【摘要】龍琳教學目標學習本文。夾敘夾議,情景交融的寫法理解文章主題,教育學生珍惜幸福生活。重點夾敘夾議,情景交融的寫法難點理解老一代人的苦難生活以及他們的人生觀。教學過程一.導入新課在我們南方的許多地方,流傳著“三月三,地菜煮雞蛋”的說法,大家知道“地菜”指的是什么嗎?對了,就是薺菜。薺菜是一種
2024-11-18 23:43
【摘要】探索規(guī)律同步練習23:1.(1)填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況。n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化?(3)估計一下,哪個代數(shù)式的值先超過100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+
2024-12-03 06:26
【摘要】自學階梯評估測試知識掌握1.白居易,字________,晚年號________。他是繼杜甫之后又一個偉大的________詩人。他倡導“________”運動,主張“________,________”。著有《________》。2.《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是:________
2024-11-15 03:19
【摘要】【模擬試題】(答題時間:25分鐘)一、給下列加點的字注音。伶.俐()半晌.()趔趄..()安歇.()苕帚..()簇.擁()麝.香()起更.()二、解釋下列詞
2024-12-03 00:26
【摘要】悔的邊緣教學目標:1、了解作者,識記并積累生字詞,通過學習,了解小說的內(nèi)容;把握故事內(nèi)容并用簡潔的語言概括。2、理解懸念、對比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。3、樹立人與人之間真誠信任和樂于向善的情感。教學課時:一課時教學內(nèi)容及步驟:一、情境導入大家看過電視劇《不要和陌生人說話》沒有?(多媒體
2024-12-09 08:07
【摘要】課后訓練一、基礎知識1.(1)薩沙·斯米爾諾夫沖.(2)“大夫!”他上氣不接下氣......2.(1)醫(yī)師看著禮物,慢騰騰地搔著耳背,嗽一下喉嚨,游移不決地擤鼻子。()(2)“原來是這么一個玩意兒!”他大笑道,“啊,見它的鬼,這是魔鬼才想得出的玩意兒!妙極了!
2024-12-08 23:19