職工中有針對(duì)性地開(kāi)展職業(yè)道德教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師的政治思想素質(zhì)和依法治教的觀念，努力鍛造了一支“法律意識(shí)強(qiáng)、普法水平高”師資隊(duì)伍。進(jìn)一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，并使之完善。校長(zhǎng)管好了自己，也帶動(dòng)了全體職工，工作起來(lái)腰桿子硬了，勁頭也就更足了。一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，立足于全面加強(qiáng)師生民主法制建設(shè)的客觀需要，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)學(xué)校向法制化管理方向發(fā)展和各項(xiàng)工作的健康順利地完成。依法保障教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格依法認(rèn)定教師資格，做好教師職稱推薦評(píng)審工作。綜合治理配合派出所清理校園周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳3次；對(duì)校門外的交通車輛秩序進(jìn)行整治，學(xué)生上、下學(xué)出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領(lǐng)導(dǎo)值班；對(duì)校園危房、食品安全、火災(zāi)隱患排查整治等行動(dòng)，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，學(xué)校沒(méi)有重大責(zé)任安全事故。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。三是保證常規(guī)管理到位，我校已形成“三全”管理模式，“三全”即全員參與管理，全程進(jìn)行管理，全方位進(jìn)行管理。其主要做法是：一、抓領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮核心作用學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)多年文明建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)校“五五”普法工作和依法治校領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)?？傊?，學(xué)校的各項(xiàng)工作都依法開(kāi)展，也取得了一些成績(jī)，還需在今后繼續(xù)努力。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們的工作需要不斷完善，不斷創(chuàng)新，為了國(guó)家的未來(lái)，民族的振興，我們將堅(jiān)定不移地做好依法治教工作，以創(chuàng)造全新的業(yè)績(jī)，譜寫全新的篇章。一是保證計(jì)劃的制訂與實(shí)施，除制訂學(xué)年、學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃外，還要制訂階段計(jì)劃，每周計(jì)劃，在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中不斷修正完善計(jì)劃，不斷檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，并定期做出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)不足和教訓(xùn)。我校要求全校教職工每一個(gè)人都要成為學(xué)校的管理者，這已形成了共識(shí)，我們利用假日集中學(xué)習(xí)，利用平時(shí)每一周的例會(huì)加強(qiáng)培訓(xùn)，努力使全校教職工有極強(qiáng)的法制觀念，有可行的法制行為。復(fù)議申訴依法健全和規(guī)范申訴渠道，建立了面向社會(huì)的舉報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違紀(jì)行為，特別是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的違法行為。采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，多層次、全方位的學(xué)習(xí)各類法律、法規(guī)，《憲法》有關(guān)教育條款、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、以及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績(jī)。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。三、依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為1．落實(shí)制度，管理有章可循。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展工作。在學(xué)校走廊上展出了一期“青少年要學(xué)法用法、守法護(hù)法、做一名新世紀(jì)合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽，組織中高年級(jí)的學(xué)生觀看。第五篇：依法治教總結(jié)馬小**依法治教工作總結(jié)我校在學(xué)校依法治教依法辦學(xué)方面做了一些工作。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融合在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美；讓我們依法從教，讓和諧表現(xiàn)在葉上，葉更綠；表現(xiàn)在花上，花更紅；讓和諧體現(xiàn)在教師和學(xué)生身上，營(yíng)造親密無(wú)間的師生關(guān)系；讓和諧表現(xiàn)在校園的每一寸地方，處處演奏著幸福快樂(lè)的樂(lè)章！第四篇：新形勢(shì)下如何依法治教新形勢(shì)下如何依法治教近年來(lái)，青少年違法犯罪現(xiàn)象仍有上升趨勢(shì)，作為農(nóng)村小學(xué)，雖然學(xué)生年齡小，違法犯罪幾乎為零，但是也不能掉以輕心，應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸把法制教育納入平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中，并且要專門開(kāi)設(shè)法制教育課。對(duì)于學(xué)校自身而言，應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，用法律規(guī)范自己的行為，不得侵犯教師、學(xué)生的合法權(quán)益，也不得侵犯社會(huì)上其他組織和個(gè)人的合法權(quán)益。比如學(xué)校法人與企業(yè)法人就有所不同，雖然學(xué)校以獨(dú)立民事主體資格參加學(xué)校與社會(huì)的各類關(guān)系中，但學(xué)校不能像企業(yè)那樣去贏利，不能用學(xué)校資產(chǎn)去進(jìn)行抵押、擔(dān)保等，學(xué)校的民事行為受到一定的限制。為此，必須依照法律要求，建立完備的教育行政處罰制度、行政復(fù)議制度、教育申訴制度、教育仲裁制度、教育行政訴訟制度、教育行政賠償制度等一系列教育法律制度，以及行政許可程序、行政裁決程序、行政聽(tīng)證程序、采取行政強(qiáng)制措施程序等一整套教育行政執(zhí)法程序，建立對(duì)行政權(quán)力的制約機(jī)制，確保教育執(zhí)法活動(dòng)的有效實(shí)施，依法保護(hù)公民在教育領(lǐng)域內(nèi)的合法權(quán)益。只有健全、完備的教育法體系，才能為依法治教工作提供全面的法律依據(jù)，也才能使依法治教工作做到有法可依，有章可循。遵守法律是針對(duì)一切組織和個(gè)人而言的。其中，人民法院依法審理有關(guān)教育的案件，人民檢察院依法進(jìn)行檢察監(jiān)督。法制宣傳。依法聘任教師，為教師提供相應(yīng)的工作條件，保障了教師開(kāi)展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利，大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開(kāi)展教師學(xué)歷提高工作，對(duì)參加學(xué)歷提高和學(xué)科研修的教師給予方便。二、工作任務(wù)緊密結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和學(xué)校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和依法治國(guó)、以德治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳涉及公民基本權(quán)利義務(wù)的國(guó)家基本法律以及師生日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。每學(xué)期都組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)。綜合治理，對(duì)校門外的交通車輛秩序進(jìn)行整治，學(xué)生上、下學(xué)出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領(lǐng)導(dǎo)值班；開(kāi)學(xué)初對(duì)校園危房、食品安全、火災(zāi)隱患排查整治等行動(dòng)，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，學(xué)校沒(méi)有重大責(zé)任安全事故?！?依法治教” 在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的解釋對(duì)依法