43如何保證信息化教學(xué)資源應(yīng)用的有效性(專業(yè)版)
【正文】 因此傳統(tǒng)教育制約了人的智慧與潛能的調(diào)動，限制了自由聯(lián)想能力的發(fā)展，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而多媒體技術(shù)具備綜合處理各種多媒體信息的能力和交互特性，為教學(xué)信息組織的非線性化創(chuàng)設(shè)了條件。俗話說，是騾子是馬，拉出去遛遛。第三篇：如何保證信息化教學(xué)資源應(yīng)用的有效性如何保證信息化教學(xué)資源應(yīng)用的有效性教育教學(xué)的過程，從某種意義上是說，就是教育教學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用過程。2，要考慮到最小代價(jià)的原則，因?yàn)榻處熅帉懻n件需要講效率。同時(shí)要考慮教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、學(xué)生的心理特征、視聽特征及學(xué)生的接受能力。關(guān)注每一位學(xué)生的成長。要作到有的放矢。因此，對學(xué)生負(fù)責(zé)，提高教師駕御信息的能力，是保證信息化教學(xué)資源應(yīng)用有效性的關(guān)鍵的關(guān)鍵第四篇：如何保證信息化教學(xué)資源的應(yīng)用有效性如何保證信息化教學(xué)資源應(yīng)用的有效性信息化教學(xué)資源是指以數(shù)字形態(tài)存在的教學(xué)材料，包括學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中所需要的各種數(shù)字化的素材、教學(xué)軟件、補(bǔ)充材料等等。教師要在利用信息資源之前，要做充分的調(diào)查研究和論證，要做好充分的準(zhǔn)備。總之，只要了解了什么是信息化教學(xué)資源，信息化教學(xué)資源的作用，比科學(xué)合理運(yùn)用，就能更好地保證教學(xué)資源應(yīng)用的有效性。第四、最小代價(jià)原則。第二，教師一定要根據(jù)自己的能力特點(diǎn)來選擇到底是否使用多媒體等信息化技術(shù)。我覺得應(yīng)考慮這幾條：應(yīng)用信息化教學(xué)資源不但要考慮到教師的信息化操作水平，還要考慮到此信息化資源的設(shè)計(jì)對于學(xué)生年齡特征是否適用。第二篇：如何保證
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