【正文】 只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，促使學(xué)生爭相開口，從課堂交流活動(dòng)中積累豐富的英語知識(shí)。第六題：句型轉(zhuǎn)換本題主要考查學(xué)生對(duì)句子單復(fù)數(shù)變化、一般疑問句、特殊疑問句等基本句型轉(zhuǎn)換的掌握情況?？疾閷W(xué)生在句子層次中對(duì)語法、詞匯和習(xí)慣用語的掌握情況。三篇短文由易到難，適當(dāng)提高臺(tái)階。知識(shí)性題難度有所降低，在接近真實(shí)的語言環(huán)境下考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，體現(xiàn)了新課改的教育思想，而且改革了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。聽力第20題，稍有難度，但還是主要因?yàn)閷W(xué)生對(duì)聽力材料沒有進(jìn)行深加工。教師要注意綜合練習(xí)，尤其是語感的培養(yǎng)，句子的構(gòu)成。2，根據(jù)讀音規(guī)律填字母，滿分10分，得分率在60%，大部分學(xué)生得分在5分左右。分析：平均分低是因?yàn)榭际畮祝畮椎膶W(xué)生較多，這也是造成及格率低的原因。所以，通過對(duì)這次考試分析和反思，我認(rèn)為在以后的英語教學(xué)工作中，應(yīng)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面多下功夫；應(yīng)多關(guān)注成績不太好的學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生更突出，盡可能激發(fā)他們學(xué)英語的興趣，爭取下次考試取得更大的進(jìn)步。第七大題，翻譯句子。二、學(xué)生答題情況分析：第一大題聽力測(cè)試，學(xué)生總體做得不是很好。三、今后教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該注意的問題：加強(qiáng)單詞的檢查力度，促使學(xué)生掌握好單詞，打好基礎(chǔ)。（1）聽力錄制不清醒，不應(yīng)該是以磁帶形式，應(yīng)以光盤、MP3等形式錄制，以便多樣使用。4）指導(dǎo)答題技巧。原因在于學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)練習(xí)少，未掌握考查重點(diǎn)等。同時(shí)還要掌握一些閱讀和做題技巧，而這些對(duì)初一來說是個(gè)難點(diǎn)。由于選材內(nèi)容帖近學(xué)生生活，內(nèi)容較簡單，故得分率也高。多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，多與他們交流，了解他們知識(shí)的薄弱處，及時(shí)反饋信息來幫助教師的教學(xué)。（5小題，5分）；聽句子，選擇正確應(yīng)答語。第二題：完形填空。本試題較好地體現(xiàn)了關(guān)于考試制度改革的各項(xiàng)原則和要求，師生們反映試題難度不大，但靈活性較強(qiáng)。因此，在日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)寫的訓(xùn)練，多做主觀題。它要求課程的實(shí)施應(yīng)成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)、提高技能、磨礪意志、活躍思維、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。第四題：閱讀理解閱讀理解部分重點(diǎn)考查考生輸入信息的速度和對(duì)書面語篇的整體理解能力。根據(jù)各校對(duì)全部試場統(tǒng)計(jì)上報(bào)情況，該試題最高分為120分，最低分為0分；各校最高平均分為100、7分，最低平均分為65分；優(yōu)秀率最高為72%，最低為1%；及格率最高為97%，最低為45%。嚴(yán)格把好詞匯、句型關(guān)注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累、鞏固、理解和運(yùn)用。但是所設(shè)題目僅填詞而已，較簡單。第四篇：2009年初一英語期末考試試卷分析2009年初一英語期末考試試卷分析一、試題特點(diǎn)本次英語命題體現(xiàn)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，正確處理了課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外延伸的關(guān)系。A部分得分最多，B部分次之，C部分最少。試題針對(duì)這方面的考查覆蓋面廣，從字母到單詞，到詞組，再到語法，最后到句子及文章，一氣呵成，由點(diǎn)及面到體，實(shí)現(xiàn)了三維考查。內(nèi)容選自外研版七年級(jí)下學(xué)期英語教材，試題的難易度適中，基本按照7:2:1的難易度命制試卷，不僅能考查出學(xué)生英語基本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，更能檢測(cè)出學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。本次考試成績很不理想，對(duì)此，我認(rèn)真的反思了一下自己的教學(xué)方法。這反映我們的學(xué)生沒有認(rèn)真審題，存在粗心大意的壞毛病。特別是閱讀回答問題，失分較多。提高學(xué)生分析題目的能力。第三篇：初一英語試卷分析（精選）初一英語試卷分析初一英語試卷分析（一）一、試卷分析本次試卷分聽力和筆