20xx語文版語文九年級下冊第8課外國詩二首ppt名校課件(專業(yè)版)
【正文】 那些未走的路，才更能讓人思念，更讓人留戀。 路 表面： 自然界的道路 實際： 暗示人生之路 象征 ↘ 新課 也許 /多少年后 /在某個地方， 我將輕聲嘆息 /將往事回顧： 一片樹林里 /分出兩條路 —— 而我選擇了 /人跡更少的 /一條， 從此 /決定了 /我一生的道路。 弗羅斯特， 美國詩人。 人生的體驗應(yīng)該是豐富多樣、積極樂觀的，各種體驗都是一筆寶貴的人生財富， 都有助于把握人生。 特指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。 xi224。簡介 他一生創(chuàng)作的抒情詩總數(shù)在 800首以上 。其中以當(dāng)代社會政治題材為內(nèi)容的抒情詩雖 然數(shù)量不多，但影響極大，故而有 “ 十二月黨人運動的歌手 ” 之稱，著名的政治抒情詩有 《自由頌》、 《 致大海》 、《致恰達(dá)耶夫》 。ng gān g224。作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。 新課 生于加利福尼亞州。 整體 講解 什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？ 所謂象征，就是在文學(xué)作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段，一種具體形象，也要求給予充分注意。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發(fā)出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。講解 《在山的那邊》《行道樹》 《紙船》 明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，統(tǒng)攝全篇。 啊，留下一條路 /等改日再見！ 但我知道 /路徑 /延綿無盡頭， 恐怕我 /難以 /再回返。導(dǎo)入 羅伯特 在這里，詩人是說，現(xiàn)在如果你因受生活的欺騙而心中憂郁，只要“鎮(zhèn)靜”，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來”，那么，將來回想的時候，反而覺得很美好。感知 “ 假如生活欺騙了你 ” 指的是什么？ 詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗。 sh232。 作者 他的其他作品有長詩《青銅騎士》， 長篇小說《上尉的女兒》 ，詩體小說《葉甫蓋尼 處境困難，不好處理。 闡明了一種的 積極樂觀 的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時要善于忍耐，一切都會過去，未來是幸福美好的。講解 一般的詩歌總是用形象說話
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1