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正文內(nèi)容

20xx福建省教師招聘特殊教育考試大綱共五則范文(專業(yè)版)

  

【正文】 (5)自閉癥(孤獨(dú)者)兒童教育康復(fù)技術(shù)及應(yīng)用。(1)聽(tīng)覺(jué)障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘?jiān)蚝桶l(fā)生率。(2)特殊教育的產(chǎn)生與發(fā)展。四、考試形式1.答卷方式:閉卷、筆試。(2)聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的身心發(fā)展特征及教育。(3)特殊教育發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì)。2.考試時(shí)間:120分鐘。(3)聾校的教學(xué)方法。2.盲童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。2.國(guó)內(nèi)(不含港澳臺(tái)地區(qū))有關(guān)特殊教育的文獻(xiàn)與法規(guī):(1)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。2.考試時(shí)間:120分鐘。(3)聾校的教學(xué)方法。2.盲童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。2.國(guó)內(nèi)(不含港澳臺(tái)地區(qū))有關(guān)特殊教育的文獻(xiàn)與法規(guī):(1)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。五、試卷結(jié)構(gòu)1.主要題型:選擇題,非選擇題,如選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等。智障專業(yè)方面內(nèi)容: 1.智力障礙的概念與分類。5.漢語(yǔ)拼音18個(gè)聲母、34個(gè)韻母和4個(gè)聲調(diào)的盲文。(5)國(guó)家及福建省《特殊教育提升計(jì)劃(20142016)》。給人改變未來(lái)的力量2015年福建中小學(xué)教師招聘特殊教育專業(yè)考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。(2)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。2.盲童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。(2)聾校的教學(xué)原則。四、考試形式1.答卷方式:閉卷、筆試。(2)特殊教育的意義。6.特殊教育專業(yè)教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。6.《中國(guó)手語(yǔ)》漢語(yǔ)拼音23個(gè)聲母的手指語(yǔ)。4.家庭環(huán)境和教育對(duì)自閉癥兒童改善癥狀的影響。(2)特殊教育的意義。6.特殊教育專業(yè)教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。6.《中國(guó)手語(yǔ)》漢語(yǔ)拼音23個(gè)聲母的手指語(yǔ)。4.家庭環(huán)境和教育對(duì)自閉癥兒童改善癥狀的影響。三、考試范圍與要求(一)特殊教育理論公共部分考生應(yīng)掌握特殊教育專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),理解我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī),熟悉我國(guó)特殊兒童教育安置、特殊教育工作開(kāi)展與支持技術(shù)等。(5)盲校義務(wù)教育課程教學(xué)實(shí)踐與研究。(3)自閉癥(孤獨(dú)者)兒童的融合教育理論與實(shí)踐。3.考查考生從事特殊教育工作所必需的基本教育教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。(4)《盲校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》。(2)自閉癥(孤獨(dú)者)兒童的身心發(fā)展特征及教育。3.試卷分值:150分。(4)《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》。2.國(guó)內(nèi)特殊教育的文獻(xiàn)與法規(guī)(不含港澳臺(tái)地區(qū))(1)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。五、試卷結(jié)構(gòu)1.主要題型:試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合,客觀試題有選擇題、填空題等題型,主觀試題有問(wèn)答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等題型。(5)聾校義務(wù)教育課程教學(xué)實(shí)踐與研究。(2)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。2.內(nèi)容比例:特殊教育理論公共部分約占40%,視障、聽(tīng)障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識(shí)及實(shí)踐約占60%。2.智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。5.漢語(yǔ)拼音18個(gè)聲母、34個(gè)韻母和4個(gè)聲調(diào)的盲文。(4)《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中有關(guān)特殊教育章節(jié)。2.內(nèi)容比例:特殊教育理論公共部分約占40%,視障、聽(tīng)障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識(shí)及實(shí)踐約占60%。2.智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。5.漢語(yǔ)拼音18個(gè)聲母、34個(gè)韻母和4個(gè)聲調(diào)的盲文。(4)《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中有關(guān)特殊教育章節(jié)。給人改變未來(lái)的力量3.試題難易比例:容易題約占40%,中等難度題約占40%,較難題約占20%。4.培智學(xué)校課程與教學(xué)法:(1)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。(3)盲校的教學(xué)方法。(2)特殊教育的基本教學(xué)理念。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。(3)我國(guó)特殊教育的對(duì)象及分類。6.特殊教育專業(yè)教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。6.《中國(guó)手語(yǔ)》漢語(yǔ)拼音23個(gè)聲母的手指語(yǔ)。3.義務(wù)教育階段自閉癥譜系障礙兒童的基本教育方法。3.考查考生從事特殊教育工作所必需的基本教育教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)
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