【正文】 五月份：家教指導：“幼兒入學前的準備”各班家長工作資料抽查、匯總。十一月份：家教講座及來園觀摩活動。利用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。四月分：小、中、大全面向家長開放半日活動。辦好安全園刊。家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運。二、工作目標知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。做好開學初身高、體重的測量。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀認識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人之間的關(guān)系。 發(fā)放期末成績單。家教俱樂部。成立家委會，家委會會議。三月份召開第三次家長學校，專家講座。家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。(3)特殊幼兒指導：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關(guān)的指導計劃，記錄指導情況及其效果。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料)。向媽媽獻愛心活動。召開家委會，總結(jié)本學年家長學校工作。教師學習：與不同的家長該如何交流?十二月份：各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學?！睘槠鯔C，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成 1+1〉2的教育合力。成立家教俱樂部。家長學校第二課。并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。三、工作措施(一)常規(guī)工作每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內(nèi)容。 慶“三八”親子活動。在總結(jié)上學期家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學期將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方