【正文】 為落實(shí)這一要求，為課堂教學(xué)提供基本的保證，特制訂如下教案審查制度：一、凡新課開(kāi)課之前，主講教師必須寫(xiě)出全部教學(xué)大綱和至少 1/2以上的教案。⑥高級(jí)教師不上交的教案。6．對(duì)教齡在5年以下(包括5年)的新教師，教案必須上交，5年以上的教師教案允許不上交。1．教案評(píng)價(jià)要以促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展為宗旨。為此，作為學(xué)校管理者，對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫(xiě)切實(shí)有效的教案，提高教師業(yè)務(wù)能力。備注：B、C、D等中只要有其中一項(xiàng)情況者，即確定為該等級(jí)。三、教案等級(jí)評(píng)定方法： 1．A等教案：①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相等。四、教案的評(píng)定教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)成立評(píng)定委員會(huì)，對(duì)教師的教案做出評(píng)定，記錄在冊(cè)。2．期中、期末定期檢查。3．隨機(jī)聽(tīng)課的教案檢查。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)公示的評(píng)定結(jié)果，納入績(jī)效考核。②教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，每個(gè)教案均有教學(xué)時(shí)間、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)齊全，新教師需備詳案。對(duì)教案檢查與評(píng)價(jià)的思考來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2010222 瀏覽次數(shù)：8884次 網(wǎng)友評(píng)論：0條時(shí)下，學(xué)校對(duì)教師備課的管理，主要是檢查教師的教案。一、教案檢查——關(guān)注內(nèi)容。評(píng)價(jià)者應(yīng)當(dāng)思考審視該教案在實(shí)際教學(xué)工作中實(shí)用價(jià)值如何?優(yōu)點(diǎn)有哪些?需改進(jìn)的有哪些?這教案對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展起到多大的推動(dòng)作用?教師教學(xué)理念是否提升?教學(xué)方法是否更新?我們的評(píng)價(jià)能否幫助教師改進(jìn)不足，提升教案實(shí)效，提高課堂教學(xué)效果?2．教案評(píng)價(jià)需要不斷提高管理者自身素質(zhì)。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材，原則上初級(jí)教師教案每學(xué)期上交兩次，中級(jí)教師教案每學(xué)期上交一次。3．C等教案①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差30%以內(nèi)。二、教案必須用電子打印稿，如是手抄稿，必須用正式備課紙謄寫(xiě)，字跡工整，設(shè)計(jì)合理。第五篇：教案檢查制度準(zhǔn)備完整、系統(tǒng)的教案是進(jìn)行課堂教學(xué)的先決條件，是每一位教師上課前的必要準(zhǔn)備工作，也是教師職業(yè)道德的基本要求，全院所有教師都不允許無(wú)教案上課。⑤有從網(wǎng)上下載，又不作修改，脫離學(xué)情的教案。5．用過(guò)一次的教案，在第二次使用時(shí)，可在原基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修改(最好用不同顏色的筆)，并且應(yīng)寫(xiě)上相應(yīng)的教學(xué)時(shí)間，如無(wú)補(bǔ)充修改者，教案質(zhì)量考核作降級(jí)處理，但在第三次使用時(shí)，必須重新進(jìn)行整理、抄寫(xiě)。教案評(píng)價(jià)要引領(lǐng)教師編寫(xiě)實(shí)用的有價(jià)值的教案，以適應(yīng)新課改的要求，提高教師編寫(xiě)教案水平。那種純粹為了應(yīng)付檢查而編寫(xiě)的教案，不論其內(nèi)容多么充實(shí)，形式多么完整，書(shū)寫(xiě)多么認(rèn)真，其價(jià)值也是非常有限的。4．D等教案① 無(wú)教案或拒絕上交的教案。4．診斷性聽(tīng)課的教案檢查。4．D等教案① 無(wú)教案或拒絕上交的教案。二、教案檢查方式：1．教務(wù)處將