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中學推廣普通話工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-11 08:41上一頁面

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【正文】 二、廣泛宣傳、營造氛圍(一)自推普宣傳周活動開始,我院便在院內(nèi)張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題和宣傳畫,并在我院宣傳欄上設(shè)立了“推廣普通話”專欄,以多種形式進行了積極有效的輿論宣傳,擴大推廣周的宣傳力度。公文、???,試卷等用字標準,教師板書,批改作業(yè),評語用字規(guī)范;學生能正確識別、書寫常用漢字,學生作業(yè)、論文、試卷等用字規(guī)范。三、措施具體,穩(wěn)步開展。四、存在的問題及應(yīng)采取的措施通過第17屆推廣普通話活動,使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高,使社會對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解,特別是師生們身體力行,積極參與,收到了良好的效果。通過以上各種宣傳措施,提高了校內(nèi)外人士對這次推廣普通話活動的共識,營造了積極的推普氛圍。今后我校將結(jié)合實際,做好規(guī)劃,努力創(chuàng)造條件,繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化,爭取成為語言文字規(guī)范化示范校。,將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面,建立健全有關(guān)制度,明確要求:學校使用規(guī)范漢字,學生要學習使用普通話和規(guī)范漢字,在教育、教學、宣傳、會議等集體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》等關(guān)于普及普通話和用字規(guī)范化的有關(guān)文件。開展推普手抄報、推普小報比賽。第一篇:中學推廣普通話工作總結(jié)第十七屆推廣普通話宣傳周工作總結(jié)任城區(qū)唐口中學為了貫徹國家語委關(guān)于大力推廣普通話的有關(guān)文件精神,全面地推進宣傳力度,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我校全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,根據(jù)上級有關(guān)部門的安排,我校抓好推廣普通話宣傳周活動,成績斐然,現(xiàn)總結(jié)如下:一、成立推普宣傳周工作小組學校成立了以教導(dǎo)主任為組長,教導(dǎo)副主任長為副組長,全校語文教師、級部主任和班主任為組員的推普工作小組,制定了推普工作的相關(guān)措施,統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)全校的推普工作。四個級部語文科組織一次糾正讀音比賽和糾正錯別字比賽。大力宣傳推廣普通話的意義,提高教師的認識。為更好落實此項規(guī)定,學校加大了監(jiān)督檢查力度,通過定期不定期檢查,引起各教研組的高度重視。存在問題及措施:。三、周密部署,認真實施1.在教師中積極開展推廣普通話活動,教師是學生的施教者,也是各種社會活動的影響者。但是我們也應(yīng)該看到,中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化,同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,建立了一系列有關(guān)制度,并認真檢查落實情況。四、全員普及,成效顯著。(二)在醫(yī)院大會上向全院干部職工宣傳推普宣傳周知識,并傳達了本屆推普宣傳周活動方案。第五篇:推廣普通話工作總結(jié)汝城縣中醫(yī)院推普周活動工作總結(jié)一、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)為保證為貫徹落實《關(guān)于汝城縣第十四屆推廣普通話宣傳周活動實施方案的通知》精神,我院緊緊圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化”這一主題,制定了推廣普通話宣傳周活動的實施方案,并開展了一系列推普宣傳活動,現(xiàn)將整個推普宣傳周活動總結(jié)如下:推普宣傳周活動的開展,我院專門成立了以朱通明院長為組長的推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責本次活動的組織、安排、落實及檢查工作;院政工科負責推普宣傳周活動方案的制定和落實。校內(nèi)名稱牌、指示牌、標志牌,標語牌、宣傳橫幅用字等符合要求。以每年“全國推廣普通話宣傳周”為契機,結(jié)合每年的推普主題,通過周一升旗儀式時間領(lǐng)導(dǎo)及學生的國旗下講話,以及在校園內(nèi)張貼書寫或電子顯示屏顯示“弘揚中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活”、“說普通話,從我做起”、“普通話是我們的校園語言”、“國家推廣全國通用的普通話”、“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”、“溝通從普通話開始”、“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”等宣傳標語,讓更多的人認識推普工作的重要意義。6.學校利用課前才藝展示時間,開展普通話訓練或展示,朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍等。教導(dǎo)處在各班、各處室門口張貼了“請講普通話”的提示牌。作為語言文字工作
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