【正文】 這時(shí)，只要任何一個(gè)人保持不住平衡向前或向后倒的話。還有一些人喜歡把它灑在人行道上，萬(wàn)一有一些經(jīng)不起驚嚇的老人踩到，這后果就更加嚴(yán)重了。他們是每一的變化的見(jiàn)證人，他們?cè)V說(shuō)著每一個(gè)難忘的時(shí)刻，他們雖將成為殘枝敗葉，但卻依然美麗。每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。晚上大家都在打理野餐要用的東西，顯得格外興奮，我?guī)状斡杂种?，既不想打斷大家的美好心情，又不希望大家的生命受到威脅，唉，到底怎么辦??最后安全意識(shí)戰(zhàn)勝了愛(ài)玩的心，我吞吞吐吐、反反復(fù)復(fù)說(shuō)了一堆，其實(shí)歸根結(jié)底還是希望大家不要去了，大家都坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，感覺(jué)很尷尬，顯然掃了大家興。有一位湖北省的老大爺在離家不到100米的菜市場(chǎng)摔倒，最終竟應(yīng)鼻血堵塞呼吸道而窒息死亡。2011年9月13日，荊州市兩名年齡不到4歲的幼兒，被幼兒園校車接到幼兒園門(mén)口后，竟被司機(jī)和接車?yán)蠋熗谛＼嚿稀Ｈ?、加?qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。真正做到分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，學(xué)校分別與各科教師、家長(zhǎng)、班主任層層簽訂安全工作責(zé)任狀，并建立家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)、老師明確職責(zé)，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。四、存在問(wèn)題社會(huì)與環(huán)境存在不利師生安全的因素。15人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，這次事故共導(dǎo)致21人遇難。我們要以行為而不是時(shí)間來(lái)衡量生命。第四篇：安全伴我在校園,我把安全帶回家安全伴我在校園，我把安全帶回家“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。在路上我們要遵守交通法規(guī)。我們會(huì)把生命的精彩體現(xiàn)得淋漓盡致，把活力帶給大家。還有些調(diào)皮的小朋友會(huì)因?yàn)橛X(jué)得好玩而把它放在玻璃瓶里。這樣的事時(shí)有發(fā)生，這種對(duì)安全的不重視，倒不如說(shuō)是對(duì)生命的蔑視。安靜的校園中還有一種極為少見(jiàn)的突發(fā)狀況，就是踩踏事件。例如，一到過(guò)年，一些小孩就會(huì)去用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些不合格的煙花爆竹。把安全打回家。世界上最珍貴的莫過(guò)于生命。我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，看到主任的臉色很緊張，很容易讓人聯(lián)想到底發(fā)生了什么事兒。對(duì)于校車安全我認(rèn)為：校車應(yīng)被政府納入到社會(huì)公共服務(wù)體系；規(guī)范校車管理，加大法律監(jiān)督力度相關(guān)部門(mén)通力合作，切實(shí)做好校車安全工作。無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭甚至對(duì)自己，生命都是一種美麗的、無(wú)聲的承諾。學(xué)校積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，各班班主任定期各學(xué)生上了一堂交通安全、防溺水安全、消防安全等有關(guān)知識(shí)的教育課，同時(shí)每班出一期以安全為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行安全征文大賽。第一篇：安全伴我在校園_我把安全帶回家主題活動(dòng)工作總結(jié)“安全伴我在校園 我把安全帶回家”主題活動(dòng)工作總結(jié)校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順