太陽能教案示例(專業(yè)版)
【正文】 太陽能教案示例 （一）教學(xué)目的 1．了解太陽能的優(yōu)點(diǎn)． 2．知道直接利用太陽能的兩條途徑． （二）教具 有關(guān)掛圖、錄像資料等． （三）教學(xué)過程 1．引入新課 教師：人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？ 學(xué)生：常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風(fēng)力、水力資源等等，可以開發(fā)利用的新能源有核能、太陽能、地?zé)崮?、潮汐能等等? 教師：回答得很好，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了核能的開發(fā)和利用，用鈾做燃料的反應(yīng)堆雖然能大大減少能源的消耗，但是鈾的儲量也是有限的，而且使用時要產(chǎn)生 放射性污染；輕核的 聚變 雖然比 裂變 干凈，還能釋放更多的能量，但是至今還沒有真正解決和平利用的問題，所以還要開辟新能源．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)太陽不但一直間接地向人類提供生存和發(fā)展的能量，而且還是可能為人類長期地直接提
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