【正文】 通過引導(dǎo)和督促學(xué)員上傳資源、發(fā)布作業(yè)、參與討論等方式，激發(fā)學(xué)員網(wǎng)上與同行互相交流的熱情，也使他們感受到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自信，學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的興趣十分濃厚。第四篇：工作坊培訓(xùn)總結(jié)教師工作坊培訓(xùn)總結(jié)教師工作坊的研修培訓(xùn)為我們提供了實(shí)效的專題講座和分組交流，使原本枯燥的學(xué)習(xí)，抽象的內(nèi)容，變得生動易懂，提高了學(xué)習(xí)效率，同時更拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，使我更深刻地感受到了我所從事的職業(yè)的藝術(shù)魅力，有助于我的教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)技能，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價值。此次培訓(xùn)活動，無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的促進(jìn)與提高?！盎畹嚼?，學(xué)到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財富，同時也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會不自覺地走上老路。因此教師的工作對于學(xué)生一生的成長影響是極大的?，F(xiàn)談?wù)勎疫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得：一、通過學(xué)習(xí)升華思想通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一些專題培訓(xùn)課程很好的結(jié)合實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。二、積極實(shí)踐，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中優(yōu)秀教師的示范課堂，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了從量到質(zhì)的飛躍。三、注重方法非常必要。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作坊研修是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師信息技術(shù)能力提升工程就像一個火種，即將引燃教育信息化改革的浪潮，我有幸成為輔導(dǎo)老師中的一員，是我莫大的榮幸，在這個培訓(xùn)平臺上，我收獲的不僅是助人的快樂，專業(yè)的成長，還提升了自己的思想——“活到老學(xué)到老”成為我的精神甘露，會指引我繼續(xù)成長，勇創(chuàng)新高！。平日工作中把在工作坊里研修活動中和在培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時的教育教學(xué)之中，而且隨時進(jìn)行反思和總結(jié)。既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長，以下是我的體會。而這次專家給了我明確的回答。在這個平等開放的學(xué)習(xí)的平臺中，我收獲了一名專業(yè)教師成長必不可少的基本素養(yǎng)。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。提高教師自身的心理素質(zhì)，能給學(xué)生一種積極的影響，也能幫助教師解決一些實(shí)際問題。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。第三篇：小學(xué)語文工作坊研修總結(jié)小學(xué)語文工作坊研修總結(jié)永樂鎮(zhèn)中心小學(xué) 康帆時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我們只有