【正文】 對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。風(fēng)度從禮儀開始的四個(gè)規(guī)范：告別家長(zhǎng)說“再見”，見到老師停下腳步敬個(gè)禮說“老師您好”，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是一所比較好的學(xué)校。（二）培養(yǎng)孩子良好的興趣。”在孩子的成長(zhǎng)過程中，重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會(huì)做人。所以，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校保安工作，不要再出現(xiàn)類似問題。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。班主任不僅是孩子的老師，也是與學(xué)生耐心交流的朋友，是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員。一、簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。目的在于增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的了解和溝通，促進(jìn)學(xué)校和家庭緊密配合，形成目標(biāo)統(tǒng)一、要求一致、內(nèi)容優(yōu)化、方法科學(xué)的教育合力，助推您的孩子的成人與成才。只有把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來，才能貨真價(jià)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，才能真正的使你的孩子成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：在力所能及的情況下，給孩子買一些健康課外書籍，讓他們?nèi)プx一讀自己喜歡的書，這樣可以豐富他們的課外知識(shí)。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。（看看你身邊長(zhǎng)大的孩子是不是這樣的呢？）每一個(gè)人都希望得到掌聲、受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。好并不是簡(jiǎn)單地指富裕的家庭環(huán)境，還是指家庭和睦，家人關(guān)系和諧，相互尊重、平等、關(guān)愛等等，家風(fēng)好。三、我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要引導(dǎo)好孩子。如1）在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況；2）問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容及情況；3）請(qǐng)他聽寫一下詞語(yǔ)、單詞，背誦一遍古詩(shī)，4）看看他們的練習(xí)冊(cè)作業(yè)完成情況，甚至和他們一起讀讀課外書籍。）借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)、成人、成才乃至成功都需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校的共同配合?！巴恋夭环N荒一年，子女不教誤一生。平時(shí)，班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多，我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。只是發(fā)揮著不同的作用，家庭教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，兩者缺一不可。但有的家長(zhǎng)總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來，有的因進(jìn)不了學(xué)校，就跟他們吵鬧。針對(duì)不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同，自覺的孩子過問一下就可以，而不夠自覺的孩子，要檢查到位，要對(duì)照家庭作業(yè)單逐項(xiàng)檢查，他才可能老老實(shí)實(shí)去做，才能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。尤其是在遇到這樣那樣不如意時(shí)，要讓他冷靜地去分析問題，如果責(zé)任在自己一方，就要主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自己的不足，走出總以自我為中心考慮問題的誤區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全，有電腦教室2個(gè)；有實(shí)驗(yàn)室，儀器室；有音樂室、美術(shù)室和書法教室等。學(xué)校每學(xué)期利用開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng)，從排隊(duì)規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué)，排隊(duì)升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。不管孩子生氣或快樂，盡量了解他們的感受，并給予幫助。安全范圍之內(nèi)，鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。批評(píng)教育有講究：家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。限制他們看電視的時(shí)間，而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù)大課間”。每班的班額也不是很大。孩子良好的興趣培養(yǎng)，應(yīng)著重于以下四個(gè)方面：要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，鼓勵(lì)孩子接觸多方面的事物，從而獲得廣博的知識(shí)。一方面，孩子的物質(zhì)享受幾乎是應(yīng)有盡有，另一方面，孩于不會(huì)自我服務(wù)勞動(dòng)，依賴性極強(qiáng)。請(qǐng)家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容，更不要在孩子面前說老師的不是。家長(zhǎng)們都希望老師能嚴(yán)格要求自己的孩子，但有時(shí)教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒，有的家長(zhǎng)可能卻不能理解，成了教師與家長(zhǎng)之間的矛盾。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。近兩年來，在政府的大力支持下，我校發(fā)展成37個(gè)班級(jí)，班班裝上了多媒體和電子白板，至上學(xué)期止，所有的教師都配了電腦，學(xué)校設(shè)有音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、美術(shù)室、圖書室、會(huì)議室、多功能報(bào)告廳等專用教室，現(xiàn)代化設(shè)備日趨完善，本學(xué)期，學(xué)校還將啟用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的五人制足球場(chǎng)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間將進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校這幾年的發(fā)展，離不開全體教職工的辛勤付出，同樣也離不開在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合。安文江，佛山市政協(xié)委員、佛山市文藝批評(píng)家協(xié)會(huì)主席、佛山市作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。請(qǐng)督促孩子讀書或背書，除略讀課文外，低年級(jí)的小朋友盡量要求能背誦，背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。（例如：有學(xué)生偷東西；學(xué)生拾到錢物；學(xué)生損壞他人財(cái)物；學(xué)生與他人發(fā)生糾紛；學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生時(shí)弄臟了衣服，學(xué)生對(duì)別人威脅索要錢財(cái)?shù)?，你們?huì)怎么去處理？）行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會(huì)越來越好。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母和怎樣管好孩子缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩