【正文】 如果說錯(cuò)了，就被判出局，必須離開圓圈。3認(rèn)識(shí)朋友方法： ，由某人開始循順時(shí)針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我姓張XX。５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。1如何建立信任：（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。但不能問問題或講答案出來。合力吹氣球 簡(jiǎn)述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法：，不限幾組，但每組必須要有六人。.２聲樂音景背得強(qiáng)較感奏節(jié)在?中,大家放開手,隨意走動(dòng),音樂一停,腳步即停。要求就是皮球只能傳給沒有接過球得人?！?、3司“,)外向掌手,前胸于舉前臂手(勢(shì)姿得”沖緩“出擺”車汽?機(jī)”站在她后面。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，讓每一個(gè)小組寫出一個(gè)一分鐘的劇本，讓每一個(gè)小組寫出一個(gè)一分鐘的劇本 當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，時(shí)間： 分鐘。坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。、青蛙跳水：方法： 。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后，雙方互換。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。問的問題也只能問是非題。（如2），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。要求：人員選八名一組，男女交替配合。３）游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。方法： ，各組分由二人為一小組。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。逢x，x的倍數(shù)拍下手游戲規(guī)則：逢x，x的倍數(shù)拍下手，帶有x的數(shù)字不是x的倍數(shù)不能說，要以蹲一下來表示。3．告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。正話反說選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。心靈之旅: 當(dāng)您握著對(duì)方手時(shí)感受到了什么？當(dāng)您接受帶信號(hào)時(shí)什么感覺? 注意事項(xiàng): :為了增加趣味性,可以多次測(cè)試,以挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)心靈感應(yīng)得時(shí)間、２、活動(dòng)時(shí)間越短感情越深。一旦她們得舒服水平增加,可以讓她們隨機(jī)配對(duì),以便她們有機(jī)會(huì)與不太熟悉得人建立信任。２。、右手相握者,不要搞錯(cuò)、“手鏈“非常復(fù)雜,有人想放棄時(shí),主持人要暗示、鼓勵(lì),一定可以解開“手鏈”。每組五人以上。叫的比較慢的就輸了。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。一、停（鳴鑼）！規(guī)則： 1）時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次； 2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助； 4）隊(duì)員過橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋； 5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來；獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓?？此茊渭儯娴臅r(shí)候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。有關(guān)討論：在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,有什么是相當(dāng)重要。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。蹲下學(xué)貓叫。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： 允許有任何批評(píng)意見 （想法越離奇越好）量 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？誰在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲來記他們的名字人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一塊大布適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開?？茨墙M的得分高低來算輸贏。按第一輪得操作重復(fù)進(jìn)行一次。可以增加到 6 個(gè)球。要切實(shí)保證每個(gè)人得安全,要求每輛“汽車”都切實(shí)做好緩沖姿勢(shì)。３、全體同學(xué)將雙手與身邊得同學(xué)緊緊相連,同時(shí)閉上眼睛,用心體驗(yàn)握住對(duì)方手心得感受。比一比簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來猜題目是什么人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，不限幾組，但每組最好五人以上。大家一起分別給每一個(gè)小組打分，給分?jǐn)?shù)最高的那一 第二個(gè)小組的表演結(jié)束之后，第二個(gè)小組的表演結(jié)束之后 大家一起分別給每一個(gè)小組打分，火上澆油獎(jiǎng)” 組頒 發(fā)“火上澆油獎(jiǎng)”。游戲材料：無游戲目的：考驗(yàn)參與者的記憶力，和傾聽能力。寫紙條送祝福游戲規(guī)則：（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。2頂球競(jìng)走器材：汽球十余個(gè)吹飽，橡皮筋十余根。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。點(diǎn)評(píng)：該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。比長短簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，不限人數(shù)，至少要二組。兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。蹲下學(xué)貓叫。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。有關(guān)討論：在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,有什么是相當(dāng)重要。： 每個(gè)激怒性的詞語給一分； 每個(gè)激怒性詞語的激怒程度 給 告訴大家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 告訴大家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ①每個(gè)激怒性的詞語給一分； ② 1～3 分不等；③如果表演者能使用這些會(huì)激怒對(duì)方的詞語表現(xiàn)出真誠、合作的態(tài) 度，另 ～ 分不等； 如果表演者能使用這些會(huì)激怒對(duì)方的詞語表現(xiàn)出真誠、外加 5 分。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。問的問題也只能問是非題。５分鐘之后,搭檔交換位置,原來戴眼罩得人摘下眼罩變?yōu)椤八緳C(jī)”,原來得“司機(jī)”戴上眼罩成為“汽車”。球落地或著有人接到兩次,則游戲失敗,重新開始。3。記憶考驗(yàn)簡(jiǎn)述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。粤艘粋€(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！），每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。，直到所有的題目被猜完。2．手把手教